Yekaterina Garcia Markina

Département d'études hispaniques et portugaises
UR 6297 - Interactions Culturelles et Discursives (ICD)
UFR de Lettres et Langues

Coordonnées

Tél: 0247366723
Mail: yekaterina.garcia@univ-tours.fr

Discipline(s)

Langues et littératures romanes : espagnol, italien, portugais, autres langues romanes

Discipline(s) enseignée(s)

Linguistique hispanique (synchronique, diachronique, variation).
Grammaire contrastive espagnol-français.
Contacts linguistiques.
Faits de langue.
Traduction français-espanol.

Thèmes de recherche

Interface entre Pragmatique, Sémantique et Syntaxe.
Variation linguistique.
L'enseignement de la grammaire.
Grammaire contrastive.

Activités / CV

Organisation de Journées d'études et colloques

« Espagnol d'Amérique et les américanismes : leur place dans le monde hispanique ». Colloque international, co-organisé avec Fabiana Álvarez-Ejzenberg (U. Picardie Jules Verne). Tours, 9 et 10 octobre 2025.
« La variación en las construcciones (pseudo)copulativas: perspectivas lingüísticas y didácticas ». Jourée d'étude internationale, co-organisée avec Cristian Valdez (U. Paris Cité), 28 mars 2025.
« Variación lingüística y traducción: perspectivas en el ámbito hispánico ». Journée d'étude internationale, co-organisée avec Xandra Santos Palmou. Tours, 10 mars 2023.
« Voix réduites au silence dans l'histoire: traduction, genre et (auto)censure ». Colloque international co-organisé avec Marian Panchón Hidalgo (Universidad de Grenada, Faculté de Traduction et Interprétation). Tours, 13-15 juin 2022
« La traduction : un acte subversif ? Texte(s) et contexte(s) », Journée d'étude internationale, co-organisée avec Marian Panchón Hidalgo (Universidad de Grenada). Tours, 13 octobre 2020.
« Traduire l'humour », Journée d'études internationale co-organisée avec Gersende Camenen (Université de Tours). Tours, 18 mai 2017.
« Espagnol y francés en contraste: de la lengua a la traducción ». Colloque international co-organisé avec Carmen Ballestero de Celis (Université Sorbonne Nouvelle), Mercè Pujol (Université Paris Nanterre). Paris, 10-11 mars 2017.

Publications récentes

ÁLVAREZ-EJZENBERG, Fabiana et GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina (2026). « Estudio contrastivo de los marcadores de vaguedad de origen taxonómico sort/kind of, tipo y genre: estado de la cuestión », Glosas Revista de la Academia Norteamericana de la Lengua, vol. 10, nº10, mars 2026.
SAMPEDRO MELLA, María et GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina (2026). « Las formas de tratamiento del español en manuales franceses de ELE de educación secundaria », Glosas. Revista de la Academia Norteamericana de la Lengua, vol. 10, nº10, mars 2026.
SAMPEDRO MELLA, María et GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina (2025). « Las variedades del español en el sistema educativo francés: tuteo, voseo y ustedeo en un corpus de manuales de collège », dans F. Álvarez-Ejzenberg (coord.), Les américanismes : réflexions sur la place de l'espagnol américain dans le monde hispanique, coll. du Centre d'Études Hispaniques d'Amiens (CEHA-Orbis Tertius), p. 145-187.
BALLESTERO DE CELIS, Carmen et GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina (2023). « Métodos de enseñanza de la gramática del español en la educación pública francesa; evolución y perspectivas », Calanda. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia, nº 18, p. 61-67.
GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina et VALDEZ, Cristian (2021). « El uso de ser y estar en producciones escritas en L2 con atributo nominal y atributo locativo », in Carmen Ballestero de Celis et María Sampedro Mella. (eds.), Verba 81, Aportes del CAES a la enseñanza del español como lengua extranjera, Saint-Jacques de Compostelle : Université Sorbonne Nouvelle/Universidade de Santiago de Compostela, p. 117-146.
ADAMOU, Evangelia, DE PASCALE, Stefano, GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina et PADURE, Cristian (2018). « Do bilinguals generalize estar more than monolinguals and what is the role of conceptual transfer? », International Journal of Bilinguism, vol. 23 issue: 6., p. 1549-1580.
GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina et ZALIO, Damien (2018). « Español mexicano e italiano espontáneos: ser/estar y essere/stare + adjetivo desde una perspectiva interlocutiva », in José Vicente Lozano (ed.) : Études de Linguistique Ibéro-romane en hommage à Marie-France Delport (coll. ELIR, 1), Rouen : Publications électroniques de l'Eriac - LIbeRo.

Direction de publications

GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina et SANTOS PALMOU, Xandra (à paraître). Traducir la diferencia: variación del español en ámbitos audiovisuales, literarios y jurídicos, Peter Lang.
GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina et VALDEZ, Cristian (à paraître). Variación gramatical y enseñanza de lenguas romances, RILE (Revista Internacional de Lenguas Extranjeras), juillet-septembre 2026.
GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina et PANCHÓN HIDALGO, Marian (dirs.) (2025). Voix réduites au silence dans l'histoire : traduction, genre et (auto)censure (numéro spécial), Meta, 70-3.
BALLESTERO DE CELIS, Carmen et GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina (dirs.) (2018). L’épreuve de traduction CAPES et Agrégation d’Espagnol. Thème, Version et choix de traduction, coll. Horizon, Armand Colin.

Publications des manuels et collaborations dans des manuels de langue

Fiches contrastives espagnol-français dans KAMOUN, Chanèze, RIPAUD, Delphine (2023), Phonétique essentielle du français B1/B2, coll. 100% FLE. Paris : Didier, p. 164-167.
GARCÍA MÁRKINA, Yekaterina (2018). « Les constructions attributives (être + adjectif) : ser ou estar ? » in C. Ballestero de Celis et Y. García Márkina (dirs.), L’épreuve de traduction CAPES et Agrégation d’Espagnol. Thème, Version et choix de traduction, coll. Horizon, Armand Colin, p. 101-121.
Fiches contrastives espagnol-français (en ligne) dans MOLINARO, Mylène, RABIN, Marie et al. (2018). Édito C1. Méthode de français, Paris : Didier.
Fiches contrastives espagnol-français dans CRÉPIEUX, Gaël, MENSDORFF-POUILLY, Lucie, LIONS-OLIVIÉRI, Marie-Laure, SPERANDIO, Caroline (2017). Vocabulaire essentiel du français B1, coll. 100% FLE. Paris: Didier, p. 201-213.

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