LICENCE Arts, Lettres, Langues MENTION Lettres

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Public ciblé

Candidature

Programme

• Licence de Lettres
  • S1 Licence Lettres
    • Module 1 Lettres (UE)8 Crédits ECTS
      • EP1 Littérature française du 19ème siècle - poésie (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP1 Littérature française du 19ème siècle - poésie
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      On analysera Les Contemplations, recueil poétique de Victor Hugo paru en 1856, avec plusieurs visées : se
      familiariser avec la pensée et l’imaginaire de Hugo ainsi qu’avec la poétique du recueil ; renforcer la connaissance
      du XIXe siècle, d’un point de vue littéraire, historique et politique ; développer la maîtrise d’outils d’analyse pour
      l’explication des textes, tout en travaillant la méthode de la dissertation.
      Le contrôle continu consistera en un bref oral (l’analyse de quelques vers) et en un exercice écrit sur table (une
      explication de texte) qui aura lieu pendant une séance. L’examen terminal (1ère et 2ème sessions) consistera en
      une dissertation portant sur le recueil.
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      • EP2 Littérature française du 19ème siècle - prose (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP2 Littérature française du 19ème siècle - prose
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      On analysera une oeuvre de la littérature du XIXe siècle (prose), avec une triple visée : d’abord se familiariser avec
      un imaginaire d’auteur, ensuite renforcer la connaissance d’un siècle en situant l’oeuvre dans son époque et dans
      son intertexte, enfin développer la maîtrise d’outils d’analyse pour l’explication des textes, tout en travaillant la
      méthode de la dissertation.
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      • EP3 Linguistique pour la littérature (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EP3 Linguistique pour la littérature
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Cet enseignement se propose de donner aux étudiants des outils linguistiques utiles pour l’étude concrète du
      texte littéraire. Ils pourront être empruntés à trois principaux domaines :
      1. la linguistique de l’énonciation (étude du roman, de la poésie, du théâtre) : les plans d’énonciation du discours
      et du récit ; les temps verbaux ; la deixis ; les discours rapportés ; la polyphonie.
      2. la grammaire de texte (étude du roman, du théâtre, du texte argumentatif) : la progression thématique, les
      processus anaphoriques.
      3. la pragmatique (étude du texte dramatique) : « quand dire, c ‘est faire », les maximes conversationnelles.
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    Module 1 Lettres
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 2 Parcours littéraires (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • EP1 Langue et littérature latines (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
        • Latin : cursus avancés (Élément Constitutif)24 h
          • Grammaire et version latines (Élément Constitutif)12 h
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          Grammaire et version latines
          Élément Constitutif 12 h
          Remise à niveau en grammaire latine (morphologie et syntaxe) et entraînement régulier à la version.
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          • Rome par les textes (Élément Constitutif)12 h
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          Rome par les textes
          Élément Constitutif 12 h
          Cet enseignement propose de découvrir un aspect original de la civilisation romaine, en s’appuyant sur la lecture
          commentée de textes traduits.
          Thématique du semestre : Rires et plaisirs de la table (choix de textes : Lucilius, Plaute, Horace, Pétrone,
          Juvénal...)
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        Latin : cursus avancés
        Élément Constitutif 24 h
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        • Latin : cursus débutant (Élément Constitutif)24 h
          • Initiation au latin : langue et civilisation (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Initiation au latin : langue et civilisation
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours est destiné aux étudiants n’ayant jamais fait de latin, ou en ayant fait seulement au collège ou au lycée
          jusqu’en fin de seconde.
          1. Il vise, suivant une méthode raisonnée, l’apprentissage accéléré de la langue latine, à l’aide d’un manuel
          destiné aux grands débutants (leçons de grammaire et exercices d’application).
          Manuel utilisé
          • S. Déléani, Initiation à la langue latine et à son système, niveau débutant, SEDES (leçons étudiées : 1 à
          5 incluse).
          2. Le cours comprendra aussi des notions de langue et de civilisation : le latin et les langues indo-européennes ;
          les grandes dates de l’histoire de Rome ; la Rome royale (fondation légendaire de Rome ; succession des rois ;
          fondements politiques ; religion ; structures de la société).
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        Latin : cursus débutant
        Élément Constitutif 24 h
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      EP1 Langue et littérature latines
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
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      • Option à choix
        • Option Lettres classiques48 h - 5 Crédits ECTS
          • EP2 Langue grecque : apprentissage accéléré (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 Langue grecque : apprentissage accéléré
          Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
          Apprentissage accéléré de la langue grecque ancienne, à l’aide d’un manuel destiné aux grands
          débutants, leçons de grammaire et repères de civilisation grecque.
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          • EP3 Littérature grecque (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 Littérature grecque
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Cet enseignement se propose d’étudier des oeuvres majeures de la littérature grecque dans leur
          contexte historique de production, en explicitant les règles associées à chacun des genres littéraires
          et en montrant la postérité de ces oeuvres dans la littérature occidentale.
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        Option Lettres classiques
        48 h - 5 Crédits ECTS
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        • Option Lettres modernes48 h - 5 Crédits ECTS
          • EP2 Littérature comparée (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 Littérature comparée
          Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
          Le récit picaresque en contexte américain
          Le personnage du pícaro apparaît dans la littérature espagnole en 1554, au sein de l’oeuvre anonyme
          La vie de Lazarillo de Tormès. Dès lors, le récit picaresque met en scène ce personnage aux origines
          inconnues ou incertaines qui, en voyageant pour subvenir à ses besoins, développe sa ruse, et tente
          de progresser dans l’échelle sociale. Ce récit de formation d’un genre particulier, qui donne lieu à une
          satire mordante des différentes classes de la société, a été repris de nombreuses fois et a été adapté
          à des contextes socio-culturels divers depuis le XVIe siècle. Après avoir défini les caractéristiques du
          picaresque à partir d’un corpus de textes tirés de La vie de Lazarillo de Tormès, nous réfléchirons sur
          les évolutions de ce type de récit européen dans les littératures du continent américain.
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          • EP3 Histoire littéraire du 19ème siècle (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 Histoire littéraire du 19ème siècle
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Instable sur le plan politique, le XIXe siècle est d'une diversité et d'une richesse inouïes sur le plan
          littéraire et sur le plan artistique. Ainsi aurons-nous le plaisir d'étudier les figures marquantes du
          siècle et les différents mouvements esthétiques qui l'ont jalonné. Il sera donc question de l'héritage
          des Lumières, de la naissance et de l'épanouissement du romantisme, à l'ombre du positivisme. Puis,
          il s'agira d'explorer les multiples modes de représentation du réel, à travers l'esthétique réaliste et
          naturaliste. Enfin, le recours à une forme d'idéalisme renouvelé fera l'objet des dernières séances du
          semestre, avec le symbolisme et le décadentisme. Si la démarche demeure chronologique, le parcours inclut à l'évidence des études ponctuelles de textes, des réflexions sur les genres littéraires et sur les soubresauts de l'Histoire.
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        Option Lettres modernes
        48 h - 5 Crédits ECTS
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      Option à choix
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    Module 2 Parcours littéraires
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module 3 à choix (UE)8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S1 LL1SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Introduction au langage humain S1 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Introduction au langage humain S1 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours est une introduction au concept de langage humain au sens large. Ce concept sera notamment mis en perspective par la comparaison avec d'autres systèmes de communication. Il vise dans un premier temps à définir l'objet langage au travers des langues et de leurs utilisations. On présentera à l'étudiant la langue comme l'objet de la linguistique, au travers, par exemple, de la notion de "signe", de "système", de "grammaticalité", de "fonctions du langage" ou encore de "double articulation du langage". L'introduction de chaque notion amènera l'étudiant à réfléchir et à questionner les définitions et interprétations possibles, et à approfondir les thématiques étudiées par la lecture de textes fondateurs.
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        • Phonétique S1 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Phonétique S1 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours est constitué de deux volets. Le premier est constitué d'une présentation des caractéristiques de l'appareil vocal orientée vers la description de la production des sons. Le second volet forme les étudiants à la transcription phonétique en API, et à la description des phénomènes produits par la coarticulation.
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        • Typologie 1 : familles de langues S1 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Typologie 1 : familles de langues S1 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours a pour objectif de présenter aux étudiants les différentes méthodes de classification des langues possibles. Y seront abordés la classification génétique, aréale ou encore typologique, ainsi que les avantages et inconvénients de chacune de ces façons de rapprocher les langues du monde. Des questions liées à ces différentes méthodes, comme celle de la langue-mère seront soumises aux réflexions des étudiants.
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      Module 1 - Langage S1 LL1SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 1 Culture du monde anglophone S1 LL1CAN (UE)70 h - 8 Crédits ECTS
        • Civilisation britannique: de l'Empire au Brexit S1 LL1CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Civilisation britannique: de l'Empire au Brexit S1 LL1CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Le cours magistral couvrira pendant douze séances, à raison d'une heure hebdomadaire, les faits majeurs de l'histoire britannique de l'empire britannique au Brexit.
        Le TD d'une heure trente par semaine approfondira le cours grâce à des documents de diverses natures de sources primaires et secondaires.
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        • Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S1 LL1CAN (Élément Constitutif)10 h - 2 Crédits ECTS
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        Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S1 LL1CAN
        Élément Constitutif 10 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours vise à présenter la forte prégnance de la culture biblique dans le monde anglo-saxon, bien sûr en Amérique du Nord mais aussi dans les Iles Britanniques ainsi que dans l’essentiel du Commonwealth. Cette prégnance est telle qu’elle infuse la vie courante, les schémas de pensée et la littérature. Fait essentiel, elle ne coïncide pas nécessairement avec une adhésion à la foi chrétienne.
        
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        • Entendre la littérature anglophone S1 LL1CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Entendre la littérature anglophone S1 LL1CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours va aborder les sons et privilégier les approches sensuelles de la littérature anglophone, du Moyen-Âge à l'ère contemporaine, en jouant sur toute la gamme des formes, des genres, des styles et des media qui peuvent donner à une écriture sa petite musique particulière, et en proposer des interprétations variées qui ne s'excluent pas les unes les autres. Mais pour pratiquer cet art de l'interprétation, les étudiants ont besoin également de concepts clé dans le domaine, et de lire chaque semaine des textes et des documents (qui seront mis à disposition sur la plateforme Célène) pour les préparer avant chaque cours CM/TD. Ainsi seront-ils capables, à la fin du semestre, et grâce à la littérature, de "raconter, de repérer, de comprendre et de décrire" le monde qui est le leur.
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      Module 1 Culture du monde anglophone S1 LL1CAN
      UE 70 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 1 Philosophie antique S1 HL1PHP (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
        • Philo grecque : sagesses, savoirs et sciences S1 HL1 PHP (Élément Constitutif)48 h - 5 Crédits ECTS
          • CM Philo grecque : sagesses, savoirs et sciences S1 HL1PHP (Cours Magistral)24 h
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          CM Philo grecque : sagesses, savoirs et sciences S1 HL1PHP
          Cours Magistral 24 h
          Cet enseignement propose de s'initier à la philosophie grecque antique, à la fois de la période classique et de la période hellénistique. Il permettra de découvrir par exemple la philosophie de Platon ou celle d'Aristote, mais aussi d'Epicure.
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          • TD Philosophie antique S1 HL1PHP (Travaux Dirigés)12 h
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          TD Philosophie antique S1 HL1PHP
          Travaux Dirigés 12 h
          Ce TD permet d'approfondir la découverte de la philosophie antique à partir de la lecture de grands textes de la culture antique grecque ou latine.
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        Philo grecque : sagesses, savoirs et sciences S1 HL1 PHP
        Élément Constitutif 48 h - 5 Crédits ECTS
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        • Philosophie latine : inventions et transmissions S1 HL1PHP (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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        Philosophie latine : inventions et transmissions S1 HL1PHP
        Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
        Cet enseignement propose de s'initier à la philosophie latine de l'Antiquité, par exemple à la pensée de Lucrèce ou de Sénèque, mais aussi de découvrir toute une tradition de pensée qui s'est écrite en latin. Le cours pourrait ainsi porter également sur des textes comme celui des Confessions d'Augustin.
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      Module 1 Philosophie antique S1 HL1PHP
      UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix- L1- S18 Crédits ECTS
        • Module 3 Allemand (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Expression orale à partir de l'actualité (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Expression orale à partir de l'actualité
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          À partir d’articles de presse, de journaux télévisés, émissions de radio..., les compétences en expression orale seront développées à l’aide de présentations orales, de jeux de rôle, de débats, etc., afin d’entraîner les étudiants à la prise de parole devant différents types d’auditoires.
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          • Grammaire de l'Allemand (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Grammaire de l'Allemand
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Il s'agit durant ce cours de consolider les bases de la grammaire allemande : morphologie (déclinaison, conjugaison), syntaxe (organisation de la phrase), lexique, afin de permettre aux étudiants de s’exprimer de façon nuancée (à l’oral comme à l’écrit) et d’accéder à une compréhension fine des textes et documents utilisés lors des autres cours.
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          • La litt de langue allemande depuis la chute du Mur (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          La litt de langue allemande depuis la chute du Mur
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          L’unification allemande s’est réalisée en 1990 au niveau politique et économique, mais peut-on parler d’une unification en ce qui concerne la littérature ? Qu’advient-il des écrivains de l’ex-Allemagne de l’Est une fois que le mur est tombé? Qu’ont en commun ces deux littératures des anciens et nouveaux Länder ? Ce cours se propose de faire un bilan de la littérature germanophone depuis les années 1989/90, de découvrir les grandes tendances et les écrivains, établis ou émergents, qui ont marqué ces années. Il s’intéressera tout particulièrement à un phénomène nouveau et porteur, celui des écrivains d’origine étrangère écrivant en allemand : la «Migrantenliteratur ».
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          • Les grandes dates de l'histoire des pays de langue allemande (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Les grandes dates de l'histoire des pays de langue allemande
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours se propose de brosser un tableau de l’histoire des pays de langue allemande des origines du Saint-Empire â la Grande guerre. Il s’agira de mettre en évidence les spécificités de cet espace et d’évoquer les dates et événements qui l’ont façonné et dont il porte la trace aujourd’hui encore : l’organisation politique de ces Etats, La Réforme. l’Aufklärung …
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          • Vivre en Allemagne aujourd'hui (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Vivre en Allemagne aujourd'hui
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Tourné vers les réalités de la vie quotidienne qui diffèrent entre les sociétés allemande et française, le cours présente les caractéristiques essentielles du mode de vie allemand : alimentation, éthique du travail, organisation du temps libre, rapport à la nature,... Conçu comme une introduction pratique à la vie en Allemagne dans la perspective de séjours d’étude et de stages, l’enseignement vise à développer chez les étudiants une analyse transhistorique et comparative franco-allemande à partir d’une sociologie attentive aux éléments constitutifs d’un groupe, tout en intégrant les fortes composantes régionales de l’identité allemande contemporaine.
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        Module 3 Allemand
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier danse (ADS) (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Atelier danse (ADS)
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Réflexion sur la danse a partir d’une pratique et d’exercices animés par un danseur.
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          • Histoire et esthétique du cinéma (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire et esthétique du cinéma
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours aborde les repères principaux de l’histoire du cinéma et donne des bases pour l’analyse esthétique de l’image animée.
          Il proposera un panorama de l’histoire et des esthétiques du cinéma mondial de 1895 à nos jours, et abordera les inventeurs, les auteurs, les courants et les genres importants (cinéma d’auteur comme cinéma populaire), mais aussi les aspects économiques, technologiques et socioculturels.
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          • Histoire, esthétique et pratique du théâtre (Antiquité-XVIe) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire, esthétique et pratique du théâtre (Antiquité-XVIe)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours présente et interroge l’évolution des formes dramatiques et scéniques de l’Antiquité grecque et romaine, du Moyen-âge et de la Renaissance. Nous aborderons autant les questions esthétiques, sociales et politiques que les conditions matérielles d’existence du théâtre. Nous pourrons ainsi dégager différentes conceptions et fonctions du théâtre au regard de son inscription dans la société et de ses rapports avec la religion.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et civilisation antiques (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Grec : Les mythes grecs fondateurs de l'Occident (Élément Constitutif)10 h
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            Grec : Les mythes grecs fondateurs de l'Occident
            Élément Constitutif 10 h
            Les mythes grecs fondateurs de l’Occident
            Étude de quelques grands personnages mythiques (Ulysse, Hélène, OEdipe…) et de la façon dont ils ont façonné nos représentations littéraires, iconographiques et cinématographiques.
