NEOLAiA - Témoignage FA "Data analytics for Inclusion & Diversity"
Entre données et oliviers :
à Jaén, apprendre autrement avec NEOLAiA
Focus Academy « Data Analytics for Inclusion & Diversity »
Universidad de Jaén | 8 au 19 juin 2026 | 3 ECTS
Témoignage de Nazim Abdelbaki AKKAL, Université de Tours
Témoignage de Nazim Abdelbaki AKKAL, Université de Tours
Les oliveraies façonnent le paysage autour de Jaén et donnent immédiatement une identité particulière à la région.
Pourquoi cette Focus Academy ?
Au moment de ma candidature, j'étais étudiant en Master 1 Prévention et Promotion de la Santé à l'Université de Tours, avec un intérêt croissant pour les statistiques appliquées à la santé publique, l'épidémiologie et l'analyse de données. La Focus Academy « Data Analytics for Inclusion & Diversity » correspondait exactement à cette orientation : apprendre à mieux utiliser les outils statistiques, progresser avec R et travailler sur des données concrètes dans un environnement international.Une mobilité courte, mais assez dense pour faire progresser une compétence,
découvrir une autre université et rencontrer des étudiants venus de plusieurs pays européens.
découvrir une autre université et rencontrer des étudiants venus de plusieurs pays européens.
Deux semaines, deux façons d'apprendre
La mobilité s'est déroulée en deux temps. La première semaine, du 8 au 12 juin, était entièrement en ligne. Les échanges avec les enseignants se faisaient en visioconférence, complétés par des vidéos, des supports de cours, des lectures et différentes ressources numériques. La plateforme PLATEA de l'Universidad de Jaén (https://platea.ujaen.es/) centralisait ces contenus. Pour les étudiants en mobilité, l'accès se faisait simplement via « Login Moodle ».Je retiens surtout la complémentarité du format. La première semaine permettait d'entrer progressivement dans le sujet, puis la semaine en présentiel, du 15 au 19 juin, transformait ces notions en expérience concrète. Nous avons consolidé nos bases en statistiques, gagné en aisance avec R et appliqué ces outils à des données liées à l'inclusion et à la diversité, sans perdre de vue l'objectif principal : comprendre ce que les données racontent et savoir les communiquer clairement.
À Jaén, apprendre avec les autres
Avant même le départ, j'avais eu la chance de rencontrer deux autres étudiantes de l'Université de Tours sélectionnées pour la mobilité. Nous avons partagé le même logement à Jaén. Une fois sur place, le groupe s'est élargi à des étudiants venus de plusieurs universités européennes et de formations différentes.C'est probablement ce mélange qui donne sa saveur particulière à une Focus Academy. On ne vient pas uniquement suivre un cours. On apprend avec des personnes qui n'ont pas le même parcours, les mêmes habitudes universitaires ni toujours la même manière d'aborder un problème. Les discussions commencées pendant les séances se poursuivent naturellement pendant les repas, les sorties et les soirées.
Une sortie avec le groupe pendant la semaine en présentiel : la mobilité se prolongeait largement au-delà de la salle de cours.
Découvrir la région faisait pleinement partie de l'expérience, entre patrimoine et paysages
Au pays des oliviers : Entre deux champs d'oliviers, un autre champ!
Jaén se découvre d'abord par son paysage. À perte de vue, les collines sont couvertes d'oliviers. Dans cette région, l'huile d'olive n'est pas seulement un produit : elle fait partie du décor, de l'économie et de l'identité locale. Cette présence permanente des oliveraies donne au séjour une atmosphère très différente de celle que l'on connaît à Tours.L'une des activités qui m'a le plus marqué a été la visite d'une huilerie organisée pendant la semaine. La guide nous a fait découvrir un site impressionnant par sa taille, nous a raconté l'histoire de la production locale et expliqué les différentes étapes de fabrication. La visite s'est terminée par une dégustation, avec des conseils pour reconnaître et différencier plusieurs types d'huile d'olive.
Autour de Jaén, les oliviers structurent littéralement l'horizon.
Visite guidée de l'huilerie. Cette photo est volontairement présentée en petit format.
Découverte des installations et du processus de production de l'huile d'olive.
À l'intérieur de l'huilerie, les cuves donnent une autre échelle à ce que l'on voit ensuite dans une simple bouteille d'huile.
Quelques conseils très concrets
Si je devais donner quelques conseils à un futur participant, le premier serait de penser au climat. À la mi-juin, Jaén est nettement plus chaude que Tours. Un logement climatisé est donc, à mon avis, un vrai plus.Je déconseillerais aussi d'emporter son vélo pour les déplacements quotidiens. Nous avons l'habitude de circuler à vélo à Tours, mais Jaén est une ville avec beaucoup de montées et de descentes, et la chaleur rend l'effort rapidement moins agréable. Les transports en commun sont beaucoup plus simples sur place.
Pour le trajet vers l'Espagne, en revanche, il peut être intéressant de regarder les solutions de voyage écoresponsable proposées dans le cadre d'Erasmus+, notamment le train ou le bus lorsque l'itinéraire le permet.
Une expérience scientifique, mais aussi culturelle
Les soirées nous ont permis de découvrir la ville et ses environs autrement. Nous avons visité plusieurs lieux, dont la cathédrale de Jaén, et passé beaucoup de temps ensemble en dehors du programme officiel. Ce sont souvent ces moments plus simples qui transforment un groupe d'étudiants venus de différents pays en véritable petite communauté.Avec mes deux collègues de Tours, j'ai également eu l'occasion d'assister à une corrida. C'était une découverte culturelle inattendue, très différente de nos habitudes, et un souvenir singulier de ce séjour. Et c'est là toute la beauté de cette expérience : un apprentissage scientifique porté par une véritable immersion culturelle.
Ce qui reste après la mobilité
L'intérêt du programme ne s'est pas arrêté au retour. Je continue aujourd'hui à travailler les statistiques, les biostatistiques et la programmation en R. Ces outils font désormais partie de ma pratique régulière, ce qui donne encore plus de sens à cette mobilité.Le symbole le plus simple de cette progression est peut-être ce que j'ai fait à la fin du programme. Pour remercier l'équipe, j'ai créé une petite animation entièrement avec R. Le langage que je présentais quelques semaines plus tôt comme une compétence encore « dans l'ombre » était devenu l'outil avec lequel je pouvais créer quelque chose de personnel.