MASTER Arts, Lettres, Langues MENTION Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation, Second degré PARCOURS Espagnol

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Admission

Niveau(x) de recrutement

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Candidature

Programme

• Master MEEF Espagnol sans mémoire
  • M1 S7 OEP
    • UE11 Contexte d'exercice du métier S7 OEP (UE)19 h - 2 Crédits ECTS
      • EC1 Généralités sur le système éducatif S7 OEP (Élément Constitutif)9 h
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      EC1 Généralités sur le système éducatif S7 OEP
      Élément Constitutif 9 h
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      • EC2 Processus d'apprentissage et adolescence S7 OEP (Élément Constitutif)10 h
      ×
      EC2 Processus d'apprentissage et adolescence S7 OEP
      Élément Constitutif 10 h
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      • EC3 Stage S7 OEP (Élément Constitutif)
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      EC3 Stage S7 OEP
      Élément Constitutif
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    UE11 Contexte d'exercice du métier S7 OEP
    UE 19 h - 2 Crédits ECTS
    EC 1 : Généralités sur le système éducatif
    - Droits et devoirs des enseignants
    - Structure des EPLE :
    - Aspects règlementaires des TICE
    - Préparation du stage d’observation et de pratique accompagnée
    
    EC 2 : Processus d’apprentissage et adolescence
    -Spécificités de l’adolescent
    - Processus d’apprentissage à l’adolescence
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    • UE12 Didactique S7 OEP (UE)48 h - 8 Crédits ECTS
      • EC1 Approche de la discipline et de son enseignement S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 4 Crédits ECTS
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      EC1 Approche de la discipline et de son enseignement S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 4 Crédits ECTS
      Cet enseignement vise à :
      - Connaître de manière approfondie le domaine disciplinaire. En situer les repères fondamentaux, les enjeux épistémologiques et les problèmes didactiques.
      - Maîtriser les objectifs et les contenus d’enseignement, les exigences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les acquisdu cycle précédent et du cycle suivant. Il prend particulièrement en compte le socle commun, les programmes disciplinaires, le CECRL et son volume complémentaire de 2018 ainsi que le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.
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      • EC2 De la séance à la séquence S7 OEP (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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      EC2 De la séance à la séquence S7 OEP
      Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
      Il s’agit de concevoir progressivement des séquences d’enseignement :
      - Analyser avec pertinence les supports de séquence sélectionnés pour dégager une problématique de projet exploitable en classe.
      - Concevoir un projet global d’enseignement à partir d’un niveau de compétences à atteindre pour l’élève.
      - Définir des objectifs d’apprentissage prenant appui sur les outils institutionnels en vigueur et amorcer la mise en place de stratégies langagières de réception et de production.
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      • EC3 Mise en situation professionnelle (APP et stage) S7 OEP (Élément Constitutif)10 h - 1 Crédits ECTS
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      EC3 Mise en situation professionnelle (APP et stage) S7 OEP
      Élément Constitutif 10 h - 1 Crédits ECTS
      - Premier stage en établissement scolaire - construction d’une grille d’observation pour permettre un travail d’analyse avec le tuteur de terrain sur comment organiser et assurer un mode de fonctionnement en classe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves (compétence P4 du référentiel métier) – Partage d’expériences et première (s) problématique(s) de terrain formulée(s).
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    UE12 Didactique S7 OEP
    UE 48 h - 8 Crédits ECTS
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    • UE13 Apports Disciplinaires 1 S7 OEP (UE)100 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Traduction S7 OEP (Élément Constitutif)36 h - 2 Crédits ECTS
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      EC1 Traduction S7 OEP
      Élément Constitutif 36 h - 2 Crédits ECTS
      Traduction (version et thème):
      Ces cours ont pour objectif d’entraîner les étudiants à l’exercice de la traduction en consolidant les bases grammaticales et en enrichissant le bagage lexical dans les deux langues (français-espagnol). L’analyse des textes, la réflexion menée sur le passage de la langue source à la langue cible, constituent le socle sur lequel se fondent les contenus d’enseignement que le futur professeur doit transmettre à ses élèves.
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      • EC2 Faits de langue S7 OEP (Élément Constitutif)14 h - 2 Crédits ECTS
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      EC2 Faits de langue S7 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 2 Crédits ECTS
      Cours de préparation à l’épreuve « Choix de traduction » du CAPES.
      Grammaire contrastive en contexte.
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      • EC3 Littérature Espagne S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC3 Littérature Espagne S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC4 Littérature Amérique latine S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC4 Littérature Amérique latine S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC5 Méthodologie de la recherche en littérature S7 OEP (Élément Constitutif)14 h - 2 Crédits ECTS
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      EC5 Méthodologie de la recherche en littérature S7 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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    UE13 Apports Disciplinaires 1 S7 OEP
    UE 100 h - 10 Crédits ECTS
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    • UE14 Apports Disciplinaires 2 S7 OEP (UE)74 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Civilisation Espagne S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC1 Civilisation Espagne S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC2 Civilisation Amérique Latine S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC2 Civilisation Amérique Latine S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC3 Méthodologie de la recherche en civilisation S7 OEP (Élément Constitutif)14 h - 2 Crédits ECTS
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      EC3 Méthodologie de la recherche en civilisation S7 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 2 Crédits ECTS
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC4 Cinéma S7 OEP (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      EC4 Cinéma S7 OEP