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            • Latin : Cultes et religions dans l'Antiquité romaine (Élément Constitutif)10 h
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            Latin : Cultes et religions dans l'Antiquité romaine
            Élément Constitutif 10 h
            Cultes et religions dans l’Antiquité romaine
            Religion civique et formes de la « piété » à Rome. Institutions religieuses : pratiques (sacrifices, divination), sacerdoces, calendrier. Vieilles divinités italiques. Le « panthéon » romain et l’introduction des cultes « à mystères » (Cybèle, Bacchus, Isis, Mithra). Paganisme et christianisme.
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          EP1 Littérature et civilisation antiques
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP2 Littérature et civilisation romanes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Espagnol : L'héritage artistique de la Méditerranée (Élément Constitutif)10 h
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            Espagnol : L'héritage artistique de la Méditerranée
            Élément Constitutif 10 h
            L’héritage artistique de la Méditerranée
            De la Dame d’Elche à l’Alhambra de Grenade : quelques exemples de ce qui, dans l’art espagnol (sculpture et architecture notamment), témoigne de la présence des différents peuples (romain et arabe en particulier) qui ont conquis et occupé le territoire.
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            • Italien : Les villes italiennes dans l'espace Méditerannéen (Élément Constitutif)10 h
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            Italien : Les villes italiennes dans l'espace Méditerannéen
            Élément Constitutif 10 h
            Les villes italiennes dans l’espace méditerranéen au Moyen Âge
            Le cours portera en particulier sur Venise et Gênes qui ont fait de cet espace l’un des fondements de leur puissance économique.
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          EP2 Littérature et civilisation romanes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP3 Littérature et culture euro-méditerranéennes (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
            • Allemand : L'attrait de la Méditerranée (Élément Constitutif)10 h
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            Allemand : L'attrait de la Méditerranée
            Élément Constitutif 10 h
            L’attrait de la Méditerranée : du classicisme weimarien aux voyageurs contemporains
            La découverte de la Ville éternelle, par Goethe et ses contemporains, fut à l’origine d’un tournant esthétique dans les arts allemands, inaugurant ainsi la période du classicisme weimarien. Sur la culture antique romaine, sont ainsi fondées de nouvelles conceptions d’une beauté et d’une société « idéales », en tension parfois avec le modèle alternatif de la culture grecque antique. Se pose alors la question de la validité de ces modèles jusqu’au XXe siècle, lorsque les Allemands redécouvrirent ces pays dans les années 1950-1960 en tant que voyageurs éclairés, ou en simples touristes.
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            • Littérature comparée : Les mythes dans les littératures (Élément Constitutif)10 h
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            Littérature comparée : Les mythes dans les littératures
            Élément Constitutif 10 h
            Les mythes dans les littératures européennes (1), de l’âge classique au romantisme
            On suivra quelques avatars de la figure de Don Juan en étudiant son traitement dans les pièces de Molière et Lenau ainsi que dans le poème de Byron. Issu de l’austère Siècle d’or espagnol, ce mythe subversif reste par la suite un vecteur privilégié des questionnements sur les normes, qu’elles soient sociales, morales, religieuses ou littéraires.
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          EP3 Littérature et culture euro-méditerranéennes
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Espagnol (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Culture générale disciplinaire - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Culture générale disciplinaire - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Grammaire - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Grammaire - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Langue orale - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Langue orale - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Thème-Version - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Thème-Version - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Espagnol
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Langues et Education (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Représentations et éducation 2: Images de l'enfant (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Représentations et éducation 2: Images de l'enfant
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours propose aux étudiants d’analyser l’évolution de la représentation de l’enfant (l’enfant qu’on éduque, l’enfant qui apprend…) à travers une sélection de tableaux de la peinture européenne (et en particulier espagnole) à partir des 16è et 17è siècles.
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          • Littératures 1: littérature pour la jeunesse 1 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Littératures 1: littérature pour la jeunesse 1
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce module propose une initiation à la littérature pour la jeunesse destinée aux enfants les plus jeunes, à travers trois étapes : découverte de l’existence et de l’importance d’une culture littéraire orale et traditionnelle de l’enfance (comptines, contes) ; présentation rapide de l’histoire de l’édition d’albums pour enfants au XXe siècle, en parallèle aux grandes évolutions de la pensée sur l’enfance ; enfin initiation méthodique à l’analyse de l’album iconotextuel contemporain.
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          • Représentations et éducation 1 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Représentations et éducation 1
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours invite les étudiants à réfléchir à ce que signifient « langue étrangère », « apprendre / enseigner une langue » ou encore « diversité linguistique et culturelle », afin d’envisager les différents métiers possibles dans le domaine des langues. Ce cours s’appuiera, outre les expériences variées et personnelles des étudiants confrontés à l’apprentissage et/ou à l’enseignement des langues et des cultures, sur diverses situations francophones et hispanophones notamment, qui alimenteront la réflexion.
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        Module 3 Langues et Education
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Politiques et ReIations Internationales (Élément Constitutif)64 h - 8 Crédits ECTS
          • Histoire contemporaine S1-The Long XXth Century:UK (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Histoire contemporaine S1-The Long XXth Century:UK
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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          • Institutions Politiques/ Droit constitutionnel (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Institutions Politiques/ Droit constitutionnel
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Le but de ce cours est de donner un bref aperçu des différentes constitutions et régimes dont la France a fait l'expérience - contrairement aux Etats-Unis qui n'ont connu qu'une seule Constitution, le texte de 1787, toujours valable aujourd'hui - Les juristes constitutionnels décrivent comme une «constitution équilibrée»: la Constitution de 1958, ou du moins la constitution la plus appropriée pour le pays. Ce cours vise aussi à montrer que les constitutions ne sont pas des textes isolés basés sur des principes éternels, mais conçus à un moment donné dans l'histoire et dans un contexte juridique et politique spécifique - ce qui a grandement influencé leur rédaction.
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          • Relations Internationales (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Relations Internationales
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          The course intends to introduce students to the main theoretical approaches of international relations (realism, liberalism, transnationalism, marxism, constructivism, and so on) in the objective to make them familiar with the main notions and concepts of the discipline (interest, value, norms, dependency, identity and so on). The course also considers the main actors and issues in international relations (state, intergovernmental organizations, nongovernmental organizations, war, peace, international justice, terrorism and so on).
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        Module 3 Politiques et ReIations Internationales
        Élément Constitutif 64 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards dur l'Italie- DEBUTANT (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Grammaire italienne (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Grammaire italienne
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours a pour objectif l’étude et la pratique des règles de la langue italienne, des plus simples au plus complexes, pour ce qui relève de l’usage écrit de cette langue.
          Bibliographie conseillée : un dictionnaire français (par ex. Le Petit Robert) ; un dictionnaire italien (par ex. Zingarelli, Devoto Oli, Garzanti) ; un dictionnaire bilingue (par ex. le RobertSignorelli, le Boch-Zanichelli). Indispensable une grammaire italienne à choix de l’étudiant (L’italien pour tous, Bascherelle 2014 ; Le Bled-Italien, Hachette, 2003).
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          • L'Italien au quotidien (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          L'Italien au quotidien
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours conjugue l’enseignement de la langue contemporaine à l’illustration des principaux enjeux culturels, sociaux et politiques de l’Italie d’aujourd’hui.
          Des dossiers et d’autres ressources (articles de journaux, vidéos, sites web, ressources en ligne) seront proposés pendant le cours. Les étudiants sont invités à profiter des multiples ressources proposées par le CERL (programmes d’apprentissage de la langue, sites web, journaux, livres en italien et littérature). Texte conseillé : Luciana Ziglio, Giovanna Rizzo, Nuovo Espresso 1, Alma Edizioni, 2014.
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          • Raconter l'Italie (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Raconter l'Italie
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours donne un aperçu de la culture et à la civilisation italiennes contemporaines (culture, art, voyages et villes, écologie, etc.).
          Des dossiers et des matériaux seront proposés pendant le cours. Textes conseillés de culture générale: Cinzia Medaglia, Filippo Medaglia, Spazio civiltà. Civiltà italiana per stranieri, Torino, Loescher 2013.
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        Module 3 Regards dur l'Italie- DEBUTANT
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Grammaire italienne (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Grammaire italienne
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours a pour objectif l’étude et la pratique des règles de la langue italienne, des plus simples au plus complexes, pour ce qui relève de l’usage écrit de cette langue.
          Bibliographie conseillée : un dictionnaire français (par ex. Le Petit Robert) ; un dictionnaire italien (par ex. Zingarelli, Devoto Oli, Garzanti) ; un dictionnaire bilingue (par ex. le RobertSignorelli, le Boch-Zanichelli). Indispensable une grammaire italienne à choix de l’étudiant (L’italien pour tous, Bascherelle 2014 ; Le Bled-Italien, Hachette, 2003).
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          • L'Italien au quotidien (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          L'Italien au quotidien
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours conjugue l’enseignement de la langue contemporaine à l’illustration des principaux enjeux culturels, sociaux et politiques de l’Italie d’aujourd’hui.
          Des dossiers et d’autres ressources (articles de journaux, vidéos, sites web, ressources en ligne) seront proposés pendant le cours. Les étudiants sont invités à profiter des multiples ressources proposées par le CERL (programmes d’apprentissage de la langue, sites web, journaux, livres en italien et littérature). Texte conseillé : Luciana Ziglio, Giovanna Rizzo, Nuovo Espresso 1, Alma Edizioni, 2014.
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          • Raconter l'Italie (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Raconter l'Italie
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours donne un aperçu de la culture et à la civilisation italiennes contemporaines (culture, art, voyages et villes, écologie, etc.).
          Des dossiers et des matériaux seront proposés pendant le cours. Textes conseillés de culture générale: Cinzia Medaglia, Filippo Medaglia, Spazio civiltà. Civiltà italiana per stranieri, Torino, Loescher 2013.
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        Module 3 Regards sur l'Italie
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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      Modules libres au choix- L1- S1
      - 8 Crédits ECTS
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    Module 3 à choix
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 4 Compétences transversales (UE)6 Crédits ECTS
      • EP 1 Langue vivante (Élément Constitutif)36 h - 2 Crédits ECTS
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      EP 1 Langue vivante
      Élément Constitutif 36 h - 2 Crédits ECTS
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      • Expression écrite (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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      Expression écrite
      Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
      Il s’agit dans ce cours de donner aux étudiants les éléments linguistiques et grammaticaux nécessaires pour une
      expression écrite parfaitement maîtrisée et fluide. Cela passe par la pratique régulière d’exercices
      pratiques (exercices purement grammaticaux, mais aussi rédaction de brèves séquences), ainsi que par un
      éclairage grammatical systématique des points les plus difficiles de la langue française.
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      • Ressources documentaires et méthodologies (Élément Constitutif)16 h - 1 Crédits ECTS
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      Ressources documentaires et méthodologies
      Élément Constitutif 16 h - 1 Crédits ECTS
      Après une brève présentation des espaces de documentation (bibliothèque universitaire, bibliothèque
      municipale), nous nous attacherons à hiérarchiser les priorités en matière d'étude et de documentation. Il faut
      en effet d'abord rappeler la priorité de la lecture attentive et répétée des textes au programme. Viennent
      ensuite : 1. la lecture d'autres oeuvres du même auteur, 2. la lecture d'un ouvrage général sur la période dans sa
      dimension littéraire et culturelle (sans oublier la dimension proprement historique qui ne peut pas être
      méconnue).
      Pour ce qui concerne la méthodologie, il importe tout d'abord d'inventorier les objectifs dans les études qui vous
      sont proposées en tenant compte des différents genres littéraires en question : étude du récit, analyse de la
      construction des personnages, des formes poétiques, étude de la construction des discours et de
      l'argumentation. Nous réfléchirons au choix des ouvrages susceptibles de vous aider dans ces travaux. Vous seront proposés des méthodes et des conseils, ainsi que des exercices d’entraînement pour améliorer votre
      pratique de la dissertation : recherche des idées, élaboration d’un plan, mise en forme et rédaction des arguments illustrés par des exemples. À ce titre, on privilégiera les oeuvres du XIXe siècle qui font l’objet des TD
      et du CM de littérature française.
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    Module 4 Compétences transversales
    UE - 6 Crédits ECTS
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  • S2 Licence Lettres
    • Module 1 Lettres (UE)8 Crédits ECTS
      • EP1 Littérature française du 20ème siècle - mouvements (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
      ×
      EP1 Littérature française du 20ème siècle - mouvements
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      Il est consacré à l’étude d’un mouvement littéraire de ce siècle, illustré par la lecture et le commentaire de textes
      s’y rattachant. Il permet donc à la fois d’approfondir les connaissances acquises en CM sur les différentes formes
      esthétiques propres au XXe siècle et de proposer une étude précise d’oeuvres resituées dans leur contexte. Les
      techniques d’analyse de textes seront approfondies : apprentissage du commentaire linéaire ou composé, mise
      en application des connaissances grammaticales et stylistiques acquises dans d’autres cours.
      En savoir plus
      • EP2 Littérature française du 20ème siècle- oeuvres (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
      ×
      EP2 Littérature française du 20ème siècle- oeuvres
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      Ce TD complète le CM de Littérature française (Module 2) qui offre un panorama de la littérature du XXe siècle.
      Il est consacré à l’étude de plusieurs oeuvres de ces siècles, issues de genres et de courants variés. Il permet à la
      fois d’approfondir les connaissances acquises en CM sur les différentes formes esthétiques propres au XXe siècle
      et de proposer une étude précise de textes. Les techniques d’analyse de textes seront approfondies :
      apprentissage du commentaire linéaire ou composé, mise en application des connaissances grammaticales et
      stylistiques acquises dans d’autres cours.
      En savoir plus
      • EP3 Initiation à la stylistique (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EP3 Initiation à la stylistique
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      L’analyse stylistique s’intéresse aux procédés linguistiques mis en oeuvre par un auteur en vue de produire un
      effet esthétique. Ce cours a pour objectif l’acquisition d’outils d’analyse empruntés à la rhétorique, à la
      grammaire, à la linguistique, ou à la poétique. Ces outils seront appliqués à des extraits choisis tirés de genres
      divers, dans la perspective d’une analyse littéraire. Le cours prendra partiellement appui sur les acquis du cours
      du S1 « Linguistique pour la littérature ».
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    Module 1 Lettres
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 2 Parcours littéraire (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • EP1 Langue et littérature latines (Élément Constitutif)3 Crédits ECTS
        • Latin : cursus avancés (Élément Constitutif)
          • Grammaire et version latines (Élément Constitutif)12 h
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          Grammaire et version latines
          Élément Constitutif 12 h
          Remise à niveau en grammaire latine (morphologie et syntaxe) et entraînement régulier à la version.
          En savoir plus
          • Rome par les textes (Élément Constitutif)12 h
          ×
          Rome par les textes
          Élément Constitutif 12 h
          Cet enseignement propose de découvrir un aspect original de la civilisation romaine, en s’appuyant sur la lecture
          commentée de textes traduits. Thématique du semestre : Les spectacles à Rome.
          Rome est communément considérée comme la « civilisation des spectacles ». Quelle réalité historique complexe
          recouvre ce cliché ? Après avoir évoqué la diversité des spectacles à Rome (cirque, théâtre, gladiature), nous en
          proposerons un aperçu historique (origine, évolution), puis étudierons les liens entre spectacle, religion et
          politique. Nous nous intéresserons enfin à la place du regard et du spectacle dans les genres littéraires latins
          (comédie, tragédie, élégie), ainsi qu'à leur analyse et à leur critique dans la philosophie et dans les écrits chrétiens
          (autour des notions de uoluptas et de cruauté).
