Présentation du Master Santé publique parcours Recherche, Education et Innovation dans le Prendre Soin (REIPS)
Cette formation se déroule à la Faculté de Médecine.
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Formation
MASTER Sciences, Technologies, Santé MENTION Santé publique PARCOURS Recherche, Education et Innovation dans le Prendre Soin
Formation LMD
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Call to actions
Responsables du diplôme :
RUSCH Emmanuel
AUBRY Jean-Denis
Détails
Campagne de candidature
Master 1 : Pas d'ouverture en 2026
Master 2 :
- Candidatures possible uniquement en formation continue pour la rentrée 2026
- Informations et renseignement : formation-continue@univ-tours.fr
02 47 36 81 31
Renseignements pratiques
- Structure(s) de rattachement
- Durée de la formation
-
- 1 an
- Formation continue
- Formation diplômante
- Lieu(x) de la formation
- Tours
- Stage(s)
- Oui, obligatoires
- Langues d'enseignement
-
Français
Accessible en
formation initiale, formation continue
Fiche RNCP
Numéro RNCP
N°RNCP : 39311Présentation
Objectifs de la formation :
L'objectif principal est de permettre aux étudiants et professionnels de développer une expertise en recherche et innovation dans les domaines de la santé publique, du prendre soin et des sciences paramédicales (sciences infirmières, sciences de la rééducation…). Le Master vise également à préparer les étudiants à la poursuite d'études doctorales.
La formation a pour but d'accompagner, faciliter et valoriser l'innovation des professionnels de terrain (et potentiellement des patients) dans le domaine du soin. Elle doit former des personnes aptes à soutenir la recherche et l'innovation qui répondent à une utilité professionnelle et sociale, en adéquation avec la transformation du système de santé.
Enjeux
- Permettre aux étudiants et professionnels de développer une expertise en recherche et innovation dans les domaines de la santé publique, du prendre soin et des sciences paramédicales (sciences infirmières, sciences de la rééducation...).
- Former des personnes aptes à soutenir la recherche et l'innovation qui répondent à une utilité professionnelle et sociale, en adéquation avec la transformation du système de santé.
- Accompagner, faciliter et valoriser l'innovation des professionnels de terrain (et potentiellement des patients) dans le domaine du soin.
- Se préparer à des cursus axés sur la recherche et l'innovation dans le domaine de la santé publique. Il vise également à préparer les étudiants (paramédicaux) à la poursuite d'études doctorales.
Lieux
Tours
Responsable(s) de la formation
Responsables du diplôme :
RUSCH Emmanuel
AUBRY Jean-Denis
Admission
Niveau(x) de recrutement
Bac + 3
Formation(s) requise(s)
Prérequis :
BAC+3
Faire partie des publics cibles
BAC+3
Faire partie des publics cibles
Public ciblé
- Titulaires d’un grade Licence dans les filières santé : professions paramédicales (kinésithérapeutes, infirmier·ère·s, ergothérapeutes, orthophonistes, orthoptistes, manipulateur·trices radio, diététicien·ne·s, etc.) / et filières médicales en double parcours (médecine, pharmacie, odontologie, maïeutique) ?
- Professionnels de santé en exercice (et patients) souhaitant développer des compétences en recherche, innovation dans le domaine du prendre soin
Candidature
Modalités de candidature
MASTER 1 : Pas d'ouverture à la rentrée 2026
MASTER 2 :
Pour la rentrée 2026, le master 2 est ouvert uniquement en Formation Continue.
Pour connaître les tarifs et les modalités de candidature, merci de contacter : formation-continue@univ-tours.fr // 02 47 36 81 31
MASTER 2 :
Pour la rentrée 2026, le master 2 est ouvert uniquement en Formation Continue.
Pour connaître les tarifs et les modalités de candidature, merci de contacter : formation-continue@univ-tours.fr // 02 47 36 81 31
Modalités de candidature spécifiques
Étudiant étranger hors Union Européenne : Accédez au portail international de l'université
Programme
Contenu de la formation
Semestre 9
UE 9.1 - Promotion de la santé : 20h de cours - ECTS 2
- EP 9.1.1: Prévention, éducation, promotion de la santé. Approche historique et organisation
UE 9.2 - Actions sur les comportements : 70h de cours - 9 ECTS
- EP 9.2.1 Politiques de santé
- EP 9.2.2 Représentations de la santé. Déterminants des conduites à risque
- 9.2.3 Communication, Ingénierie de formation et pédagogique
UE 9.3 - Épidémiologie et évaluation : 70h de cours - 6 ECTS
- EP 9.3.1 Épidémiologie
- EP 9.3.2 Évaluation en santé : qualité de vie
UE 9.4 Droit et santé : 60h de cours - 6 ECTS
2 EP à choisir parmi 3- Droit de l’Homme, de la personne, des malades et Éthique
- Approche du Prendre soin en Santé Publique et SHS (REIPS)
- Théories et modèles en sciences infirmières et paramédicales (REIPS)
UE 9.5 - Méthodologie de recherche : 30h de cours - 3 ECTS
- EP 9.5.1 Méthodologie de Recherche quantitative et qualitative
UE 9.6 - Projets de recherche et innovation : 20h de cours - 2 ECTS
- EP 9.6.1 Élaboration et financement de projets de recherche et d’innovation (REIPS)
UE 9.7 - Consolidation : 60h de cours - 2 ECTS
- EP 9.7.1 Langue vivante
Semestre 10
UE 10.1 Méthodes et outils de recherche et innovations : 40h de cours - 4 ECTS
- EP 10.1.1 Design d’études et de projets d’innovation (PHRC/PHRIP – EBM/EBN/EBT…).