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Entraînement à l’analyse filmique et étude d’oeuvres cinématographiques espagnoles et/ou latino-américaines, en relation avec le programme du CAPES.
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      • EC5 Iconographie S7 OEP (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      EC5 Iconographie S7 OEP
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Histoire des arts visuels dans le monde hispanique et analyse d’œuvres choisies. Analyse structurée de supports iconographiques (photographie, peinture, gravures, dessins humoristiques…).
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    UE14 Apports Disciplinaires 2 S7 OEP
    UE 74 h - 10 Crédits ECTS
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  • M1 S8 OEP
    • UE21 Contexte d'exercice du métier S8 OEP (UE)30 h - 4 Crédits ECTS
      • EC1 Evaluer : dispositifs, posture et éthique S8 OEP (Élément Constitutif)10 h
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      EC1 Evaluer : dispositifs, posture et éthique S8 OEP
      Élément Constitutif 10 h
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      • EC2 Ecole inclusive et réussite de tous S8 OEP (Élément Constitutif)4 h
      ×
      EC2 Ecole inclusive et réussite de tous S8 OEP
      Élément Constitutif 4 h
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      • EC3 Valeurs de la république et laïcité S8 OEP (Élément Constitutif)6 h
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      EC3 Valeurs de la république et laïcité S8 OEP
      Élément Constitutif 6 h
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      • EC4 De l'analyse de situation à l'analyse de pratique S8 OEP (Élément Constitutif)10 h
      ×
      EC4 De l'analyse de situation à l'analyse de pratique S8 OEP
      Élément Constitutif 10 h
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      • EC5 Stage S7 OEP (Élément Constitutif)
      ×
      EC5 Stage S7 OEP
      Élément Constitutif
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    UE21 Contexte d'exercice du métier S8 OEP
    UE 30 h - 4 Crédits ECTS
    EC 1 Evaluer : dispositifs, posture et éthique
    EC 2 Ecole inclusive et réussite de tous
    EC 3 Valeurs de la République et laïcité
    EC 4 De l’analyse de situations à l’analyse de pratiques
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    • UE22 Didactique S8 OEP (UE)58 h - 8 Crédits ECTS
      • EC1 Exploitation pédagogique de dossiers de supports S8 OEP (Élément Constitutif)28 h - 4 Crédits ECTS
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      EC1 Exploitation pédagogique de dossiers de supports S8 OEP
      Élément Constitutif 28 h - 4 Crédits ECTS
      Dans le cadre de la préparation aux épreuves orales d’admission, cet enseignement a pour objectif d’entraîner à l’analyse scientifique de divers supports spécifiques de la culture hispanique. L’objectif est de consolider et d’enrichir les connaissances disciplinaires pour développer la capacité à construire des séquences d’enseignement en phase avec les instructions officielles et adaptées aux niveaux de compétences du CECRL visés.
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      • EC2 Entraînement et évaluation des compétences S8 OEP (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
      ×
      EC2 Entraînement et évaluation des compétences S8 OEP
      Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
      Il s’agit d’appréhender les différentes formes d’évaluation (diagnostique, formative et sommative), d’en comprendre les objectifs, les enjeux et leurs spécificités pour analyser les performances des élèves, identifier leurs acquis et leurs besoins en matière de connaissances et de compétences. Cet enseignement s’appuie en particulier sur l’analyse de productions orales et/ou écrites d’élèves.
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      • EC3 Mise en situation professionnelle (APP et stage) S8 OEP (Élément Constitutif)10 h - 1 Crédits ECTS
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      EC3 Mise en situation professionnelle (APP et stage) S8 OEP
      Élément Constitutif 10 h - 1 Crédits ECTS
      En collaboration avec son tuteur terrain, l’étudiant poursuit son analyse de situations tirées de l'expérience vécue lors de la période de stage en pratique accompagnée. Ce travail met en œuvre des notions d'analyse des postures et gestes professionnels pour réfléchir sur la relation pédagogique dans le quotidien de la classe. Il permet également de construire des outils pour présenter et analyser une pratique professionnelle.
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    UE22 Didactique S8 OEP
    UE 58 h - 8 Crédits ECTS
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    • UE23 Apports disciplinaires 1 S8 OEP (UE)100 h - 9 Crédits ECTS
      • EC1 Traduction S8 OEP (Élément Constitutif)36 h - 2 Crédits ECTS
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      EC1 Traduction S8 OEP
      Élément Constitutif 36 h - 2 Crédits ECTS
      Traduction (version et thème)
      Ces cours ont pour objectif d’entraîner les étudiants à l’exercice de la traduction en consolidant les bases grammaticales et en enrichissant le bagage lexical dans les deux langues (français-espagnol). L’analyse des textes, la réflexion menée sur le passage de la langue source à la langue cible, constituent le socle sur lequel se fondent les contenus d’enseignement que le futur professeur doit transmettre à ses élèves.
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      • EC2 Faits de langue S8 OEP (Élément Constitutif)14 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC2 Faits de langue S8 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 2 Crédits ECTS
      Cours de préparation à l’épreuve « Choix de traduction » du CAPES.
      Grammaire contrastive en contexte.
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      • EC3 Littérature Espagne S8 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC3 Littérature Espagne S8 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC4 Littérature Amérique latine S8 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC4 Littérature Amérique latine S8 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC5 Méthodologie de la recherche en Littérature S8 OEP (Élément Constitutif)14 h - 1 Crédits ECTS
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      EC5 Méthodologie de la recherche en Littérature S8 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 1 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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    UE23 Apports disciplinaires 1 S8 OEP
    UE 100 h - 9 Crédits ECTS
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    • UE24 Apports Disciplinaires 2 S8 OEP (UE)74 h - 9 Crédits ECTS
      • EC1 Civilisation Espagne S8 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC1 Civilisation Espagne S8 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Poursuite et approfondissement du travail réalisé au semestre 1-Civilisation
      
