Enseignant chercheur
M. Jad Hamaoui
Maître de conférences en psychologie du développementCoordonnées
Bureau 415 bis
Discipline(s)
Discipline(s) enseignée(s)
Licence :
- Introduction à la psychologie du développement (TD)
- Psychologie du développement (CM & TD)
- TER (TD)
Master :
- Développement émotionnel et ses troubles (CM)
- Accompagnement des mémoires de Master - Séminaire de recherche
Thèmes de recherche
Mes travaux de recherche s’inscrivent principalement dans le champ de la psychologie du développement, à l’interface avec la psychopathologie développementale. Dans cette perspective, mes recherches visent à examiner comment les facteurs précoces durant l’enfance influencent les trajectoires développementales, tant typiques qu’atypiques, à l’adolescence et l’âge adulte.
Sur le plan empirique, mes travaux s’appuient sur une approche méthodologique complémentaire, combinant l’analyse de cohortes longitudinales à grande échelle et la mise en œuvre de protocoles d’expérimentation impliquant le recueil direct de données auprès de populations d’âges variés. Ils mobilisent des données longitudinales et transversales, ainsi qu’une diversité d’outils analytiques, incluant des modélisations longitudinales et des méthodes expérimentales.
Par leur focalisation sur les déterminants précoces du développement de la santé mentale, mes recherches s’inscrivent dans une perspective de santé publique, en contribuant à l’identification de facteurs de vulnérabilité et de protection susceptibles d’éclairer les stratégies de prévention et d’intervention.
Principaux axes de recherche :
Conduites à risque, consommation de substances, et psychopathologie à l’adolescence : une perspective développementale et dimensionnelle
- Évaluer l’effet d’une initiation précoce à la consommation de substances pendant l’adolescence sur les trajectoires de consommation et le développement des addictions à l’âge adulte.
- Analyser l’influence des facteurs de risque individuels et environnementaux durant l’enfance sur l’émergence de la psychopathologie durant l’adolescence.
Latéralité atypique et stress précoce : biomarqueurs potentiels des troubles psychopathologiques
- Clarifier les liens entre la latéralité atypique et les troubles neurodéveloppementaux.
- Examiner l’impact du stress prénatal et périnatal sur le développement de la latéralité atypique.
Activités / CV
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Depuis 09/2026 |
Maître de Conférences (psychologie du développement) Université de Tours – PAVeA (UR 2114) |
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2026 |
Chercheur postdoctoral (psychologie du développement) Université de Strasbourg – LISEC (UR 2310) |
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2023 - 2026 |
Chercheur postdoctoral (psychopathologie développementale) Université de Montréal / CHU Sainte-Justine & Université McGill / Institut Universitaire en Santé Mentale Douglas |
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2021 - 2023 |
ATER (psychologie du développement) Université de Strasbourg – LPC (UR 4440) |
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2019 - 2022 |
Doctorat (psychologie du développement) Université de Strasbourg – LPC (UR 4440) |
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2018 |
Assistant de recherche (psychologie du développement) Centre de recherche de l'institut Lyfe |
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2017 |
Master 2 (neuropsychologie) Université de Reims Champagne-Ardenne - C2S (UR 6291) |
Informations complémentaires
Publications :
ORCID : https://orcid.org/0000-0003-2935-813X
Hamaoui, J., Zhang, H., King, S., Castellanos-Ryan, N. (2026). Prenatal maternal stress and weak handedness in early childhood: The Iowa Flood Study. Developmental Psychobiology, 68(2), e70143. https://doi.org/10.1002/dev.70143 Q2
Hamaoui, J., Acland, E.L., Vitaro, F., Fallu, J.S., Parent, S., Simard, C., Boivin, M., Côté, S., Geoffroy, M.C., Séguin, J., Castellanos-Ryan, N. (2026). Development of substance use problems: The role of adolescent cannabis age of onset, frequency of use and childhood risk factors. Research on Child and Adolescent Psychopathology, 54(1), 1. https://doi.org/10.1007/s10802-025-01404-z Q1
Acland, E.L., Pocuca, N., Chaput-Langlois, S., Hamaoui, J., Girard-Lapointe, J., & Côté, S.M., Castellanos-Ryan, N., Geoffroy, M.C. (2025). Aggression, suicidality, and emotion profiles in youth: Links to early life adversity. Aggressive Behavior, 51(4), e70038. https://doi.org/10.1002/ab.70038 Q1
Hamaoui, J., Pocuca, N., Ditoma, M., Héguy, C., Simard, C., Aubin, R., Lucic, A., Castellanos-Ryan, N. (2025). Age of onset of cannabis use and substance use problems: A systematic review of prospective studies. Addictive Behaviors, 163, 108259. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2025.108259 Q1
Hamaoui, J., Ocklenburg, S, & Segond, H. (2024). Perinatal adversities as a common factor underlying the association between atypical laterality and neurodevelopmental disorders: A developmental perspective. Psychophysiology, 61(12), e14676. https://doi.org/10.1111/psyp.14676 Q1
Hamaoui, J., Stefaniak, N., & Segond, H. (2022). The influence of vestibular system and fetal presentation on handedness, cognitive and motor development: A comparison between cephalic and breech presentation. Developmental Science, e13317. https://doi.org/10.1111/desc.13317 Q1
Hamaoui, J., Maumy-Bertrand, M., & Segond, H. (2021). Laterality and visuospatial strategies among young children: A novel 3D-2D transcription task. Laterality, 1-35. https://doi.org/10.1080/1357650X.2021.1892715 Q1
Lafraire, J., Rioux, C., Hamaoui, J., Girgis, H., Nguyen, S., & Thibaut, J. P. (2020). Food as a borderline domain of knowledge: The development of domain-specific inductive reasoning strategies in young children. Cognitive Development, 56. https://doi.org/10.1016/j.cogdev.2020.100946 Q2