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        Latin : cursus avancés
        Élément Constitutif
        En savoir plus
        • Latin : cursus débutants (Élément Constitutif)
          • Initiation au latin : langue et civilisation (Élément Constitutif)24 h
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          Initiation au latin : langue et civilisation
          Élément Constitutif 24 h
          Ce cours est destiné aux étudiants n’ayant jamais fait de latin, ou en ayant fait seulement au collège ou au lycée
          jusqu’en fin de seconde.
          1. Il vise, suivant une méthode raisonnée, l’apprentissage accéléré de la langue latine, à l’aide d’un manuel
          destiné aux grands débutants (leçons de grammaire et exercices d’application).
          Manuel
          • S. Déléani, Initiation à la langue latine et à son système, niveau débutant, SEDES (leçons étudiées : 6 à 9
          incluse).
          2. Le cours comprendra des notions de civilisation : la Rome républicaine (institutions politiques, structures de
          la société) ; l’armée romaine et la vie quotidienne sous la République.
          En savoir plus
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        Latin : cursus débutants
        Élément Constitutif
        En savoir plus
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      EP1 Langue et littérature latines
      Élément Constitutif - 3 Crédits ECTS
      En savoir plus
      • Option à choix
        • Parcours Lettres classiques (Élément Constitutif)5 Crédits ECTS
          • EP2 : Langue grecque apprentissage accéléré (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 : Langue grecque apprentissage accéléré
          Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours poursuit l’apprentissage accéléré du grec ancien commencé au semestre précédent.
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          • EP3 Introduction à la littérature latine (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 Introduction à la littérature latine
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Le but de cet enseignement est de se familiariser avec la littérature latine, grâce à des éléments
          théoriques mais aussi à une première approche pratique :
          - histoire de la littérature latine (périodes, contextes historiques et culturels)
          - définition des grands genres et présentation de motifs typiques
          - analyse de quelques grands textes et des réécritures de modèles grecs
          - suggestions de lectures pour les années de licence
          En savoir plus
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        Parcours Lettres classiques
        Élément Constitutif - 5 Crédits ECTS
        En savoir plus
        • Parcours Lettres modernes (Élément Constitutif)5 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature comparée (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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          EP1 Littérature comparée
          Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
          Enjeux de la représentation de la nature dans la poésie du XIXe siècle
          Tout au long du XIXe siècle, la représentation de la nature en poésie est porteuse d’enjeux majeurs.
          Dans les dernières décennies du XVIIIe siècle, la philosophie allemande transforme en effet les
          conceptions traditionnelles du monde en proposant conjointement de nouvelles appréhensions de
          la nature et de nouvelles théories de l’art. Il s’agira de voir comment, de Wordsworth à Verlaine en
          passant par Heine, la représentation de la nature offre un poste d’observation privilégié pour étudier
          l’évolution de la poésie, du romantisme à sa contestation et à son dépassement.
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          • EP2 Histoire de la littérature du 20ème siècle (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP2 Histoire de la littérature du 20ème siècle
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          On remontera le temps depuis l’affaire Dreyfus jusqu’à l’aube du XXIe siècle pour offrir un vaste
          panorama de la littérature du XXe siècle jusqu’à l’époque contemporaine. Les principaux
          mouvements littéraires et artistiques seront évoqués à travers l’Histoire, illustrée par les textes les
          plus marquants de cette longue période de bouleversements et d’innovations. Quelques ouvrages de
          référence dont la liste sera fournie aideront au repérage chronologique et thématique.
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        Parcours Lettres modernes
        Élément Constitutif - 5 Crédits ECTS
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      Option à choix
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    Module 2 Parcours littéraire
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module 3 au choix (UE)8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S2 LL1SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Discours 1 : cohésion S2 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Discours 1 : cohésion S2 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Le cours introduit aux mécanismes de cohésion discursive opérant à l’écrit et à l’oral : syntaxe de la phrase complexe, macrosyntaxe, mécanismes de co-référence, connecteurs.
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        • Phonologie S2 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Phonologie S2 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours introduit l’étudiant à l’étude des systèmes sonores des langues naturelles. Nous commencerons par aborder la notion de phonème telle qu’elle a été proposée par N. Troubetzkoï. Nous étudierons ensuite les différentes propriétés distributionnelles du phonème (la distribution libre et combinatoire, la neutralisation, la valeur distinctive, etc.) ; nous terminerons par une esquisse de la théorie des traits distinctifs proposée par N. Chomsky et M. Halle.
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        • Sémantique 2 : énonciation S2 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Sémantique 2 : énonciation S2 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Après avoir rappelé les questions fondamentales que pose la linguistique de l’énonciation puis la définition de l’énonciation par E. Benveniste, l’énonciation est alors abordée à travers un modèle théorique fonctionnaliste et dynamique du langage et des langues qu’est la théorie des opérations prédicatives et énonciatives (TOPE), élaborée par A. Culioli. Il s’agit de proposer un outil d’analyse robuste qui permet d’interroger les langues naturelles et dans leur diversité et dans leur singularité pour mieux comprendre d’une part, les mécanismes de la construction du sens ; et d’autre part, le fonctionnement des langues en rapport avec le langage. On aborde entre autres : les concepts de repérage, marqueur, opérations, notion et domaine notionnel, le rôle central du sujet énonciateur dans l’activité langagière, l’énoncé et sa constitution, l’énonçable, la situation d’énonciation, la catégorisation, mais aussi stabilité et déformabilité dans les langues.
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      Module 1 - Langage S2 LL1SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 1 Culture du monde anglophone S2 LL1CAN (UE)70 h - 8 Crédits ECTS
        • Civi. américaine : Citoyenneté, XVIIIe-XXIe S. S2 LL1CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Civi. américaine : Citoyenneté, XVIIIe-XXIe S. S2 LL1CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Although the Founding Fathers of the Constitution were eager to “form a more perfect Union” between the citizens of the individual states, defining American citizenship has always been a controversial issue in US social history. The “American Creed” guarantees that all “citizens of the United States” are entitled to liberty, equality and equal justice under law. The 14th Amendment to the US Constitution (1868) not only placed national citizenship above state citizenship but also established birthright as a bedrock principle of citizenship.
        
        And yet, various specific groups within the American population have been inferiorized, denigrated, excluded, and denied equal rights because of who they are and even though they are all US-born: Native Americans, African Americans, Mexican-Americans, women and LGBTQ+ Americans.
        
        In 1958, Chief Justice Warren reminded that “citizenship is man’s basic right for it is nothing less than the right to have rights. Remove this priceless possession and there remains a stateless person, disgraced and degraded in the eyes of his countrymen.” (Perez v. Brownell). Countless unauthorized immigrants have been treated as non-citizens even though they have favorably contributed to the American democratic experiment. The 14th Amendment even provides due process to all persons, including illegal immigrants. What have been the competing forces at stake since the late 19th century to determine who enters the United States and who is deported?
        
        
        The purpose of this survey course is to examine the various contexts in which American citizenship has been construed as an exclusive category and how it evolved from colonial times until the election of Donald J. Trump in November 2016. To what extent should national origin, race, class, gender, religion, sexual orientation be taken into account in the recognition of rights and protections? Can groups of US citizens be “separate but equal”?
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        • Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S2 LL1CAN (Élément Constitutif)10 h - 2 Crédits ECTS
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        Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S2 LL1CAN
        Élément Constitutif 10 h - 2 Crédits ECTS
        L’insularité est l’une des sources, et l’un des principaux moteurs, de la pensée britannique. A partir d’elle s’est lentement déployé dans le temps un fort sentiment de singularité, voire d’élection au sens biblique du mot. L’Irlande, avec une logique quelque peu différente et des ambitions plus réduites, a suivi un chemin semblable. L’insularité a conduit les deux îles de l’archipel britannique à se penser également dans ces logiques d’insularisme et de sur-insularité que nous examinerons ensemble, avant de voir comment ce concept a pu également se déployer dans des territoires impériaux parfois fort éloignés du monde insulaire.
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        • Récit et image dans la litté. anglophone S2 LL1CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Récit et image dans la litté. anglophone S2 LL1CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Le monde contemporain est saturé de récits, sous forme classique et littéraire, mais aussi sous des formes plus subtiles : discours politiques, images publicitaires, ou encore profils de réseaux sociaux. Face à ce foisonnement de récits verbaux ou imagés, il est plus important que jamais de posséder les outils conceptuels et le vocabulaire adapté pour adopter une posture critique, de comprendre leurs mécanismes et leurs effets, et de les commenter intelligemment. Les évènements récents (« Fake News » et propagande sur les réseaux sociaux, théories du complot, etc.) montrent le danger réel qui consiste à se complaire dans une approche naïve du récit.
        Dans cette optique, le cours magistral (CM) abordera les concepts fondamentaux du récit littéraire et de leurs analogues dans le domaine de l’image statique ou en mouvement, et analysera comment ils interagissent et s’interpénètrent. Nous nous interrogerons sur les spécificités du récit en abordant les grandes théories narratives qui ont tenté d’en rendre compte. Nous explorerons les différentes logiques d’organisation temporelles du récit et leurs conséquences sur le sens du texte. Nous apprendrons l’importance du choix de la voix et du point de vue narratif d’un récit littéraire ou filmique.
        Par l’étude en travaux dirigés (TD) d’une sélection de nouvelles et extraits en langue anglaise, ainsi que des images animées ou fixes, vous apprendrez à reconnaître les techniques abordées en CM et à déterminer comment elles peuvent contribuer au sens global d’une œuvre.
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      Module 1 Culture du monde anglophone S2 LL1CAN
      UE 70 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 1 Philosophie moderne S2 HL1PHP (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
        • Descartes et l'âge classique S2 HL1PHP (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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        Descartes et l'âge classique S2 HL1PHP
        Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
        Ce CM vise à mettre en perspective la philosophie moderne qui s'institue dans le cartésianisme, avec les enjeux de la révolution scientifique du XVII e siècle, à l'âge classique.
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        • Philosophie moderne S2 HL1PHP (Élément Constitutif)48 h - 5 Crédits ECTS
          • CM Philosophie des lumières européennes S2 HL1PHP (Cours Magistral)24 h
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          CM Philosophie des lumières européennes S2 HL1PHP
          Cours Magistral 24 h
          Ce CM vise à restituer les enjeux fondamentaux de la philosophie du 18e siècle, sous ses aspects indissociablement théoriques, politiques et moraux. La question de l'idéal d'émancipation, par la lumière de la raison étendue au genre humain tout entier, est particulièrement examinée.
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          • TD Philosophie moderne S2 HL1PHP (Travaux Dirigés)24 h
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          TD Philosophie moderne S2 HL1PHP
          Travaux Dirigés 24 h
          Ces deux TD visent à illustrer quelques points fondamentaux de la philosophie moderne par l'étude et le commentaire de textes précis d'auteurs de cette période.
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        Philosophie moderne S2 HL1PHP
        Élément Constitutif 48 h - 5 Crédits ECTS
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      Module 1 Philosophie moderne S2 HL1PHP
      UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix- L1- S28 Crédits ECTS
        • Module 3 Allemand (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier de traduction (Version) (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Atelier de traduction (Version)
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Cet atelier propose une initiation à la traduction vers le français de textes en langue allemande. Traduire un texte ne signifie pas seulement le comprendre et en restituer le sens. Cela implique aussi de retranscrire très précisément les éléments qui le constituent : choix lexicaux et syntaxiques, niveau de langue, etc.
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          • Ce qu'il faut savoir de la culture allemande (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Ce qu'il faut savoir de la culture allemande
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Les étudiants travaillent sur les éléments essentiels de la culture allemande, dans une progression chronologique et thématique qui les introduit à la réflexion historique et sociologique. À partir de faits de société repérables aujourd’hui, présentés dans des dossiers (sur les initiatives citoyennes, l’importance de la formation musicale, le fédéralisme ...) le cours propose d’en retrouver les sources historiques autour d’événements, de personnages et de mouvements clés qui expliquent les particularités de la culture allemande.
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          • Expression compréhension orales (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Expression compréhension orales
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Dans le prolongement des enseignements du premier semestre (Grammaire de l’allemand et
          Expression orale), ce cours vise à mettre en œuvre les compétences acquises au S1 ; les étudiants se familiariseront avec la prise de parole et le dialogue à partir de sujets en lien avec l’actualité des pays de langue allemande.
          
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          • La Littérature de langue all de la grande guerre à 1989 (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          La Littérature de langue all de la grande guerre à 1989
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          De la Première Guerre mondiale à la chute du Mur de Berlin, la littérature de langue allemande a traversé les bouleversements du XXe siècle. Il s’agira de percevoir à quel point elle en porte la marque et de quelle façon elle s’est positionnée par rapport à son temps. En partant d’extraits de textes caractéristiques de chaque période, ce panorama littéraire abordera notamment la modernité, la littérature sous le nazisme, l’exil, la littérature entre Est et Ouest ainsi que la postmodernité.
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          • Les grandes dates de l'histoire des pays de langue allemande (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Les grandes dates de l'histoire des pays de langue allemande
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
          Dans le prolongement du premier semestre de licence, ce cours poursuit l’étude de la construction de l’Allemagne et des pays germanophones à l’époque contemporaine. Il couvre les principales périodes de l’histoire allemande du XXe au XXIe siècle: la République de Weimar, le Troisième Reich, l’Allemagne d’après-guerre, les deux États allemands de la Guerre froide à la détente Est-Ouest, la Réunification et l’Allemagne d’aujourd’hui.
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        Module 3 Allemand
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier cinéma (ADS) (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Atelier cinéma (ADS)
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          L’atelier s’organisera en deux parties. Une partie théorique qui permettra aux étudiants d’acquérir, à partir de visionnages d’extraits de films, les bases du langage cinématographique. Une partie pratique dans laquelle ils seront amenés à travailler quelques exercices filmiques pour les présenter collectivement et expérimenter ce que chacun en perçoit.
          Des premiers plans des frères Lumière, à la série Le bureau des légendes en passant pas des cinéastes comme Artavazd Pelechian et Vittorio de Seta, il sera demandé aux étudiants de mettre des films et des œuvres en connexion avec d’autres disciplines artistiques et d’autres cultures.
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          • Histoire et esthétique de la danse (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire et esthétique de la danse
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours propose une réflexion sur la danse comme art sur son histoire, avec des perspectives artistiques et philosophiques
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          • Spectacle, voix et musique (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Spectacle, voix et musique
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours aborde les relations entre l’utilisation de la voix, des musiques et de la mise en scène, a travers des spectacles varies, notamment l’opéra, la comédie musicale et la chanson.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures Méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et civilisation antiques (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Grec : La démocratie athénienne (Élément Constitutif)10 h
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            Grec : La démocratie athénienne
            Élément Constitutif 10 h
            La démocratie athénienne. Réalité historique et discours critiques (chez les historiens, les auteurs de théâtre, les philosophes grecs antiques)
            Étude des principes de la démocratie athénienne (Solon, Clisthène), de la manière dont elle s’inscrit dans le mythe (mythe de l’autochtonie) et apparaît comme le fondement du caractère athénien (Eschyle, Hérodote, Thucydide, orateurs) ; étude des débuts de la comparaison des régimes politiques (Hérodote, Thucydide, Isocrate) et de la vision critique de Platon.
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            • Latin : Rome, de la cité-état à l'Empire (Élément Constitutif)10 h
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            Latin : Rome, de la cité-état à l'Empire
            Élément Constitutif 10 h
            Rome, de la cité-État à l’Empire : histoire, institutions et doctrines politiques
            Fondements politiques dans l’Antiquité romaine : royauté primitive, siècles de république, Empire romain ; théorie politique des différents régimes (chez Cicéron notamment, avec l’héritage de Platon et de Polybe) ; l’idée de « ville-monde » et la domination romaine.