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC2 Civilisation Amérique Latine S8 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC2 Civilisation Amérique Latine S8 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Poursuite et approfondissement du travail réalisé au semestre 1-Civilisation
      
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC3 Méthodologie de la recherche en civilisation S8 OEP (Élément Constitutif)14 h - 1 Crédits ECTS
      ×
      EC3 Méthodologie de la recherche en civilisation S8 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 1 Crédits ECTS
      Poursuite et approfondissement du travail réalisé au semestre 1-Civilisation
      
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC4 Cinéma S8 OEP (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      EC4 Cinéma S8 OEP
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Entraînement à l’analyse filmique et étude d’oeuvres cinématographiques espagnoles et/ou latino-américaines, en relation avec le programme du CAPES.
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      • EC5 Iconographie S8 OEP (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC5 Iconographie S8 OEP
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Histoire des arts visuels dans le monde hispanique et analyse d’œuvres choisies. Analyse structurée de supports iconographiques (photographie, peinture, gravures, dessins humoristiques…).
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    UE24 Apports Disciplinaires 2 S8 OEP
    UE 74 h - 9 Crédits ECTS
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  • M2 S9 OEP
    • UE31 Contexte d'exercice du métier S9 OEP (UE)40 h - 5 Crédits ECTS
      • EC1 Accompagnement de la prise de fonction S9 OEP (Élément Constitutif)4 h
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      EC1 Accompagnement de la prise de fonction S9 OEP
      Élément Constitutif 4 h
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      • EC2 Analyse de pratiques sur les gestes S9 OEP (Élément Constitutif)18 h
      ×
      EC2 Analyse de pratiques sur les gestes S9 OEP
      Élément Constitutif 18 h
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      • EC3 Journées professionnelles thématiques S9 OEP (Élément Constitutif)18 h
      ×
      EC3 Journées professionnelles thématiques S9 OEP
      Élément Constitutif 18 h
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    UE31 Contexte d'exercice du métier S9 OEP
    UE 40 h - 5 Crédits ECTS
    EC 1 : Accompagnement de la prise de fonction
    -Séminaire de rentrée
    - Présentation de l’évaluation
    EC 2 : Analyses de pratiques sur les gestes professionnels
    - Analyse de pratiques et accompagnement du dossier
    - Voix et corps pour enseigner
    - Gestion des conflits
    EC 3 : Journées professionnelles thématiques
    - Laïcité et valeurs de la République à l’école
    - Le fonctionnement de l’EPLE (journée de préférence en établissement)
    - Grandes difficultés et troubles des apprentissages
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    • UE32 Didactique S9 OEP (UE)68 h - 5 Crédits ECTS
      • EC1 Continuité, progressivité et cohérence S9 OEP (Élément Constitutif)30 h - 1 Crédits ECTS
      ×
      EC1 Continuité, progressivité et cohérence S9 OEP
      Élément Constitutif 30 h - 1 Crédits ECTS
      Cet enseignement est un approfondissement du travail d’analyse didactique et pédagogique mené en première année. Il vise à consolider notamment les compétences P1, P3 et P4 du référentiel métier. Il prend appui sur les situations vécues en stage en pratique accompagnée (SPA) ou en responsabilité. Une attention particulière est portée sur l’analyse de supports pour la mise en œuvre d’un projet de séquence culturel et problématisé. Le travail sur la conception de tâches et sur les stratégies d’apprentissage prenant en compte la diversité du public scolaire est mené en collaboration étroite avec les différents acteurs de la formation.
      En savoir plus
      • EC2 Evaluation des compétences S9 OEP (Élément Constitutif)20 h - 1 Crédits ECTS
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      EC2 Evaluation des compétences S9 OEP
      Élément Constitutif 20 h - 1 Crédits ECTS
