Contacts de langues, appro, interventions

On s’intéressera à différentes situations didactiques impliquant des contacts de langue, en examinant leurs soubassements du point de vue notamment des choix en matière de politique linguistique et éducative, des dimensions psycho- et socio-cognitives et des aspects sociolinguistiques et identitaires.

Compétences :
. Interpréter les situations de contacts de langues
. Analyser des approches didactiques diversifiées
. Elaborer des modes d’analyse et d’intervention pertinents pour ces situations