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En collaboration avec son tuteur terrain, l’étudiant poursuit son analyse de situations tirées de l'expérience vécue lors de la période de stage en pratique accompagnée. Ce travail met en œuvre des notions d'analyse des postures et gestes professionnels pour réfléchir sur la relation pédagogique dans le quotidien de la classe. Il permet également de construire des outils pour présenter et analyser une pratique professionnelle.