      Il s’agit de développer la compétence P5 du référentiel métier :
      - Construire et utiliser des outils permettant l’évaluation des besoins, des progrès et du degré d’acquisition des savoirs et des compétences
      - Analyser les réussites et les erreurs, concevoir et mettre en œuvre des activités de remédiation et de consolidation des acquis.
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      • EC3 Littérature et Pédagogie Espagne S9 OEP (Élément Constitutif)6 h - 1 Crédits ECTS
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      EC3 Littérature et Pédagogie Espagne S9 OEP
      Élément Constitutif 6 h - 1 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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      • EC4 Civilisation et pédagogie Espagne S9 OEP (Élément Constitutif)6 h - 1 Crédits ECTS
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      EC4 Civilisation et pédagogie Espagne S9 OEP
      Élément Constitutif 6 h - 1 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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      • EC5 Arts visuels et pédagogie Espagne S9 OEP (Élément Constitutif)6 h - 1 Crédits ECTS
      ×
      EC5 Arts visuels et pédagogie Espagne S9 OEP
      Élément Constitutif 6 h - 1 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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    UE32 Didactique S9 OEP
    UE 68 h - 5 Crédits ECTS
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    • UE33 Mise en situation professionnelle et stage S9 OEP (UE)9 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Accompagnement et analyse de pratiques S9 OEP (Élément Constitutif)9 h
      ×
      EC1 Accompagnement et analyse de pratiques S9 OEP
      Élément Constitutif 9 h
      L’étudiant poursuit son travail d’analyse de sa pratique professionnelle en stage de pratique accompagnée (SPA) ou en stage en responsabilité. Les objectifs sont de : - Prendre conscience de sa posture professionnelle - Objectiver, analyser à partir de savoirs, les situations d’enseignement vécues et prendre en compte ces analyses pour faire évoluer sa pratique professionnelle.
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      • EC2 Visite S9 OEP (Élément Constitutif)
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      EC2 Visite S9 OEP
      Élément Constitutif
      Visite du tuteur Espé du stage en responsabilité : observation d’une séance et entretien pour une analyse de la pratique professionnelle. Objectif : affirmer une posture professionnelle éthique et responsable.
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    UE33 Mise en situation professionnelle et stage S9 OEP
    UE 9 h - 10 Crédits ECTS
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    • UE34 Recherche S9 OEP (UE)10 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Méthodologie du mémoire S9 OEP (Élément Constitutif)10 h - 10 Crédits ECTS
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      EC1 Méthodologie du mémoire S9 OEP
      Élément Constitutif 10 h - 10 Crédits ECTS
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    UE34 Recherche S9 OEP
    UE 10 h - 10 Crédits ECTS
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  • Bloc sans mémoire LM2EEP
• Master MEEF Espagnol
  • M1 S7 OEP
    • UE11 Contexte d'exercice du métier S7 OEP (UE)19 h - 2 Crédits ECTS
      • EC1 Généralités sur le système éducatif S7 OEP (Élément Constitutif)9 h
      ×
      EC1 Généralités sur le système éducatif S7 OEP
      Élément Constitutif 9 h
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      • EC2 Processus d'apprentissage et adolescence S7 OEP (Élément Constitutif)10 h
      ×
      EC2 Processus d'apprentissage et adolescence S7 OEP
      Élément Constitutif 10 h
      En savoir plus
      • EC3 Stage S7 OEP (Élément Constitutif)
      ×
      EC3 Stage S7 OEP
      Élément Constitutif
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    UE11 Contexte d'exercice du métier S7 OEP
    UE 19 h - 2 Crédits ECTS
    EC 1 : Généralités sur le système éducatif
    - Droits et devoirs des enseignants
    - Structure des EPLE :
    - Aspects règlementaires des TICE
    - Préparation du stage d’observation et de pratique accompagnée
    