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          EP1 Littérature et civilisation antiques
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP2 Littérature et civilisation romanes (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
            • Espagnol : Colonisation, romanisation et pouvoir politique (Élément Constitutif)10 h
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            Espagnol : Colonisation, romanisation et pouvoir politique
            Élément Constitutif 10 h
            Conquête, colonisation et romanisation de la péninsule ibérique
            Le cours commencera par une évocation de la difficile et longue conquête de la péninsule ibérique. Cette conquête sera perçue comme un incontournable « avant » à la colonisation et à l’ultérieure et inégale romanisation facilitée par les colons, la présence de l’armée romaine en terres ibériques, les élites locales et une politique romaine d’intégration qui prit tout son sens sous le principat. La romanisation sous ses aspects sociaux, religieux, linguistiques et culturels ne donna pas lieu à de soudaines et uniformes transformations. Elle ne fut point imposition brutale mais plutôt influence exercée et relayée par un mimétisme local qu’encourageaient la perspective d’une meilleure qualité de vie, l’acquisition de la citoyenneté romaine, les honneurs, les récompenses et la confirmation ou l’affirmation d’un pouvoir politique personnel dans un cadre nouveau. Cette romanisation des provinces péninsulaires n’échappa pas à un mouvement d’interpénétration entre réalités importées et cultures locales, ainsi qu’à une indubitable évolution dans le temps et dans l’espace. La « romanité hispanique » qui en résulta devint héritage que les Wisigoths ne cherchèrent pas à détruire, ni même à ignorer.
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            • Italien : Italie, naissance d'un état (Élément Constitutif)10 h
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            Italien : Italie, naissance d'un état
            Élément Constitutif 10 h
            L’Italie et le processus de formation de l’État moderne, entre théorie politique et transformations institutionnelles
            Le cours se propose d’étudier des théoriciens tels que Machiavel, Guichardin et Botero qui, s’appuyant sur des notions et un lexique empruntés au monde antique, parviennent à élaborer des réflexions originales sur l’État, la raison d’État et le rôle de la politique. On abordera également la réalité politique de la Péninsule où, à partir du XVe siècle, apparaissent de nouveaux États aux dimensions régionales, souvent issus de l’évolution des communes médiévales.
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          EP2 Littérature et civilisation romanes
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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          • EP3 Littératures et cultures euro-méditerranéennes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Allemand : de Rome au Saint-Empire germanique (Élément Constitutif)10 h
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            Allemand : de Rome au Saint-Empire germanique
            Élément Constitutif 10 h
            De Rome au Saint-Empire romain germanique et à l’époque contemporaine : aux origines de la nation et de la fédération modernes
            L’Allemagne contemporaine ne saurait être comprise hors de son histoire. Cette dernière plonge ces racines dans l’empire romain, dont le Saint-Empire se veut l’héritier, et emprunte des voies bien différentes de celles des autres pays européens. C’est dans ce contexte territorial, politique et culturel particulier qu’il faut chercher ce qui caractérise ce voisin à la fois proche et mal connu.
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            • Littérature comparée : les mythes dans les littératures (Élément Constitutif)10 h
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            Littérature comparée : les mythes dans les littératures
            Élément Constitutif 10 h
            Les mythes dans les littératures européennes (2), du réalisme au post-modernisme
            Le mythe du labyrinthe est une histoire riche aux multiples ramifications : il conte la création du labyrinthe par Dédale pour enfermer le Minotaure, l’évasion du labyrinthe par Thésée avec l’aide d’Ariane et la mort du Minotaure, mais aussi l’évasion de Dédale et de son fils Icare, et la chute de ce dernier. À travers ces épisodes successifs, le mythe permet une réflexion philosophique sur la condition humaine, mais aussi une réflexion artistique sur la création d’une oeuvre. Nous verrons quelles sont les représentations de l’artiste et de son oeuvre proposées par les auteurs européens qui réécrivent le mythe du labyrinthe aux XIXe et XXe siècles.
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          EP3 Littératures et cultures euro-méditerranéennes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures Méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Espagnol L1 S2 (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Culture générale disciplinaire - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Culture générale disciplinaire - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Grammaire - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Grammaire - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Langue orale - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Langue orale - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Thème-Version - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Thème-Version - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Espagnol L1 S2
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Langues et Education (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Perspectives historiques sur l' éducation1 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Perspectives historiques sur l' éducation1
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours aborde diverses problématiques transversales à la question éducative : statut de l’enfant, modèles et pratiques d’éducation, méthodes pédagogiques et contenu des enseignements. Il couvre une période qui part de l’Antiquité, passe par la "renaissance carolingienne" (développement des écoles, enseignement des "arts libéraux"), et va jusqu'à la "petite renaissance médiévale" au XIIème siècle. Il vise notamment à mettre en lumière la modernité des pratiques pédagogiques anciennes et médiévales.
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          • Didactique, langues et diversité (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Didactique, langues et diversité
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          A partir de quelques faits d’actualité et des expériences des étudiants, on s’intéressera aux idées reçues sur les langues et la diversité linguistique et culturelle, dans différentes situations de transmission et d’appropriation (scolaires, migratoires, personnelles, etc.). Ce travail permettra aux étudiants de réfléchir à leur propre répertoire linguistique ainsi qu’à des façons de prendre en compte la diversité linguistique et culturelles des élèves pour en faire un atout.
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          • Littératures 2: littérature pour la jeunesse 2 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Littératures 2: littérature pour la jeunesse 2
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          A partir d’un corpus d’albums et de récits espagnols, ce cours propose des pistes pour l’exploitation de la littérature de jeunesse pour l’enseignement d’une langue étrangère et la découverte d’une autre culture. Il concerne l’enseignement au primaire (formes brèves) et au secondaire (formes brèves et autre – nouvelles, romans, adaptations de classiques -).
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        Module 3 Langues et Education
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Politiques et Relations Internationales (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Histoire contemporaine S2 (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Histoire contemporaine S2
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Institutions Politiques/Droit Constitutionnel:Vème Républiqu (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Institutions Politiques/Droit Constitutionnel:Vème Républiqu
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
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          • Relations Internationales S2: Introduction to Geopolitics (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Relations Internationales S2: Introduction to Geopolitics
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 Politiques et Relations Internationales
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Comprendre et écrire l'italien (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Comprendre et écrire l'italien
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours permet d’appréhender la pratique écrite de l’italien, selon le niveau des étudiants inscrits, à partir de l’analyse des différents textes (articles de journaux, récits, essais, textes publicitaires, littéraires, etc).
          Bibliographie : Des exercices seront proposés sous forme de feuilles polycopiées. Textes conseillés : un dictionnaire italien (par ex. Zingarelli, Devoto Oli, Garzanti) ; un dictionnaire bilingue (par ex. le Robert-Signorelli, le Boch-Zanichelli). Indispensable une grammaire italienne à choix de l’étudiant (L’italien pour tous, Bascherelle 2014 ; Le Bled-Italien, Hachette, 2003).
          En savoir plus
          • Dialoguer en italien (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Dialoguer en italien
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours permet d’appréhender la pratique orale de l’italien selon le niveau des étudiants inscrits. Différents supports (articles, extraits audio-vidéo, pièces dramatiques) serviront de « pretexte » pour mieux stimuler la conversation entre les étudiants et l’enseignant.
          Bibliographie. Des ressources (vidéos et ressources en ligne) seront proposées pendant le cours. Les exercices seront distribués sous forme de polycopiées. Les étudiants sont invités à profiter des multiples ressources proposées par le CERL (programmes d’apprentissage de la langue, sites web, livres en italien et littérature).
          En savoir plus
          • L'Italie et son histoire (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          L'Italie et son histoire
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours se propose d’aborder l’histoire de l’Italie du XXe siècle selon une approche sociopolitique.
          En savoir plus
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        Module 3 Regards sur l'Italie
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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      Modules libres au choix- L1- S2
      - 8 Crédits ECTS
      En savoir plus
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    Module 3 au choix
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 4 Compétences transversales (UE)6 Crédits ECTS
      • EP1 Langue vivante (Élément Constitutif)36 h - 2 Crédits ECTS
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      EP1 Langue vivante
      Élément Constitutif 36 h - 2 Crédits ECTS
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      • EP2 Expression écrite (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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      EP2 Expression écrite
      Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
      base, par exemple, d'un inventaire des erreurs constatées dans les copies de l'année précédente. Nous nous
      entraînerons ensuite à la rédaction d'explications de texte et de commentaires : rédaction de séquences
      (introductions, paragraphes, conclusions), insertion de citations.
      En savoir plus
      • EP3 Ressources documentaires et méthodologiques (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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      EP3 Ressources documentaires et méthodologiques
      Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
      Les étudiants de L1 poursuivront en semestre 2 leur formation à la recherche d’informations sur des thématiques
      littéraires. Ils approfondiront leurs connaissances en histoire littéraire et en critique littéraire pour mener à bien
      une réflexion argumentée et rédigée sur des sujets qui leur seront proposés, aussi bien sur des mouvements ou
      des genres littéraires que sur des questions de littérature générale. Les méthodes d’organisation et
      d’argumentation seront consolidées à la faveur d’entraînements à l’oral, en groupes, et à l’écrit, en classe ou à
      la maison. L’enseignant encouragera les recherches documentaires sur les oeuvres des XIXe et XXe siècles étudiées
      pendant les deux semestres de première année de licence en CM et en TD.
      En savoir plus
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    Module 4 Compétences transversales
    UE - 6 Crédits ECTS
    En savoir plus
  • S3 Licence Lettres
    • Module 1 Lettres (UE)8 Crédits ECTS
      • EP1 Littérature française du 17ème siècle genres (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP1 Littérature française du 17ème siècle genres
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      Il s’agira dans ce cours d’étudier un genre spécifique – qu’il s’agisse du roman, de la tragi-comédie ou des formes
      brèves – ou une figure (le libertin, le moraliste, l’honnête homme) en le resituant dans le contexte esthétique
      (traditions littéraires, hiérarchie des genres, etc.) et idéologique du temps. Ce cours prendra appui sur un ou
      plusieurs textes caractéristiques de ce genre (romans, théâtre, parodie ou maximes). En 2018, le Dom Juan de
      Molière sera étudié dans une triple perspective : la complexité générique (entre tragédie et comédie),
      l'ambiguïté dans l'histoire littéraire ( entre baroque et classicisme), et enfin la figure du libertin.
      En savoir plus
      • EP2 Littérature française du 17ème siècle - oeuvres (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP2 Littérature française du 17ème siècle - oeuvres
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      Il s’agit dans ce cours de conduire les étudiants à une réflexion méthodologique plus précise sur l’un des
      moments particulièrement délicats (commun à la dissertation et au commentaire composé) des exercices
      canoniques de la discipline, l’élaboration d’une problématique, tout en leur permettant un contact approfondi
      avec un texte majeur de la littérature classique.
      En savoir plus
      • EP3 Histoire de la langue (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EP3 Histoire de la langue
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Le T.D. proposera de parcourir les principales étapes qui ont marqué l’histoire de la langue française, depuis les
      origines jusqu’à nos jours. On verra notamment comment le français est né et comment il s’est petit à petit
      imposé, à l’écrit comme à l’oral. On reviendra aussi sur certaines évolutions caractéristiques dans les domaines
      de la phonétique et de la graphie, de la morphologie, de la syntaxe et du lexique.
      En savoir plus
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    Module 1 Lettres
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 2 Parcours littéraire (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • EP1 Langue et littérature latines (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
        • Latin : cursus avancés (Élément Constitutif)
          • Grammaire et version latines (Élément Constitutif)
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          Grammaire et version latines
          Élément Constitutif
          Poursuite du programme de révisions grammaticales ; entraînement régulier à la version.
          En savoir plus
          • Rome par les textes (Élément Constitutif)
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          Rome par les textes
          Élément Constitutif
          Cet enseignement propose de découvrir un aspect original de la civilisation romaine ou de la littérature latine,
          en s’appuyant sur un groupement de textes à traduire, déterminé par un thème semestriel (figure historique ou
          motif mythologique, réalité essentielle à la romanité ou image récurrente dans la littérature, spécificités de tel
          genre littéraire).
          Thématique du semestre : La femme à Rome.
          En savoir plus
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        Latin : cursus avancés
        Élément Constitutif
        En savoir plus
        • Latin : cursus débutants (Élément Constitutif)24 h
          • Initiation au latin : langue et littérature (Élément Constitutif)
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          Initiation au latin : langue et littérature
          Élément Constitutif
          Manuel
          • S. Déléani, Initiation à la langue latine et à son système, niveau débutant, SEDES (programme du S3 : 9
          à 12 incluse).
          2. Le cours comprendra des notions de littérature et de civilisation latines : Cicéron, César.
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        Latin : cursus débutants
        Élément Constitutif 24 h
        En savoir plus
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      EP1 Langue et littérature latines
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      En savoir plus
      • Option à choix48 h - 5 Crédits ECTS
        • Option Lettres classiques (Élément Constitutif)48 h - 5 Crédits ECTS
          • EP2 Langue grecque : approfondissement (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 Langue grecque : approfondissement
          Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours approfondit la connaissance de la langue grecque grâce à des exercices grammaticaux (1h)
          et à la lecture et la traduction de textes grecs (1h30).
          En savoir plus
          • EP3 Littérature grecque (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 Littérature grecque
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Cet enseignement se propose d’étudier des oeuvres majeures de la littérature grecque dans leur
          contexte historique de production, en explicitant les règles associées à chacun des genres littéraires
          et en montrant la postérité de ces oeuvres dans la littérature occidentale.
          En savoir plus
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        Option Lettres classiques
        Élément Constitutif 48 h - 5 Crédits ECTS
        En savoir plus
        • Option Lettres modernes48 h - 5 Crédits ECTS
          • EP2 Littérature comparée (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 Littérature comparée
          Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
          Le réel et ses doubles dans le roman du XIXe siècle.
          La fin de l’époque classique entérine le déclin des théories de l’imitation en art. Désormais, le réel
          extérieur fait l’objet d’un investissement subjectif de la part de l’artiste, qui entend donner dans son
          oeuvre une représentation transfigurée du monde. C’est de ce nouveau paradigme que se fait l’écho
          Henri d’Ofterdingen de Novalis, roman qui s’ouvre sous les auspices du rêve. Ce régime fictionnel
          trouve de nombreux échos à l’autre extrémité de la période considérée, à la faveur des courants
          décadent et symboliste. Marqués par la philosophie pessimiste et les recherches scientifiques sur le
          psychisme humain, des auteurs fin-de-siècle comme Wilde avec Le Portrait de Dorian Gray et
          Rodenbach avec Bruges-la-Morte interrogent à nouveaux frais les notions d’idéal, d’imagination et
          d’art, ainsi que leur rapport à la réalité.
          En savoir plus
          • EP3 Histoire littéraire du 17ème siècle (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 Histoire littéraire du 17ème siècle
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Nous aborderons le Grand Siècle à travers trois figures, essayant d’embrasser un point de vue
          synthétique sur les tensions qui habitent l’esthétique classique : d’une part, la figure du libertin,
          contestataire qui n’est pas révolutionnaire, qui prend place entre l’Utopia de Thomas More (1516) et
          la critique de la société telle qu’elle est, et conduira à la révolution, apanage du XVIIIème siècle ; la
          figure de la précieuse, d’autre part, mettant en place une contestation de l’ordre social établi par le
          lien matrimonial, en ce qu’il suppose une hiérarchie non des familles mais des individus : la précieuse
          se rebelle ainsi contre l’amour ou le mariage comme elle secoue le joug de l’autorité parentale ou
          maritale. Enfin, la figure de l’honnête homme théorisé par les moralistes. Ébauchée par l’analyse du
          courtisan, celle-ci devient une figure à la fois plus intellectuelle et plus morale : s’oppose à
          déshonnête, à pédant, et à vulgaire.
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        Option Lettres modernes
        48 h - 5 Crédits ECTS
        En savoir plus
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      Option à choix
      48 h - 5 Crédits ECTS
      En savoir plus
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    Module 2 Parcours littéraire
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
    En savoir plus
    • Module 3 à choix (UE)8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S3 LL2SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Acoustique S3 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Acoustique S3 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Initiation à la phonétique acoustique et perceptive. Pour ce qui est de l’acoustique, il s’agira de rendre compte des phénomènes acoustiques au travers de notions classiques comme la fréquence ou la résonance. L’accent sera mis sur la caractérisation de ce qu’est une onde d’un point de vue physique. Ces notions seront mises en pratique par la lecture d’analyses acoustiques (spectrogramme, signal…). Pour ce qui est de la perception, les principes généraux (domaine de la psychophysique) la sous-tendant seront introduits afin de pouvoir par la suite décrire les particularités de celle-ci dans le cas de la parole. La notion de catégorie sera notamment discutée.
