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Cet élément pédagogique a pour objet d’accompagner le projet de recherche que constitue le mémoire de fin d’année. Il s’attache plus spécifiquement aux questions d’ordre méthodologique qui permettent de structurer la recherche. Il repose tout d’abord sur l’évocation des différents types de recherche possibles, au sein des Sciences de l’éducation et de la formation, afin d’en faire ressortir tant la diversité que la spécialisation. En réponse à ce premier panorama, il s’agit ensuite de réfléchir aux méthodes qui permettent de rendre effectives ces recherches, d’en expliciter les outils, et d’en interroger l’adéquation vis-à-vis de chaque projet de recherche spécifique.