    EC 2 : Processus d’apprentissage et adolescence
    -Spécificités de l’adolescent
    - Processus d’apprentissage à l’adolescence
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    • UE12 Didactique S7 OEP (UE)48 h - 8 Crédits ECTS
      • EC1 Approche de la discipline et de son enseignement S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 4 Crédits ECTS
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      EC1 Approche de la discipline et de son enseignement S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 4 Crédits ECTS
      Cet enseignement vise à :
      - Connaître de manière approfondie le domaine disciplinaire. En situer les repères fondamentaux, les enjeux épistémologiques et les problèmes didactiques.
      - Maîtriser les objectifs et les contenus d’enseignement, les exigences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les acquisdu cycle précédent et du cycle suivant. Il prend particulièrement en compte le socle commun, les programmes disciplinaires, le CECRL et son volume complémentaire de 2018 ainsi que le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.
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      • EC2 De la séance à la séquence S7 OEP (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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      EC2 De la séance à la séquence S7 OEP
      Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
      Il s’agit de concevoir progressivement des séquences d’enseignement :
      - Analyser avec pertinence les supports de séquence sélectionnés pour dégager une problématique de projet exploitable en classe.
      - Concevoir un projet global d’enseignement à partir d’un niveau de compétences à atteindre pour l’élève.
      - Définir des objectifs d’apprentissage prenant appui sur les outils institutionnels en vigueur et amorcer la mise en place de stratégies langagières de réception et de production.
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      • EC3 Mise en situation professionnelle (APP et stage) S7 OEP (Élément Constitutif)10 h - 1 Crédits ECTS
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      EC3 Mise en situation professionnelle (APP et stage) S7 OEP
      Élément Constitutif 10 h - 1 Crédits ECTS
      - Premier stage en établissement scolaire - construction d’une grille d’observation pour permettre un travail d’analyse avec le tuteur de terrain sur comment organiser et assurer un mode de fonctionnement en classe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves (compétence P4 du référentiel métier) – Partage d’expériences et première (s) problématique(s) de terrain formulée(s).
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    UE12 Didactique S7 OEP
    UE 48 h - 8 Crédits ECTS
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    • UE13 Apports Disciplinaires 1 S7 OEP (UE)100 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Traduction S7 OEP (Élément Constitutif)36 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC1 Traduction S7 OEP
      Élément Constitutif 36 h - 2 Crédits ECTS
      Traduction (version et thème):
      Ces cours ont pour objectif d’entraîner les étudiants à l’exercice de la traduction en consolidant les bases grammaticales et en enrichissant le bagage lexical dans les deux langues (français-espagnol). L’analyse des textes, la réflexion menée sur le passage de la langue source à la langue cible, constituent le socle sur lequel se fondent les contenus d’enseignement que le futur professeur doit transmettre à ses élèves.
      En savoir plus
      • EC2 Faits de langue S7 OEP (Élément Constitutif)14 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC2 Faits de langue S7 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 2 Crédits ECTS
      Cours de préparation à l’épreuve « Choix de traduction » du CAPES.
      Grammaire contrastive en contexte.
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      • EC3 Littérature Espagne S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC3 Littérature Espagne S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
      En savoir plus
      • EC4 Littérature Amérique latine S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC4 Littérature Amérique latine S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
      En savoir plus
      • EC5 Méthodologie de la recherche en littérature S7 OEP (Élément Constitutif)14 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC5 Méthodologie de la recherche en littérature S7 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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    UE13 Apports Disciplinaires 1 S7 OEP
    UE 100 h - 10 Crédits ECTS