        En savoir plus
        • Linguistique diachronique S3 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
        ×
        Linguistique diachronique S3 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours se compose de deux parties. Dans la première partie, nous étudierons la naissance de la linguistique historique et le développement de la méthode comparative ainsi que de la théorie de l’arbre généalogique. Nous aborderons, aussi, quelques questions générales de linguistique indo-européenne. Dans la deuxième partie, nous nous concentrerons sur les langues romanes et leur évolution à partir du latin vulgaire. Nous terminerons le cours en examinant les traits saillants du français par rapport à d’autres langues romanes.
        En savoir plus
        • Sociolinguistique S3 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Sociolinguistique S3 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours, qui situe la sociolinguistique par rapport aux autres disciplines en sciences humaines, permet de découvrir les principales questions qu’elle se pose, les principaux thèmes dont elle traite, au travers de quelques notions clefs telles que : la norme, la communauté linguistique, les représentations, ou bien encore les contacts de langues, etc. Cette découverte s’effectue au travers de l’étude de cas concrets, en rapport si possible avec des questions d’actualité, permettant par ailleurs une première approche de ce qu’est une enquête qualitative. Cet aspect du cours pose des questions de méthodologie, transférable à d'autres domaines, au-delà de la sociolinguistique.
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      Module 1 - Langage S3 LL2SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
      En savoir plus
      • Module 1 Philosophie Contemporaine S3 HL2PHP (UE)60 h
        • Nouveaux enjeux de la philo & perfect° dissert S3 HL2PHP (Élément Constitutif)
          • CM Les nouveaux enjeux de la philosophie S3 HL2PHP (Cours Magistral)
          ×
          CM Les nouveaux enjeux de la philosophie S3 HL2PHP
          Cours Magistral
          Cet enseignement permet d'interroger les enjeux actuels de la philosophique. A la formulation de quelles questions inédites doit-elle apporter sa contribution ?
          En savoir plus
          • TD Perfectionnement de la dissertation S3 HL2PHP (Travaux Dirigés)
          ×
          TD Perfectionnement de la dissertation S3 HL2PHP
          Travaux Dirigés
          Ce TD permet de poursuivre l'apprentissage de la méthodologie de la dissertation initié lors de la première année de Licence.
          En savoir plus
        ×
        Nouveaux enjeux de la philo & perfect° dissert S3 HL2PHP
        Élément Constitutif
        En savoir plus
        • Philosophie contemporaine S3 HL2PHP (Élément Constitutif)30 h - 4 Crédits ECTS
          • CM Philosophie Contemporaine S3 HL2PHP (Cours Magistral)18 h
          ×
          CM Philosophie Contemporaine S3 HL2PHP
          Cours Magistral 18 h
          Cet enseignement propose d'introduire à la pensée des auteurs qu'on situe dans la période contemporaine de la philosophie (de Hegel à nos jours). Il permettra à la fois de se familiariser avec des auteurs ou des problématiques contemporains mais aussi d'interroger ce qui spécifie l'époque contemporaine à l'égard de l'âge classique, de la modernité, etc.
          En savoir plus
          • TD Les textes de la philosophie contemporaine S3 HL2PHP (Travaux Dirigés)12 h
          ×
          TD Les textes de la philosophie contemporaine S3 HL2PHP
          Travaux Dirigés 12 h
          Ce TD propose de lire et d'analyser des textes philosophiques des XIXe, XXe et XXIe siècles.
          En savoir plus
        ×
        Philosophie contemporaine S3 HL2PHP
        Élément Constitutif 30 h - 4 Crédits ECTS
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      Module 1 Philosophie Contemporaine S3 HL2PHP
      UE 60 h
      En savoir plus
      • Module 3 Renforcement disciplinaire L2-S3 (Élément Constitutif)8 Crédits ECTS
        • Littérature et culture contemporaine (Élément Constitutif)8 Crédits ECTS
          • EP1 Panorama de la littérature actuelle (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          EP1 Panorama de la littérature actuelle
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Si pour le XIXe siècle il n’est pas toujours facile de distinguer le vers de la prose, que dire pour le XXIe, que l’on
          peut faire remonter en poésie à la crise des années 1980. Selon Michel Collot tout viendrait de l’effondrement
          des avant-gardes qui se sont succédées au XXe siècle : Futurisme, Dadaïsme, Existentialisme, Telquellisme, et qui
          aurait entraîné la quasi disparition du public. Cependant on peut voir dans cette fin des avant-gardes quelque
          chose de positif, avec la renaissance d’une poésie plus discrète et néanmoins de valeur, ce que l’on a appelé « le
          Nouveau Lyrisme », qui touche aussi bien la thématique – le monde réel est de retour – que l’écriture à
          proprement parler. Les formes traditionnelles ressurgissent mais modifiées – modernisées : le vieil Alexandre se
          mue en vers de plus ou moins quatorze syllabes, le sonnet n’a plus que treize vers, on va à la ligne au milieu des
          syntagmes… C’est dans cette perspective d’un retour à la tradition mêlée néanmoins de modernité que nous
          verrons la querelle Pinson / Gleize et que nous interrogerons les oeuvres de Réda, Maulpoix, Goffette, William
          Cliff, Richard Rognet…
          En savoir plus
          • EP2 Le choc des époques (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
          ×
          EP2 Le choc des époques
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Les utopies et dystopies de la littérature contemporaine sous forme de romans et d’adaptations
          cinématographiques peuvent être liées à un monde nouveau, en partie celui du récit d’anticipation et de sciencefiction.
          Elles sont en réalité profondément marquées par le XVIIIe siècle, moment fort de la pensée utopique
          dans sa créativité narrative et politique comme le montrent les fictions de Louis-Sébastien Mercier, L’an 2440,
          rêve s’il en fut jamais (1770), de Restif de la Bretonne, La découverte australe par un homme volant ou le Dédale
          français (1781) sans compter les innombrables récits d’utopie ou de dystopie insérés au sein de la fiction comme
          l’Eldorado dans Candide de Voltaire, l’île de Tamoé dans Aline et Valcour de Sade, le monde des Mégamicres
          dans l’Icosameron de Casanova.
          En savoir plus
          • EP3 La Littérature, les arts et la société aujourd'hui (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 La Littérature, les arts et la société aujourd'hui
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Que se passe-t-il, dès lors qu’un livre ne nous propose pas seulement du texte, mais aussi des images ? Qu’estce
          que cela fait à une image de se trouver insérée dans un livre de littérature ? Nous aborderons ces questions à
          partir d’un type particulier d’image, la photographie. Nous partirons d’exemples concrets pour envisager les liens
          qui se sont tissés, au XXe et au XXIe siècles, entre littérature et photographie. La photographie est en effet un art
          récent, inventé au 19e siècle. C’est à partir de la fin du XIXe siècle qu’elle fait irruption dans des ouvrages de
          littérature. Au fil du temps, les oeuvres littéraires illustrées par des photographies vont se faire de plus en plus
          nombreuses – que l’on pense à des auteurs comme André Breton, J.-M. G. Le Clézio, Hervé Guibert, Roland
          Barthes ou encore Annie Ernaux. On retracera donc dans ce cours cette évolution au fil du temps, pour nous
          concentrer ensuite sur les oeuvres les plus récentes. Ce cours sera donc l’occasion à la fois d’acquérir une
          meilleure connaissance de l’Histoire littéraire du XXe et du XXIe siècle, et aussi d’aborder ensemble l’analyse de
          l’image et l’étude des rapports entre différents média.
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        Littérature et culture contemporaine
        Élément Constitutif - 8 Crédits ECTS
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      Module 3 Renforcement disciplinaire L2-S3
      Élément Constitutif - 8 Crédits ECTS
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      • Module disc. 1 Culture du monde anglophone S3 LL2CAN (UE)70 h - 8 Crédits ECTS
        • Civilisation britannique S3 LL2CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Civilisation britannique S3 LL2CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Le concept de ‘long XIXe siècle, inventé par l’historien britannique Éric Hobsbawn, vise à rendre compte de l’unité de la période ouverte en 1789 par la révolution française et qui s’acheva dans la Première Guerre mondiale, débordant ainsi des deux côtés les strictes limites chronologiques du siècle. Au Royaume-Uni cette période nouvelle commença un peu plus tôt qu’ailleurs, modernité oblige, avec deux transformations majeures : d’une part la révolution industrielle et les Lumières, et de l’autre l’échec en Amérique face aux colons révoltés. Nous examinerons donc rapidement ces changements de la fin du XVIIIe, puis les recompositions et les incertitudes du début su siècle suivant, avant d’examiner plus en détail l’ère victorienne (1837-1901) dans ses dimensions sociétale, économique, politique et morale. Nous conclurons par un bref examen de la ‘Question d’Irlande’ et, enfin, la marche à la Guerre.
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        • Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S3 LL3CAN (Élément Constitutif)10 h - 2 Crédits ECTS
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        Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S3 LL3CAN
        Élément Constitutif 10 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours examinera les rôles de la langue, du patrimoine littéraire et de la tradition folklorique dans l'expression du sentiment national dans les îles britanniques
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        • Littérature anglophone S3 LL2CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Littérature anglophone S3 LL2CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Le romantisme est un courant permanent de la littérature comme des sensibilités, fédérateur de la culture européenne avant les nationalismes figés qui, aujourd’hui, n’ont plus aucun sens. Non pas une littérature de musée mais une vague et un appel qui vont bouleverser les codes esthétiques en Europe (et au-delà) tout le long du XIIIe siècle et qui n’en finira pas de donner à l’expression artistique jusqu’aux débuts du XXe siècle l’intensité et les spasmes desquelles on ne pourra plus que bien difficilement la dissocier. En préparant les étudiants à savoir analyser un texte pour le commenter et l’éclairer grâce à une argumentation maitrisée et convaincante, ce cours vise aussi à faire comprendre que l’on peut grâce à la littérature réinventer, sublimer, voire nier, le réel mais aussi lui opposer des résistances subjectives efficaces. En pleine lumière comme dans les ombres souterraines de conflits intérieurs de plus en plus violents, c’est bien ce qui unit préromantiques, philosophes, excentriques, artistes, poètes et transcendantalistes : Inventer la nature, inventer la liberté, inventer sa réalité.
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      Module disc. 1 Culture du monde anglophone S3 LL2CAN
      UE 70 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix-8 Crédits ECTS
        • Module 3 Allemand (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier de traduction (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Atelier de traduction
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Dans le prolongement de l’atelier du semestre précédent, il s’agira d’approfondir les compétences acquises lors du premier semestre. Les textes proposés seront plus complexes et plus diversifiés, Ils pourront en outre faire appel à des connaissances plus approfondies de l’histoire et de la société des pays de langue allemande.
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          • Cinéma, littérature et société (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Cinéma, littérature et société
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Depuis le début du XXe siècle, la littérature et le cinéma entretiennent un fructueux dialogue. En rapprochant ces deux modes d’expression artistique, cet enseignement vise à développer auprès des étudiants la capacité à analyser images et imaginaires relevant de traditions spécifiques (conventions littéraires, évolutions techniques, etc.) mais qui reposent in fine sur un principe commun, celui de la narration. Ceci vaut particulièrement dans le cas d’adaptations cinématographiques d’œuvres littéraires, ce dont le cours se propose de faire l’illustration. Les œuvres choisies seront «à l’image » des évolutions de la société allemande.
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          • Expression compréhention orales (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Expression compréhention orales
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Cet enseignement se situe dans la continuité du cours de première année de licence. Les thèmes abordés seront plus variés, et il sera fait appel aux connaissances acquises grâce aux autres enseignements de ce module.
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          • La (re) construction de l'Allemagne au coeur de l'Europe (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          La (re) construction de l'Allemagne au coeur de l'Europe
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          L’objectif de cet enseignement vise à préparer les étudiants à utiliser leurs compétences dans des contextes différents, à la fois dans le cadre de la coopération franco-allemande, mais aussi, plus largement européenne, en analysant le rôle moteur du rapprochement franco-allemand dans la construction européenne. Le cours retrace les étapes de l’histoire de l’union européenne en soulignant l’importance des projets franco-allemands. Les étudiants réfléchissent à la fonction de modèle que représente le domaine franco-allemand et à ses adaptations nécessaires dans un contexte plus large (règlement des conflits, coopération multilatérale, ...).
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        Module 3 Allemand
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Analyses de spectacles et d'images (fixes et animées) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Analyses de spectacles et d'images (fixes et animées)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Eléments d’analyse pour des images fixes et animées, en film ou en scène ; entrainement sur des documents filmiques et des spectacles vus pendant l’année.
          Afin de mieux comprendre l’industrie du cinéma tout autant que les conditions d’écriture de production, de tournage, voire de sortie des films, le cours se concentrera sur un corpus métafilmique (La Nuit américaine de François Truffaut, Barton Fink des frères Coen, Huit et demi de Federico Fellini, Les Ensorcelés de Vincente Minneli, etc.).
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          • Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XVIIe-XVIIIe) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XVIIe-XVIIIe)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours présente et interroge l’évolution des formes dramatiques et scéniques du théâtre de l’âge-classique au Siècle des Lumières. Nous analyserons comment les relectures de la Poétique d’Aristote aboutissent à une réglementation stricte du théâtre dans sa forme classique. Nous étudierons comment le théâtre de Foire, qui évolue en parallèle de la fondation de la Comédie-Française, se caractérise par sa vitalité. Nous étudierons également la création du drame bourgeois ainsi que les liens entre le théâtre et l’idéologie universaliste qui se développe dans la période pré-révolutionnaire et révolutionnaire.
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          • Spectacles, cinéma et nouvelles technologies- S3 (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Spectacles, cinéma et nouvelles technologies- S3
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Le cours réfléchit sur les apports des nouvelles technologies (son, vidéo, numérique…) aux arts de la scène et au cinéma.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures Méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et civilisation antiques (Élément Constitutif)10 h - 3 Crédits ECTS
            • Grec : Epopée homérique et tragédies grecques (Élément Constitutif)10 h
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            Grec : Epopée homérique et tragédies grecques
            Élément Constitutif 10 h
            Épopée homérique et tragédies grecques
            Étude de l’influence de l’épopée homérique (Iliade et Odyssée) sur la tragédie grecque : réécritures des scènes épiques, reprises et variations autour de personnages comme Ajax, Ulysse, Hélène, Andromaque…
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            • Latin : Histoire des langues (Élément Constitutif)10 h
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            Latin : Histoire des langues
            Élément Constitutif 10 h
            Histoire des langues (1) : de l’indo-européen au latin
            Présentation des langues indo-européennes ; situation du latin ; étymologie et lexique : étude de quelques racines et mots latins (voir Le vocabulaire des institutions indo-européennes de Benveniste) ; latin classique et latin vulgaire.
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          EP1 Littérature et civilisation antiques
          Élément Constitutif 10 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP2 Littérature et civilisation romanes (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
            • Espagnol : Guerre de course et captivité en Médit. (Élément Constitutif)10 h
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            Espagnol : Guerre de course et captivité en Médit.
            Élément Constitutif 10 h
            Guerre de course et captivité en Méditerranée à l’époque moderne
            Après quelques définitions des concepts de guerre de course, de captivité et d’esclavage, nous développerons le thème de la guerre de course dans un contexte politique et religieux particulier, avec pour limites spatiales et temporelles la Méditerranée et l’époque moderne. Cette guerre de course chrétienne, barbaresque ou ottomane fut un des principaux facteurs d’un commerce humain, certes déjà ancien, mais érigé en système dans la lutte opposant puissances chrétiennes et musulmanes. Nous nous intéresserons plus particulièrement à ce commerce humain, à la vie et au sort des captifs de part et d’autre de la Méditerranée, à leur possible intégration et au rachat des captifs chrétiens.
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            • Italien : la péninsule italienne dans la première modernité (Élément Constitutif)10 h
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            Italien : la péninsule italienne dans la première modernité
            Élément Constitutif 10 h
            La péninsule italienne à la première modernité : un pont entre cultures méditerranéennes et continentales
            L’éclosion de l’Humanisme et l’affirmation de la Renaissance dans la péninsule italienne ont donné lieu à une réélaboration des cultures anciennes et contemporaines de la Méditerranée, tout en permettant leur diffusion dans l’Europe continentale. Ce phénomène ne concerne pas seulement certaines langues anciennes, mais aussi des savoirs religieux, théoriques et techniques façonnant un imaginaire syncrétique d’une grande modernité.