UE 10.2 Gestion de projets : N/A - 2 ECTS
- EP 10.2.2 Conduite de projets et du changement
UE 10.3 Domaines d'actions : 40h de cours - 4 ECTS
- EP 10.3.1 Toxicomanies, comportements sexuels, conduites alimentaires
- EP 10.3.2 Environnement physique
UE 10.4 Raisonnement et démarche clinique : 40h de cours - 4 ECTS
- EP 10.4.1 Théories du raisonnement clinique (REIPS)
- EP 10.4.2 La pensée soignante et infirmière (REIPS)
UE 10.5 (OU UE 10.6) Education pour la santé – Education thérapeutique (ESET) : 20h de cours - 6 ECTS
- EP 10.5.1 Précarité. Socio-économie du développement
- EP 10.5.2 Ingénierie et coordination de programme : éducation pour la santé, éducation thérapeutique
- EP 10.5.3 Déterminants de la santé : Activités physiques et sports
UE 10.6 (OU UE 10.5) Recherche en sciences infirmières, paramédicales et SHS : 20h de cours - 6 ECTS
- EP 10.6.1 Recherche en SHS, transdisciplinaire et participative (REIPS)
- EP 10.6.2 Approfondissement des méthodes de recherche (récit narratif, revue de littérature…) (REIPS)
- EP 10.6.3 Approfondissement en biostatistiques (REIPS)
UE 10.7 Consolidation : 20h de cours - 1 ECTS
- EP 10.7.1 Langue vivante
UE 10.8 Communication et recherche : 1 ECTS
- EP 10.8.1 Communications orales, publications et posters (REIPS)
UE 10.9 Stage et mémoire : 5 mois - 10 ECTS
- Stage et rédaction du mémoire de Master
Durée Master 2 REIPS : 1 an, comprenant 370 heures de formation (hors stage)
Rythme
Temps plein
Formation Hybride : présentiel, cours en ligne, visioconférences, séminaires en présentiel
Évaluation
Stage / Mémoire de recherche obligatoire d'une durée de 5 mois.
Validation du diplôme par la rédaction d'un mémoire et sa soutenance orale publique.
Validation du diplôme par la rédaction d'un mémoire et sa soutenance orale publique.
Et après ?
Niveau de sortie
Bac + 5 (Niveau 7/8)
Compétences visées
URL Fiche RNCP
N°RNCP : 39311
Activités visées / compétences attestées
Les compétences se concentrent sur la compréhension, l'analyse, le choix de méthodologies, la mise en œuvre de projets de recherche en soin et d'innovation, ainsi que le soutien de la dynamique d'équipe et la valorisation professionnelle.
Poursuites d'études
Le diplôme permet de poursuivre en études doctorales (PhD), notamment en Santé Publique, Sciences Infirmières, Sciences de la Rééducation, Sciences de l'Éducation, ou Sociologie, y compris dans le cadre de co-tutelles internationales.
L'étudiant titulaire d'un MASTER 2 peut poursuivre ses études en Doctorat dans des domaines de recherche finalisée ou fondamentale :
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Secteurs d'activité :
- Ce Master prépare à des carrières axées sur la recherche et l'innovation dans le domaine de la santé.
Les titulaires peuvent prétendre à des postes de :
- Coordinateur(trice) de travaux de recherche en santé interventionnelle et paramédicale (y compris en CHU).
- Ingénieur de recherche ou Ingénieur d'études.
- Chef de projet en recherche interventionnelle.
- Enseignant(e) en université et instituts de formation.
- Poste bi-appartenant (clinique/académique) ou clinicien-chercheur / praticien clinicien(ne)-chercheur.
- Poste équivalent ingénieur dans les départements R&D, recherche et prospective, innovation (industrie pharmaceutique, dispositifs médicaux…).
- Secteurs associatifs (recherche, patients, humanitaire comme MSF) ou mutuelles/assurances.
Insertion professionnelle
Qu'il s'agisse d'une poursuite d'études ou d'un premier emploi, la Maison de l'Orientation et de l'Insertion Professionnelle (M.O.I.P.) est à votre disposition pour vous accompagner dans votre recherche.