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    • UE14 Apports Disciplinaires 2 S7 OEP (UE)74 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Civilisation Espagne S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC1 Civilisation Espagne S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
      En savoir plus
      • EC2 Civilisation Amérique Latine S7 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC2 Civilisation Amérique Latine S7 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
      En savoir plus
      • EC3 Méthodologie de la recherche en civilisation S7 OEP (Élément Constitutif)14 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC3 Méthodologie de la recherche en civilisation S7 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 2 Crédits ECTS
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC4 Cinéma S7 OEP (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC4 Cinéma S7 OEP
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Entraînement à l’analyse filmique et étude d’oeuvres cinématographiques espagnoles et/ou latino-américaines, en relation avec le programme du CAPES.
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      • EC5 Iconographie S7 OEP (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC5 Iconographie S7 OEP
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Histoire des arts visuels dans le monde hispanique et analyse d’œuvres choisies. Analyse structurée de supports iconographiques (photographie, peinture, gravures, dessins humoristiques…).
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    UE14 Apports Disciplinaires 2 S7 OEP
    UE 74 h - 10 Crédits ECTS
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  • M1 S8 OEP
    • UE21 Contexte d'exercice du métier S8 OEP (UE)30 h - 4 Crédits ECTS
      • EC1 Evaluer : dispositifs, posture et éthique S8 OEP (Élément Constitutif)10 h
      ×
      EC1 Evaluer : dispositifs, posture et éthique S8 OEP
      Élément Constitutif 10 h
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      • EC2 Ecole inclusive et réussite de tous S8 OEP (Élément Constitutif)4 h
      ×
      EC2 Ecole inclusive et réussite de tous S8 OEP
      Élément Constitutif 4 h
      En savoir plus
      • EC3 Valeurs de la république et laïcité S8 OEP (Élément Constitutif)6 h
      ×
      EC3 Valeurs de la république et laïcité S8 OEP
      Élément Constitutif 6 h
      En savoir plus
      • EC4 De l'analyse de situation à l'analyse de pratique S8 OEP (Élément Constitutif)10 h
      ×
      EC4 De l'analyse de situation à l'analyse de pratique S8 OEP
      Élément Constitutif 10 h
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      • EC5 Stage S7 OEP (Élément Constitutif)
      ×
      EC5 Stage S7 OEP
      Élément Constitutif
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    UE21 Contexte d'exercice du métier S8 OEP
    UE 30 h - 4 Crédits ECTS
    EC 1 Evaluer : dispositifs, posture et éthique
    EC 2 Ecole inclusive et réussite de tous
    EC 3 Valeurs de la République et laïcité
    EC 4 De l’analyse de situations à l’analyse de pratiques
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    • UE22 Didactique S8 OEP (UE)58 h - 8 Crédits ECTS
      • EC1 Exploitation pédagogique de dossiers de supports S8 OEP (Élément Constitutif)28 h - 4 Crédits ECTS
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      EC1 Exploitation pédagogique de dossiers de supports S8 OEP
      Élément Constitutif 28 h - 4 Crédits ECTS
      Dans le cadre de la préparation aux épreuves orales d’admission, cet enseignement a pour objectif d’entraîner à l’analyse scientifique de divers supports spécifiques de la culture hispanique. L’objectif est de consolider et d’enrichir les connaissances disciplinaires pour développer la capacité à construire des séquences d’enseignement en phase avec les instructions officielles et adaptées aux niveaux de compétences du CECRL visés.
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      • EC2 Entraînement et évaluation des compétences S8 OEP (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
      ×
      EC2 Entraînement et évaluation des compétences S8 OEP
      Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
      Il s’agit d’appréhender les différentes formes d’évaluation (diagnostique, formative et sommative), d’en comprendre les objectifs, les enjeux et leurs spécificités pour analyser les performances des élèves, identifier leurs acquis et leurs besoins en matière de connaissances et de compétences. Cet enseignement s’appuie en particulier sur l’analyse de productions orales et/ou écrites d’élèves.
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      • EC3 Mise en situation professionnelle (APP et stage) S8 OEP (Élément Constitutif)10 h - 1 Crédits ECTS
