Instruire Enseigner Eduquer (se)former s'approprier

Ce cours offre une perspective historique sur différents courants éducatifs. Il a pour ambition d’amener les étudiants à envisager les liens entre des représentations diversifiées de l’éducation, de la formation, de l’enseignement ou de l'appropriation et des projets plus larges de société. D’un point de vue plus micro, on s’interrogera notamment sur l’articulation de ces conceptions diversifiées aux conduites de classe.
Compétences :
- Etre capable de réfléchir aux représentations sous-jacentes aux pratiques pédagogiques.
- Connaître les grands noms et modèles de l’éducation et savoir analyser et situer ses propres pratiques et représentations.
- Se préparer à conduire un groupe et/ou une classe sur le plan formatif et réfléchir à la mise en œuvre didactique et formative de ses enseignements.