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          EP2 Littérature et civilisation romanes
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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          • EP3 Littérature et civilisation euro-méditerranéennes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Allemand : Exils méditerranéens (Élément Constitutif)10 h
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            Allemand : Exils méditerranéens
            Élément Constitutif 10 h
            Exils méditerranéens
            Lieux de villégiature privilégiés d’une population cosmopolite au début du XXe siècle, les rives de la Méditerranée deviennent, dans les années 1930, des lieux d’exil et de résistance. Nous examinerons la recréation symbolique de l’espace méditerranéen comme contre-espace à l’espace germanique et suivrons les traces de ces exilés allemands et autrichiens, qu’ils soient illustres ou inconnus, dans des lieux de vie, de création et de lutte qui s’étendent géographiquement du Midi de la France à l’Espagne et au Portugal.
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            • Littérature comparée : Littérature et arts (Élément Constitutif)10 h
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            Littérature comparée : Littérature et arts
            Élément Constitutif 10 h
            Littérature et arts
            À partir du XVIIIe siècle, l’Orient devient pour l’Occident un lieu d’explorations, mais aussi de rêveries et de fantasmes, au point que l’on peut dire qu’il a longtemps été non pas simplement « représenté », mais aussi régulièrement « imaginé », « construit », à travers les oeuvres d’art. Nous nous intéresserons
            aux évolutions de la représentation de l’Orient et de l’exotisme dont il est porteur pour l’Occident, à travers des oeuvres littéraires, picturales et photographiques des XIXe et XXe siècles.
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          EP3 Littérature et civilisation euro-méditerranéennes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures Méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Espagnol L2 S3 (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Culture générale disciplinaire - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Culture générale disciplinaire - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Grammaire - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Grammaire - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Langue orale - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Langue orale - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Thème-Version - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Thème-Version - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Espagnol L2 S3
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Langues et Education (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Didactique, langues et diversité 2 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Didactique, langues et diversité 2
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Au-delà des techniques pédagogiques, enseigner et apprendre des langues présente également des enjeux politiques (politiques linguistiques, politiques éducatives, politiques migratoires, politiques coloniales, stratégies économiques, etc.) et donc éthiques. Ce cours met en lumière ces enjeux, en articulant les points de vue didactique et sociolinguistique. Il s’appuie sur différentes situations linguistiques issues notamment d’aires francophones (pays d’Afrique, Canada, France, etc.) ainsi que sur des situations d’enseignement / apprentissage diversifiées (formation linguistique des migrants, enseignement du français à l’étranger, enseignement des langues dans des situations coloniales ou postcoloniales, etc.).
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          • Perspectives historiques sur l'éducation 2 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Perspectives historiques sur l'éducation 2
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours porte sur la période s’étendant de l’époque des Lumières jusqu’au XXème siècle. Il présente, à travers une perspective comparatiste franco-espagnole, les grandes étapes de l’histoire de l’éducation et de la création d’un réseau d’enseignement officiel en Espagne.
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          • Pratiques Langagières et Réflexivité1 (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Pratiques Langagières et Réflexivité1
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          L’atelier sera l’occasion pour les étudiants de pratiquer l’écriture, et donc d’allier à la réflexion sur la langue qu’ils mèneront dans d’autres cours du module une pratique de la langue, au plus concret. D’autant que l’atelier sera aussi l’occasion pour eux d’apprendre à (se) lire, la lecture à voix haute des textes réalisés par chacun étant une composante essentielle d’un atelier d’écriture. Les étudiants seront donc invités à se mettre dans une position semblable à celle de l’enseignant : il s’agira d’apprendre à écouter les textes des autres et à les commenter, à l’oral, sur le vif ; d’apprendre ainsi à déterminer pourquoi un texte fonctionne ou pas, pourquoi il est beau ou pas, réussi ou pas et pour qui. Les exercices d’écriture et la réflexion théorique proposés seront par ailleurs conçus pour être transposables dans diverses situations, dont l’enseignement primaire ou secondaire, la formation d’adultes, par exemple.
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        Module 3 Langues et Education
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Politiques et Relationes Internationales (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Histoire Contemporaine: du développement, des migrations.. (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Histoire Contemporaine: du développement, des migrations..
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours se propose de dresser un aperçu du monde occidental à la fin du Moyen Âge, en explorant les différents systèmes politiques, les différentes formes de domination qui ont vu le jour en Europe entre les Xe et XVe siècles (notamment en abordant des notions aussi essentielles que celles de Saint-Empire, de républiques urbaines…). Il précisera aussi les éléments qui ont contribué à l’essor économique et diplomatique des Occidentaux (en particulier les échanges entre le monde méditerranéen et l’Europe du Nord).
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          • Institutions Politiques: Comparative Political Regimes (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Institutions Politiques: Comparative Political Regimes
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          This course addresses issues in the historical development of European political systems which provide the context for European integration as we know it today. We focus on the study of political systems and their development. Emphasis will be placed upon the role of history, typologies of political systems, actors and logics, different constitutional organizations as well as political parties and interest groups in Europe. Comparisons with other countries and areas will also help the students understand the general topic. We will explore how the EU project affects these national systems and their public policy and we will discuss the problems and conflicts linked to the current European debt crisis.
          Bulmer, Simon and Christian Lequesne. The Member States of the European Union, 2nd. Edition, OUP, 2013.
          Colomer, Joseph. Comparative European Politics. Routledge, 2008.
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          • Relations Internationales: Dynamics of Internationa exchange (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Relations Internationales: Dynamics of Internationa exchange
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
          This course addresses questions such as: Who runs the international trading system? More generally, what are the causes and consequences of capital mobility? What—if anything—differentiates "globalization" today from earlier periods of economic openness? And does development aid help or harm developing countries? What impact does foreign direct investment by multinational corporations have on states? We focus on the politics of trade and the politics of money and finance, but also looks at development, regional integration and black market issues in IPE. We examine the role of states, international and domestic institutions, and other factors in the international economic system. We focus on the European Union and the United States in the world economy, but also consider other advanced industrialized countries as well as a number of developing countries.
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        Module 3 Politiques et Relationes Internationales
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Arts figuratifs et littérature (italienne) (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Arts figuratifs et littérature (italienne)
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours mettra en évidence les relations particulières qu’entretient la production picturale de la période risorgimentale (première moitié du XIXe siècle) avec la littérature écrite en son temps aussi bien qu’avec les œuvres patrimoniales. Cet échange actif entre deux formes et deux media culturels s’articule sur un fond idéologique dont on analysera les composantes.
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          • L'Italien au quotidien II (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          L'Italien au quotidien II
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours conjugue l’enseignement de la langue contemporaine à l’illustration des principaux enjeux culturels, sociaux et politiques de l’Italie d’aujourd’hui.
          Textes conseillés de culture générale: Cinzia Medaglia, Filippo Medaglia, Spazio civiltà. Civiltà italiana per stranieri, Torino, Loescher 2013.
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          • Le Cinéma italien (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Le Cinéma italien
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          A travers l’étude de plusieurs films appartenant à la saison de l’après-néoréalisme, ce cours mettra en évidence les relations que le cinéma italien entretient avec la société de son temps.
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        Module 3 Regards sur l'Italie
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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      Modules libres au choix-
      - 8 Crédits ECTS
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    Module 3 à choix
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 4 Compétences transversales (UE)6 Crédits ECTS
      • EP1 Langue vivante (Élément Constitutif)36 h - 2 Crédits ECTS
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      EP1 Langue vivante
      Élément Constitutif 36 h - 2 Crédits ECTS
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      • EP2 Compétences numériques (Élément Constitutif)8 h - 2 Crédits ECTS
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      EP2 Compétences numériques
      Élément Constitutif 8 h - 2 Crédits ECTS
      En vue de l’obtention du C2i niveau 1, acquérir des compétences générales et transversales en technologie de
      l’information et de la communication. Cette maîtrise se fera au travers de savoirs spécifiques et instrumentaux,
      tels que : la recherche, la création, la manipulation et la gestion de l’information ; les dimensions éthique et
      déontologique ; l’environnement de travail et ces multiples fonctionnalités ; la sauvegarde et l’archivage des
      données ; la perpétuelle évolution des TIC.
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      • EP3 Méthodologie de la dissertation (Élément Constitutif)16 h - 2 Crédits ECTS
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      EP3 Méthodologie de la dissertation
      Élément Constitutif 16 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours abordera un exercice littéraire utilisé dans de nombreux concours : la dissertation. Il se propose pour
      cela, à partir de sujets variés, d’élargir le champ des connaissances des étudiants dans des domaines tels que les genres littéraires et les questions de création ou de réception et, par ailleurs, de guider la mise en oeuvre de ces
      connaissances dans un style précis et de bonne tenue. Les exemples seront prioritairement choisis dans les
      oeuvres et mouvements littéraires étudiés en CM et en TD depuis la 1ère année de licence : ceux des XXe, XIXe et
      XVIIe siècles.
      En savoir plus
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    Module 4 Compétences transversales
    UE - 6 Crédits ECTS
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  • S4 Licence Lettres
    • Module 1 Lettres (UE)8 Crédits ECTS
      • EP1 Littérature française du 18ème siècle - romans (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP1 Littérature française du 18ème siècle - romans
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      En rapport avec l’histoire littéraire du siècle des Lumières, ce cours est consacré à l’analyse approfondie d’un
      roman épistolaire. En effet, l’émergence du sujet au XVIIIe siècle, dans l’examen de ses prérogatives et de ses
      droits, laisse entendre la voix des protagonistes dans la fiction à la première personne. Il s’agit d’explorer le récit
      dans sa fonction expérimentale et heuristique, à travers la mise en valeur de la conscience de soi et d’une
      nouvelle sensibilité. La dimension iconographique du roman ainsi que ses adaptations littéraires et
      cinématographiques seront convoquées.
      En savoir plus
      • EP2 Littérature française du 18ème siècle - théâtre (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP2 Littérature française du 18ème siècle - théâtre
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      Ce cours est consacré à l’étude d’une pièce de théâtre du XVIIIe siècle. Son analyse approfondie permet
      d’envisager, en rapport avec le cours magistral, les traditions mais aussi les innovations idéologiques,
      dramaturgiques, esthétiques du théâtre au XVIIIe siècle, dans la perspective de la perpétuation des genres
      dramatiques et de leur assouplissement au regard des exigences nouvelles du public.
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      • EP3 Ancien français (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EP3 Ancien français
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Dans le prolongement du cours du semestre précédent, il s’agira de compléter l’étude de l’ancien français, en
      insistant plus particulièrement sur la morphologie verbale et la syntaxe de la phrase. Cette étude sera menée à
      partir d’un choix d’extraits de textes fournis en cours.
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    Module 1 Lettres
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 2 Parcours littéraires (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • EP1 Langue et littérature latines (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
        • Latin : cursus avancés (Élément Constitutif)24 h
          • Grammaire et version latines (Élément Constitutif)12 h
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          Grammaire et version latines
          Élément Constitutif 12 h
          Poursuite du programme de révisions grammaticales ; entraînement régulier à la version.
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          • Rome par les textes (Élément Constitutif)12 h
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          Rome par les textes
          Élément Constitutif 12 h
          Cet enseignement propose de découvrir un aspect original de la civilisation romaine ou de la littérature latine,
          en s’appuyant sur un groupement de textes à traduire, déterminé par un thème semestriel (figure historique ou
          motif mythologique, réalité essentielle à la romanité ou image récurrente dans la littérature, spécificités de tel
          genre littéraire).
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        Latin : cursus avancés
        Élément Constitutif 24 h
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        • Latin : cursus débutants (Élément Constitutif)24 h
          • Initiation au latin : langue et littérature (Élément Constitutif)24 h
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          Initiation au latin : langue et littérature
          Élément Constitutif 24 h
          1. Poursuite du programme d’apprentissage.
          2. Le cours comprendra des notions de littérature et de civilisation latines : Auguste et Virgile ; Néron et Sénèque.
          
          
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        Latin : cursus débutants
        Élément Constitutif 24 h
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      EP1 Langue et littérature latines
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
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      • Option à choix
        • Option Lettres classiques5 Crédits ECTS
          • EP2 Lang. grecque : approfondissement (Élément Constitutif)30 h - 2 Crédits ECTS
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          EP2 Lang. grecque : approfondissement
          Élément Constitutif 30 h - 2 Crédits ECTS
          Le cours approfondit la connaissance de la langue grecque grâce à des exercices grammaticaux et à
          l’étude de textes grecs.
          En savoir plus
          • EP3 Approfondissement en latin (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 Approfondissement en latin
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          1. Auteur latin (12h) : morceaux choisis pour découvrir un auteur latin dans le texte. Traduction et
          analyse de textes d’auteur ; initiation à la méthode du commentaire de texte. Programme défini par
          semestre (à préciser).
          2. Thème latin (6h) : Initiation au thème par des exercices d’application et de transposition.
          
          En savoir plus
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        Option Lettres classiques
        - 5 Crédits ECTS
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        • Option lettres modernes5 Crédits ECTS
          • EP2 Littérature comparée (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 Littérature comparée
          Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
          Héroïnes tragiques et pouvoir
          Les personnages féminins sont traditionnellement minoritaires dans le répertoire dramatique
          européen. Cependant, depuis l’Antiquité, les dramaturges ont créé des figures féminines fortes, qui
          sont dans un rapport complexe avec le pouvoir, qu’elles le subissent et le remettent en cause, ou
          qu’elles l’exercent de manière déterminée. Nous analyserons le rapport des figures féminines au
          pouvoir, ce qui nous amènera à considérer dans le même temps les évolutions de la forme tragique
          au fil des siècles.
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          • EP3 Littérature française : histoire littéraire du 18ème s. (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 Littérature française : histoire littéraire du 18ème s.
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          À travers le roman, le théâtre, l’histoire des idées et la poésie, ce cours propose un panorama de
          l’histoire littéraire du XVIIIe siècle. Il s’attache à définir ce que sont les Lumières qui forment moins un
          système qu’un ensemble de valeurs, susceptibles d’inflexions libertines et moralisantes, de pensées
          radicales et modérées. Période de profonde réformation idéologique mais aussi esthétique, propice
          à l’émergence du sujet dans ses implications individuelles et collectives, le XVIIIe siècle jette les
          fondements d’une nouvelle société qui sont encore très sensiblement perceptibles à l’époque
          contemporaine.
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        Option lettres modernes
        - 5 Crédits ECTS
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      Option à choix
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    Module 2 Parcours littéraires
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module 3 à choix (UE)8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S4 LL2SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Phonologie 2 S4 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Phonologie 2 S4 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Les étudiants seront sensibilisés à l'analyse de la forme sonore du langage par le biais de deux aspects : la structure interne des phonèmes et la structure syllabique. Différents modèles théoriques seront présentés pour chacun de ces aspects. L'objectif est de permettre aux étudiants de développer un regard critique sur l'analyse phonologique, et d'acquérir les compétences pour être capable d'analyser une structure phonologique.
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        • Pragmatique S4 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Pragmatique S4 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        En nous appuyant sur les travaux d'Austin et de Searle, mais aussi d'auteurs tels que Peirce, Ducrot et Grice, on tente de répondre à des questions telles que : Que faisons-nous quand nous parlons ? Que disons-nous exactement quand nous parlons ? L'enjeu est donc d'expliciter les conditions d'usage du langage en contexte. Différentes notions sont ainsi abordées, notamment les notions de fonction du langage, de performatif, de force illocutoire, ou encore d'implicite. Il s'agit alors de développer une approche des actes de langage qui tiennent compte du contexte de production des énoncés, des formes de raisonnement mises en œuvre, et des principes discursifs qui sous-tendent toute activité de langage.
