Contenu
- Premier stage en établissement scolaire - construction d’une grille d’observation pour permettre un travail d’analyse avec le tuteur de terrain sur comment organiser et assurer un mode de fonctionnement en classe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves (compétence P4 du référentiel métier) – Partage d’expériences et première (s) problématique(s) de terrain formulée(s).