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        • Sémantique 3 : la phrase S4 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Sémantique 3 : la phrase S4 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours aborde la question de la construction du sens au niveau de la phrase. On s'appuiera sur les notions de sens, de représentation, de vérité et de valeur référentielle, pour aborder différents modèles sémantiques permettant d'appréhender l'articulation entre le sens lexical et le sens grammatical à l'échelle de la phrase. On abordera notamment les questions de quantification et de détermination nominale et verbale, la sémantique verbale (temps, aspect, modalité), et l'interaction de l'interprétation sémantique avec la structure grammaticale. On engagera ainsi la réflexion sur l'interprétation des catégories grammaticales, des rôles sémantiques, et des structures récurrentes dans les phrases, afin d'établir les paramètres qui organisent la construction du sens.
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      Module 1 - Langage S4 LL2SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 1 Philo. de l'Antiquité à la Renaissance S4 HL2PHP (UE)60 h - 8 Crédits ECTS
        • Philosophie antique S4 HL2PHP (Élément Constitutif)30 h - 4 Crédits ECTS
          • CM Philosophie antique S4 HL2PHP (Cours Magistral)18 h
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          CM Philosophie antique S4 HL2PHP
          Cours Magistral 18 h
          Ce CM permet l'étude des grands courants de la philosophie antique, dans leurs enjeux métaphysiques, épistémologiques, politiques, éthiques
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          • TD Philosophie antique S4 HL2PHP (Travaux Dirigés)12 h
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          TD Philosophie antique S4 HL2PHP
          Travaux Dirigés 12 h
          Ce TD prolonge le CM de philosophie antique, à partir de textes et de questionnements spécifiques.
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        Philosophie antique S4 HL2PHP
        Élément Constitutif 30 h - 4 Crédits ECTS
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        • Philosophie médiévale ou de la renaissance S4 HL2PHP (Élément Constitutif)30 h - 4 Crédits ECTS
          • CM Philosophie médiévale ou de la renaissance S4 HL2PHP (Cours Magistral)18 h
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          CM Philosophie médiévale ou de la renaissance S4 HL2PHP
          Cours Magistral 18 h
          Ce CM explore les grands axes de la philosophie médiévale et de la Renaissance, au prisme de la théorie de la science, des différentes représentations du monde, de l'esthétique, de la morale et de la politique.
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          • TD Philosophie médiévale ou de la renaissance S4 HL2PHP (Travaux Dirigés)12 h
          ×
          TD Philosophie médiévale ou de la renaissance S4 HL2PHP
          Travaux Dirigés 12 h
          Ce TD poursuit par l'analyse de textes et de questionnements spécifiques le CM de philosophie médiavéle et de la Renaissance.
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        Philosophie médiévale ou de la renaissance S4 HL2PHP
        Élément Constitutif 30 h - 4 Crédits ECTS
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      Module 1 Philo. de l'Antiquité à la Renaissance S4 HL2PHP
      UE 60 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 3 Renforcement disciplinaire L2-S4 (Élément Constitutif)8 Crédits ECTS
        • Littérature et culture contemporaines (Élément Constitutif)8 Crédits ECTS
          • EP1 Panorama litt. (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          EP1 Panorama litt.
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Baudelaire voue les Petits Poèmes en prose à « la description de la vie moderne » (lettre à Arsène Houssaye,
          1862). Le rythme de la flânerie dans les rues de Paris est ainsi étroitement lié à l’introduction de la prose dans la
          poésie. Mais certains alexandrins des Contemplations – recueil de Hugo publié en 1856 – adoptent déjà le rythme
          « pédestre » de la prose : ainsi, « Chaque soir donc, je m’en vais, j’ai congé, / Je sors. J’entre en passant chez des
          amis que j’ai. » (I, 6) ou encore « Je dis à mon chien noir : Viens, Ponto, viens-nous-en ! » (V, 11). La marche est
          ainsi la métaphore du rythme de la prose en poésie, annonçant les déambulations surréalistes du Paysan de Paris
          d’Aragon (1926). Ce cours se propose donc d’étudier les liens entre le motif de la marche (promenade,
          déambulation, etc.) et les diverses formes qu’a pu prendre, au XIXe et au XXe siècles, l’introduction de la prose
          dans la poésie.
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          • EP2 Le choc des époques (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 Le choc des époques
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Art de persuader, la rhétorique est une composante essentielle de l’art d’écrire comme de parler. Elle embrasse
          une dimension logique – argumentative – une dimension éthique, qui prend en compte l’ethos de celui qui parle
          et une dimension pathétique, qui inclut le jeu des passions. Théorisée dès l’Antiquité, elle épouse toutes les
          situations de stratégie persuasive, jusqu’à l’exercice de la dissertation qui peut être considéré comme un ultime
          maillon de son histoire. À travers traités théoriques et exemples pratiques, le cours se propose de faire le point
          sur cet art de plaire qui consiste à convaincre.
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          • EP3 La littérature, les arts et la société aujourd'hui (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 La littérature, les arts et la société aujourd'hui
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          La rhétorique est l’art de convaincre. On peut l’enseigner comme une théorie (en puisant chez Aristote, chez
          Quintilien et chez Cicéron) mais elle ne trouve sa véritable dimension et sa force véritable que dans une pratique
          effective qui vient l’incarner. Il s’agit donc très simplement dans ce cours de proposer aux étudiants un
          entrainement concret aux techniques oratoires. À la façon de ce qui peut se faire dans les formations spécialisées
          pour les avocats, cela passe par la mise en place d’ateliers (par petits groupes) et par la pratique régulière
          d’exercices oratoires (altercations, joutes, déclamations, paradoxe, discours, etc.). Cela permettra aux étudiants
          d’améliorer leur maîtrise de l’argumentation et d’envisager toutes les dimensions de l’art de persuader (èthos,
          pathos, logos).
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        Littérature et culture contemporaines
        Élément Constitutif - 8 Crédits ECTS
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      Module 3 Renforcement disciplinaire L2-S4
      Élément Constitutif - 8 Crédits ECTS
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      • Module disc. 1 Culture du monde anglophone S4 LL2CAN (UE)70 h - 8 Crédits ECTS
        • Civi. américaine : peuple et territoire S4 LL2CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Civi. américaine : peuple et territoire S4 LL2CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours propose un panorama de l"histoire et la culture des Etats-Unis par le biais des grandes problématiques liées à l'établissement et la consolidation de la nation étasuniennes, le fonctionnement politique, la question de l'expansion territoriale et les différentes populations en présence - de tout temps - sur le sol étasunien.
        
        
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        • Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S4 LL2CAN (Élément Constitutif)10 h - 2 Crédits ECTS
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        Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S4 LL2CAN
        Élément Constitutif 10 h - 2 Crédits ECTS
        Dans leurs formes les plus anciennes, toutes les cultures de la planète ont été marquées par la révolution néolithique qui a mis fin –ou du moins, ajouté des points de suspension– aux traditions des chasseurs cueilleurs en rationalisant les ressources et les techniques agricoles, en choisissant les plantes ou les fruits à cultiver, et en se sédentarisant. Dans le monde anglo-saxon, le site archéologique de Stonehenge nous parle encore de ce passage des temps dits obscurs à « une » forme de modernité, ou plutôt à quelque chose qui devait les reléguer dans le « passé ».
        La modernité n’existe donc pas dans l’absolu, pas plus que les points de départ originels que les légendes dorées font pourtant bel et bien miroiter. Elle se renouvelle en fait, perpétuellement, toujours en devenirs incertains et potentiels soumis à des lois du hasard plus ou moins objectives et prévisibles. À travers une histoire culturelle de la dissidence et des plus célèbres jusqu’au-boutistes (overreachers) dans le monde anglo-saxon, ce cours a pour ambition de donner aux étudiants de deuxième année les concepts clés et les références incontournables qui ressurgissent régulièrement dans l’Histoire pour annoncer les révolutions, bousculer les traditions et favoriser les explosions artistiques, politiques ou culturelles à tel ou tel moment. Il s’agit parfois de résurgences, quelquefois de résistances, et il n’est pas rare non plus de voir ces accès, ces excès, absorbés assez rapidement par la tradition. Entre fractures d’avec le passé et émergences de modernités, on n’en finit pas d’annoncer le début de la fin qui pourtant est bien souvent déjà derrière nous (Jean-Luc Nancy).
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        • Littérature anglo. : vers le modernisme S4 LL2CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Littérature anglo. : vers le modernisme S4 LL2CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        "Make it new!" tel est le cri de ralliement des Modernistes qui, avec Ezra Pound, chef de file des Vorticistes, rejettent les modes d'expression et les formes du passé pour mieux créer leur propre idiome. L'accroissement des villes, le développement industriel, l'essor des cultures émergentes (réclames et publicité, éclairage public, développement des périodiques, pré-cinéma, photographie), la révolution des moyens de communication et l'avènement de la production de masse dans les sociétés occidentales entre la fin du XIXe siècle et le début du XXe servent de toile de fond à cette mise en crise du sens et de la représentation. Qualifié par les historiens de véritable cataclysme culturel, le Modernisme est avant tout une révolution épistémique dont il conviendra d'explorer les aspects les plus expérimentaux dans le domaine de la littérature et des arts visuels selon une perspective transatlantique.
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      Module disc. 1 Culture du monde anglophone S4 LL2CAN
      UE 70 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix- L2- S48 Crédits ECTS
        • Module 3 Allemand (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier de traduction (Thème) (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Atelier de traduction (Thème)
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          La traduction vers l’allemand est un exercice linguistique et intellectuel nullement réservé aux
          étudiants de niveau avancé tout en consolidant les compétences lexicales et grammaticales,
          l’exercice du thème permet d’aborder des textes-source de nature variée (textes littéraires,
          journalistiques, etc.) et de maîtriser bon nombre de difficultés récurrentes rencontrées lors de la traduction dans la langue cible.
          
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          • Atelier de traduction (Version) (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Atelier de traduction (Version)
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Au-delà de la mise en œuvre des principes élémentaires de la traduction, désormais maîtrisés, il s’agira de restituer à la fois l’explicite et l’implicite du texte. Tout en conservant les caractéristiques lexicales et syntaxiques du texte, les étudiants apprendront ainsi à faire un usage pertinent de la liberté dont toute traduction a besoin.
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          • L'allemagne dans le monde (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          L'allemagne dans le monde
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Inversant la logique traditionnelle du cours de civilisation allemande centré sur la seule Allemagne, le cours propose de partir d’une analyse d’emblée contextualisée portant sur le rôle de l’espace germanophone dans le monde globalisé. L’importance relative des flux de l’économie allemande tournés vers l’exportation est présentée dans son développement historique (histoire des grandes entreprises, des colonies ...) et mise en perspective par rapport à l’attractivité de la culture allemande (philosophie, sociologie ...) sur le long terme. Les étudiants sont ainsi formés dans le cadre du cours à l’histoire globale.
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          • La France et l' Allemagne en littérature (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          La France et l' Allemagne en littérature
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Si les rapports entre la France et l’Allemagne ont toujours été complexes à tous niveaux, qu’en est-il de la littérature? Partant d’un thème fédérateur, ce cours se propose d’analyser les représentations que les deux pays voisins véhiculent l’un de l’autre, la façon dont s’opèrent les transferts culturels d’un côté à l’autre du Rhin. Nous aborderons plus précisément cette année deux pièces allemandes traitant de la Révolution française La mort de Danton (1835) de Georg Büchner et La Persécution et l’Assassinat de Jean-Paul Marat représentés par le groupe théâtral de l’hospice de Charenton sous la direction de Monsieur de Sade (1964) de Peter Weiss.
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          • Rédiger une revue de Presse (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Rédiger une revue de Presse
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
          L’examen de la presse poursuit trois objectifs formatifs l’acquisition indispensable et progressive d’outils lexicaux, la familiarisation avec un paysage médiatique en mutation et la lecture critique d’articles rendant compte de la réalité des rapports franco-allemands dans tous les domaines. Les étudiants sont formés à la lecture régulière et ciblée de la presse dans ses formes traditionnelles, mais aussi numérique. L’objectif est de leur permettre de se mouvoir avec aisance dans la langue et les contenus proposés par l’ensemble de la presse de langue allemande et d’en rendre compte de manière claire et structurée.
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        Module 3 Allemand
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Archives du spectacle et du cinéma (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Archives du spectacle et du cinéma
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Présentation des institutions de l’archive et réflexion sur le geste de l’archivage en théâtre et dans les arts de la scène comme dans le cinéma.
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          • Atelier voix (ADS) S4 (Élément Constitutif)20 h
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          Atelier voix (ADS) S4
          Élément Constitutif 20 h
          Réflexion sur la voix et le geste a partir d’une pratique et d’exercices animes par un comédien.
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          • Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XIXe-XXe) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XIXe-XXe)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours présente et interroge l’évolution des formes dramatiques et scéniques au XIXe siècle et pendant la première moitié du XXe siècle. Nous reviendrons sur le drame bourgeois et analyserons les conséquences de l’expansion des salles de théâtre privé sur les habitudes esthétiques et culturelles. Nous présenterons également le théâtre romantique, symbolique, naturaliste afin d’interroger le rôle de celui-ci dans la société et l’émergence de la figure du metteur en scène moderne. Nous finirons par étudier les moyens idéologiques et matériels de la revendication d’un théâtre d’art.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures Méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et civilisation antiques (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
            • Grec : Histoire, sciences et philosophie dans le monde grec (Élément Constitutif)10 h
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            Grec : Histoire, sciences et philosophie dans le monde grec
            Élément Constitutif 10 h
            Histoire, sciences et philosophie dans le monde grec
            Étude de textes philosophiques (les Présocratiques), techniques (traités médicaux hippocratiques), historiques (Hérodote), qui montrent comment les domaines que nous séparons sont indissociables dans le monde grec où la description du monde et de ses mouvements réunit les domaines de réflexion et les modèles de pensée.
            
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            • Latin : Ecriture, transmission des textes (Élément Constitutif)10 h
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            Latin : Ecriture, transmission des textes
            Élément Constitutif 10 h
            Du Latin aux langues romanes. On étudiera le développement du latin vers les différentes langues romanes (en particulier français, italien et espagnol) d'un point de vue phonétique et morphologique. Cela nous permettra de mieux comprendre l'histoire des langues romanes, mais aussi d'avoir une connaissance linguistique du latin, considéré comme la langue-mère.
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          EP1 Littérature et civilisation antiques
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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          • EP2 Littératures et civilisations romanes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Espagnol : Histoire des langues (Élément Constitutif)10 h
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            Espagnol : Histoire des langues
            Élément Constitutif 10 h
            Histoire des langues (2) : Langues en contact dans les mondes méditerranéens Le pourtour de la Méditerranée met en présence une mosaïque de langues appartenant à plusieurs familles. Autant de langues, autant de cultures. Ces différentes langues et cultures ont été – et sont –constamment en contact. Il se produit entre elles des interférences. Après l’étude de quelques concepts de sociolinguistique (langue / dialecte ; langue dominante/dominée ; substitution/alternance / hybridation ; code switching / code mixing, etc.), on mettra en évidence les influences mutuelles des aires culturelles et linguistiques à partir de l’observation, et parfois de l’étude, de documents textuels concrets.
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            • Italien : Une oeuvre, une ville (Élément Constitutif)10 h
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            Italien : Une oeuvre, une ville
            Élément Constitutif 10 h
            Une oeuvre, une ville
            Privée d’un centre intellectuel fixe, l’Italie a vu se développer dans son histoire les villes qui, de centres intellectuels, politiques ou économiques, sont devenues des objets littéraires, tout à la fois décors et projection spatiale et linguistique où se déploie l’oeuvre narrative ou poétique. Ce cours sondera cette relation spécifique entre espace réel et recréation imaginaire. Dans ce cadre, il s’attachera notamment à la création du mythe de la « capitale morale » et étudiera quelques modalités de représentation de la ville de Milan entre XVIIIe et XXe siècles.
            EP
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          EP2 Littératures et civilisations romanes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP3 Littératures et cultures euro-méditerranéennes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Allemand : La Méditerranée austro-allemande (Élément Constitutif)10 h
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            Allemand : La Méditerranée austro-allemande
            Élément Constitutif 10 h
            L’Autriche et le monde méditerranéen.
            En termes de chronologie nous partirons de l’année 1806 qui marque la fin du Saint Empire et la naissance de l’empire autrichien. Nous prendrons en compte les dates centrales pour l’histoire interne de l’empire autrichien : compromis austro-hongrois, début de la Première Guerre mondiale en 1914, fin de l’empire autrichien et proclamation de la première République autrichienne. Au niveau géographique nous nous concentrerons sur les relations entre Autrichiens germanophones, Italiens du Nord, les peuples des Balkans. Le contexte international (unité allemande de 1870 et tension avec l’empire russe) fera l’objet d’une évocation plus rapide. Notre but est de comprendre la modernité et les archaïsmes d’un État confédéral « multiculturel », mais étranger aux revendications démocratiques des peuples de la Méditerranée (Italiens) et de l’Adriatique (peuples des Balkans).
            Ce cours s’adresse à des étudiants de toute discipline et n’exige aucun prérequis spécifique. Il vise à proposer une approche chronologique, culturelle des phénomènes importants marquant les interactions entre culture allemande, italienne et balkanique.
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            • Littérature comparée : Littérature et histoire (Élément Constitutif)10 h
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            Littérature comparée : Littérature et histoire
            Élément Constitutif 10 h
            Littérature et histoire
            Durant le XIXe siècle, les vestiges de la grandeur italienne alimentent en Europe des réflexions sur le passé illustre de la péninsule, berceau de la civilisation occidentale et de la Renaissance européenne. Le cours se propose d’analyser l’oeuvre littéraire et la biographie de trois auteurs différents qui ont été fascinés par la vitalité de la société italienne, par ses villes d’art et d’histoire ainsi que par les coutumes de leur temps : un Italien, Leopardi; un Français, Alexandre Dumas; et un Irlandais, Oscar Wilde. Nous privilégierons une approche qui prend en compte tant l’oeuvre littéraire de ces auteurs que leur biographie.
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          EP3 Littératures et cultures euro-méditerranéennes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures Méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Espagnol L2 S4 (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Culture générale disciplinaire - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Culture générale disciplinaire - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Grammaire - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Grammaire - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Langue orale - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Langue orale - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Thème-Version - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Thème-Version - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Espagnol L2 S4
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Langues et Education (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Littérature pour la jeunesse 3 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Littérature pour la jeunesse 3
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours propose un parcours réflexif sur l’entrée du jeune enfant en littérature, à l’articulation de deux pratiques : la lecture oralisée de brefs récits littéraires (illustrés ou non) aux enfants non-lecteurs, et la lecture autonome par les lecteurs débutants de leurs premiers contes, récits et romans. Le cours articulera pratique et réflexion, et s’appuiera sur l’histoire de l’édition de textes brefs pour lecteurs débutants comme sur des analyses d’ouvrages très contemporains.
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          • Pratiques Langagières et Réflexivité 2 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Pratiques Langagières et Réflexivité 2
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours propose de réfléchir à la question de l’écriture en l’envisageant comme un phénomène culturel, social et identitaire. Des perspectives anthropologiques et sociologiques sur la littératie y seront présentées, qui pourront alimenter une réflexion plus personnelle sur la pratique d’écriture : comment s’approprie-t-on l’écriture ? Que signifie écrire pour celui qui le fait ? Quel est le rôle du « rapport à l’écriture » ? Sur quelles dimensions (historiques, sociales, culturelles et affectives) l’appropriation de l’écriture peut-elle reposer ?
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          • Représentations et éducation 3: Cinéma et éducation (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Représentations et éducation 3: Cinéma et éducation
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Cet enseignement propose d’analyser, à partir d’une perspective théorique et pratique, les principaux rapports établis entre le cinéma et l’éducation. L’analyse portera sur plusieurs études de cas relatifs au monde hispanique, où se développent depuis les années soixante-dix des expériences très novatrices dans ce domaine.
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        Module 3 Langues et Education
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Politiques et Relations Internationales (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Histoire Contemporaine: Histoire des guerres et conflits (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Histoire Contemporaine: Histoire des guerres et conflits
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Dans la courte séquence chronologique 1914-1945 on montrera la manière dont les sociétés d'Europe et d'Amérique sont entrées dans la "guerre totale" et comment elles ont répondu à ce défi sans précédent. Sans rentrer dans le détail des questions diplomatiques et des opérations militaires, on s'intéressera à la mobilisation sous toutes ses formes, humaines, économique, idéologique .On étudiera la manière dont le changement d'échelle qui s'est produit durant la période : pouvoir destructif d'ampleur considérable, subordination des sociétés à l'effort de guerre, imprégnation idéologique a profondément bouleversé les mentalités et les sociétés.
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          • Institutions Politiques: Droit et Institut. Internationales (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Institutions Politiques: Droit et Institut. Internationales
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours a pour ambition de présenter aux étudiants les règles juridiques de base qui gouvernement l'organisation de la société internationale ; société composée de membres très particuliers que sont les États. Si, de prime abord, celle-ci semble désordonnée, voire incohérente, force est pourtant de relever que depuis la Seconde Guerre mondiale (avec quelques tentatives antérieurement) les États ont déployé des stratégies de recomposition et d'organisation en utilisant les règles du droit international public et la technique de "l'organisation intergouvernementale" pour tenter de donner sens et structure à cette "mise en ordre" du monde. C'est ce droit qui sera abordé à grands traits ainsi que les principes de base qui gouvernent les organisations intergouvernementales contemporaines. Des développements plus spécifiques porteront sur l'ONU, l'Union européenne et le Conseil de l'Europe. Ce séminaire s’articule autour des points suivants : création et évolution de l’ONU à partir de l’analyse de sa Charte et de ses principaux organes (Assemblée générale, Conseil de sécurité notamment) ; réflexions sur la création et l’évolution des opérations de maintien de la paix et sur le rôle de l’Organisation en matière de défense des droits de l’homme ; conclusions autour de la réforme des Nations Unies et en particulier sur l’élargissement du Conseil de sécurité.
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          • Relations Internationales: National Security & conflicts (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Relations Internationales: National Security & conflicts
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
          Since the end of the Cold War, international and national security issues changed significantly : the main threat for the collective security is no more the excess of state power but the weakness of some states. In Africa in particular, the collapse of states feeds intrastate armed conflicts which spread generally in the region, causing a destabilizing situation. The United Nations are seeking an appropriate answer. Since the Boutros Boutros Ghali’s Agenda for Peace, peacebuilding missions try to strengthen the capacity of the state (state building) and its legitimacy (nation-building). The aim of the course is to explore the changing paradigm on security issues and the evolution of the United Nations interventions.
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        Module 3 Politiques et Relations Internationales
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Cultures et arts visuels (italien) (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Cultures et arts visuels (italien)
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours vise à fournir aux étudiants de deuxième année les clés interprétatives et linguistiques nécessaires à l’analyse et à l’étude des arts visuels du Moyen-Age à l’époque contemporaine.
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          • L'Italie et son histoire II (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          L'Italie et son histoire II
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours se propose d’analyser l’histoire des États italiens d’ancien régime au XVIIIe siècle et le processus qui, après le tournant de la Révolution française, a conduit, au cours du XIXe siècle, à l’unification italienne.
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          • Textes et récits (italien) (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Textes et récits (italien)
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          A partir d’un choix de textes littéraires et critiques, ce cours se propose d’explorer certains grands auteurs et mouvements littéraires de l’Italie moderne et contemporaine.
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        Module 3 Regards sur l'Italie
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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      Modules libres au choix- L2- S4
      - 8 Crédits ECTS
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    Module 3 à choix
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 4 Compétences transversales (UE)6 Crédits ECTS
      • EP1 Langue vivante (Élément Constitutif)36 h - 1 Crédits ECTS
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      EP1 Langue vivante
      Élément Constitutif 36 h - 1 Crédits ECTS
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      • EP2 Compétences numériques (Élément Constitutif)7 h - 1 Crédits ECTS
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      EP2 Compétences numériques
      Élément Constitutif 7 h - 1 Crédits ECTS
      En vue de l’obtention du C2i niveau 1, acquérir des compétences générales et transversales en technologie de
      l’information et de la communication. Cette maîtrise se fera au travers de savoirs spécifiques et instrumentaux,
      tels que : la recherche, la création, la manipulation et la gestion de l’information ; les dimensions éthique et
      déontologique ; l’environnement de travail et ces multiples fonctionnalités ; la sauvegarde et l’archivage des
      données ; la perpétuelle évolution des TIC.
      Le cours comprendra 1h assurée par le Service commun de documentation (SCD), elle sera consacrée aux
      ressources en ligne(niveau perfectionnement).
      En savoir plus
      • EP3 Méthodologie de la dissertation (Élément Constitutif)16 h - 2 Crédits ECTS
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      EP3 Méthodologie de la dissertation
      Élément Constitutif 16 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours proposera un approfondissement des connaissances acquises au premier semestre. Il s’agira
      d’apprendre à mener à bien une réflexion argumentée et rédigée sur des sujets portant aussi bien sur les genres
      littéraires que sur des questions de littérature générale ; les méthodes d’organisation et d’argumentation seront
      consolidées. On s’appuiera en priorité sur les oeuvres étudiées en CM et en TD depuis la première année de
      Licence, du XVIIe au XXe siècle.
      Le contrôle continu consistera
      - d’une part, en de brefs exercices écrits et oraux pendant les séances, qui pourront être préparés seul ou en
      groupe ; chaque étudiant devra valider au moins un exercice.
      - d’autre part, en un devoir sur table qui occupera la dernière séance.
      En savoir plus
      • EP4 CERCIP (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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      EP4 CERCIP
      Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
      CERCIP (Compétences, Engagement Etudiant, Réflexion Citoyenne, et Pratiques) : Engagement étudiant,
      pratique sportive, artistique ou culturelle, préparation à l’insertion professionnelle ou aux dynamiques de
      mobilité, grands sujets de société ou de réflexion citoyenne.
      En savoir plus
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    Module 4 Compétences transversales
    UE - 6 Crédits ECTS
    En savoir plus
  • Semestre 5 Lettres
    • Module 1 Lettres (UE)8 Crédits ECTS
      • EP1 Littérature française du Moyen-Age 12ème-13ème (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP1 Littérature française du Moyen-Age 12ème-13ème
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      Ce cours, à vocation plutôt introductive, s’intéressera plus particulièrement à la littérature narrative des XIIe-XIIIe
      siècles (chanson de geste, roman, lais, fabliaux, etc.) à travers deux ou trois oeuvres qui seront étudiées
      intégralement.
      En savoir plus
      • EP2 Littérature française du Moyen-Age 14ème-15ème (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP2 Littérature française du Moyen-Age 14ème-15ème
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
      Il s’agira dans ce cours de mettre en évidence les caractéristiques propres de la littérature des XIVe et XVe siècles,
      qui la distinguent de la période antérieure et annoncent à certains égards la Renaissance. On le fera en étudiant
      intégralement deux oeuvres emblématiques de cette période, Le Livre du Voir dit de G. de Machaut et le
      Testament de F. Villon.
      En savoir plus
      • EP3 Stylistique (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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      EP3 Stylistique
      Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
      Ce cours a pour objectif l’acquisition des outils d’analyse stylistique en fonction des genres ou des auteurs. Il vise
      aussi à affermir la technique du commentaire, en particulier dans la perspective de l’épreuve de stylistique des
      concours.
      En savoir plus
      • EP4 Grammaire de la phrase simple (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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      EP4 Grammaire de la phrase simple
      Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
      Ce cours s’attache aux constituants de la phrase simple et à leurs relations morphosyntaxiques. Au programme :
      - révision sur les parties du discours
      - le groupe nominal : les déterminants, les expansions du nom, l’adjectif
      - le groupe verbal : la transitivité verbale, les compléments du verbe, la fonction attributive.
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    Module 1 Lettres
    UE - 8 Crédits ECTS
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    • Module 2 Parcours littéraire (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • EP1 Langue et litérature latines (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
        • Latin : cursus avancés (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
          • Etude d'oeuvre : prose (Élément Constitutif)
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          Etude d'oeuvre : prose
          Élément Constitutif
          Traduction et analyse d’une oeuvre en prose
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          • Grammaire / Version (Élément Constitutif)
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          Grammaire / Version
          Élément Constitutif
          Poursuite du programme de révisions grammaticales et entraînement régulier à la version.
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        Latin : cursus avancés
        Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
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        • Latin : cursus débutants (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
          • Initiation au latin : langue et littérature (Élément Constitutif)24 h
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          Initiation au latin : langue et littérature
          Élément Constitutif 24 h
          Poursuite du programme d’apprentissage, et initiation à la version latine.
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        Latin : cursus débutants
        Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
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      EP1 Langue et litérature latines
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
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      • Option à choix48 h - 5 Crédits ECTS
        • Option Lettres modernes48 h - 5 Crédits ECTS
          • EP2 Littérature comparée (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 Littérature comparée
          Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
          En L3, le cours de littérature comparée privilégie l’étude des liens entre oeuvres littéraires et sciences
          humaines. Au S5, le cours envisagera les liens entre littérature, psychologie et psychanalyse à travers
          quelques nouvelles et romans européens des années 1920 qui mettent au premier plan l’histoire de
          la vie psychique et témoignent d’une vision du moi renouvelée.
          « Écritures de la vie intérieure dans le roman européen des années vingt »
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          • EP3 Histoire de la littérature du moyen-âge (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          EP3 Histoire de la littérature du moyen-âge
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours aura pour objectif de présenter les principaux genres et les principales oeuvres qui ont
          marqué la naissance puis l’essor, au XIIe et au XIIIe siècle, d’une littérature en langue française, en
          privilégiant une approche à la fois contextuelle et thématique, visant à mettre les textes en relation
          avec certains aspects importants de l’histoire et de la civilisation médiévales. Une ouverture pourra
          être faite sur la réception de ces textes au-delà du Moyen Age.
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        Option Lettres modernes
        48 h - 5 Crédits ECTS
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        • option Lettres classiques48 h - 5 Crédits ECTS
          • EP2 Version grecque (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          EP2 Version grecque
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours propose un entraînement régulier à la version grecque avec la traduction de textes de prose
          et de poésie.
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          • EP3 Approfondissement en latin (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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          EP3 Approfondissement en latin
          Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
          1. Linguistique latine : analyse de la morphologie nominale et de la syntaxe des cas.
          2. Thème latin
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          • EP4 Auteur grec : prose (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          EP4 Auteur grec : prose
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Traduction et analyse d’une oeuvre majeure de la littérature grecque (prose)
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        option Lettres classiques
        48 h - 5 Crédits ECTS
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      Option à choix
      48 h - 5 Crédits ECTS
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    Module 2 Parcours littéraire
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module 3 Parcours à choix (UE)8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S5 LL3SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Enquêtes de terrain S5 LL3SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Enquêtes de terrain S5 LL3SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours introduit l’étudiant aux différents techniques de terrain, quelles qu’elles soient : rédaction de questionnaires, établissement de corpus enregistrés, travail d’élicitation avec des locuteurs natifs, travail avec des apprenants bébés et/ou enfants (L1 et/ou L2), enquêtes auprès de locuteurs d’une communauté linguistique donnée, etc. Le cours vise également, en fonction de l’enseignant responsable, à mettre les étudiants dans une situation réelle de récolte de données.
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        • Histoire de la linguistique S5 LL3SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Histoire de la linguistique S5 LL3SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours abordera tout d’abord l’étude de l’émergence des conceptions métalinguistiques notamment par le biais de l’élaboration d’une diversité de métalangages en orient et en occident. Cette introduction permettra de mettre en évidence l’évolution vers une pensée linguistique notamment au travers de l’héritage de la pensée gréco-latine jusqu’au développement de la grammaire occidentale où cette réflexion linguistique reste intimement liée au domaine de la philosophie du langage. Enfin sera abordée la naissance du courant comparatiste et de ses apports.
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        • Phonologie 3 S5 LL3SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Phonologie 3 S5 LL3SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours approfondit les notions de phonologie déjà abordées dans les EP phonologie 1 & 2. Plus particulièrement, il confrontera ces notions à différents modèles théoriques. Il abordera également une question centrale de la phonologie : l’abstraction, en ce qu’elle peut être appréhendée différemment selon le modèle. Ce cours permettra aux étudiants de développer une réflexion en profondeur sur le degré de généralisation d’un modèle phonologique, et de façon plus transversale d’acquérir et de développer un esprit critique d’analyse.
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      Module 1 - Langage S5 LL3SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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