      ×
      EC3 Mise en situation professionnelle (APP et stage) S8 OEP
      Élément Constitutif 10 h - 1 Crédits ECTS
      En collaboration avec son tuteur terrain, l’étudiant poursuit son analyse de situations tirées de l'expérience vécue lors de la période de stage en pratique accompagnée. Ce travail met en œuvre des notions d'analyse des postures et gestes professionnels pour réfléchir sur la relation pédagogique dans le quotidien de la classe. Il permet également de construire des outils pour présenter et analyser une pratique professionnelle.
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    UE22 Didactique S8 OEP
    UE 58 h - 8 Crédits ECTS
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    • UE23 Apports disciplinaires 1 S8 OEP (UE)100 h - 9 Crédits ECTS
      • EC1 Traduction S8 OEP (Élément Constitutif)36 h - 2 Crédits ECTS
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      EC1 Traduction S8 OEP
      Élément Constitutif 36 h - 2 Crédits ECTS
      Traduction (version et thème)
      Ces cours ont pour objectif d’entraîner les étudiants à l’exercice de la traduction en consolidant les bases grammaticales et en enrichissant le bagage lexical dans les deux langues (français-espagnol). L’analyse des textes, la réflexion menée sur le passage de la langue source à la langue cible, constituent le socle sur lequel se fondent les contenus d’enseignement que le futur professeur doit transmettre à ses élèves.
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      • EC2 Faits de langue S8 OEP (Élément Constitutif)14 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC2 Faits de langue S8 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 2 Crédits ECTS
      Cours de préparation à l’épreuve « Choix de traduction » du CAPES.
      Grammaire contrastive en contexte.
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      • EC3 Littérature Espagne S8 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
      ×
      EC3 Littérature Espagne S8 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC4 Littérature Amérique latine S8 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC4 Littérature Amérique latine S8 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC5 Méthodologie de la recherche en Littérature S8 OEP (Élément Constitutif)14 h - 1 Crédits ECTS
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      EC5 Méthodologie de la recherche en Littérature S8 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 1 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature Espagne
      EC 4 : Littérature Amérique Latine
      EC 5 : Méthodologie de la recherche en littérature
      Il s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de littérature espagnole et latino-américaine qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par les enseignants notamment les œuvres au programme du CAPES et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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    UE23 Apports disciplinaires 1 S8 OEP
    UE 100 h - 9 Crédits ECTS
    En savoir plus
    • UE24 Apports Disciplinaires 2 S8 OEP (UE)74 h - 9 Crédits ECTS
      • EC1 Civilisation Espagne S8 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC1 Civilisation Espagne S8 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Poursuite et approfondissement du travail réalisé au semestre 1-Civilisation
      
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
      En savoir plus
      • EC2 Civilisation Amérique Latine S8 OEP (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      EC2 Civilisation Amérique Latine S8 OEP
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Poursuite et approfondissement du travail réalisé au semestre 1-Civilisation
      
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
      En savoir plus
      • EC3 Méthodologie de la recherche en civilisation S8 OEP (Élément Constitutif)14 h - 1 Crédits ECTS
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      EC3 Méthodologie de la recherche en civilisation S8 OEP
      Élément Constitutif 14 h - 1 Crédits ECTS
      Poursuite et approfondissement du travail réalisé au semestre 1-Civilisation
      
      EC 1 : Civilisation espagnole
      EC 2 : Civilisation latino-américaine
      EC 3 : Méthodologie de la recherche en civilisation
      ll s’agit dans ces 3 EC d’apports disciplinaires et méthodologiques en matière de civilisation espagnole et latino-américaine, dans la continuité des enseignements de L. qui permettent d’aborder l’étude des œuvres recommandées par l’enseignant chargé de ces cours, notamment les œuvres au programme du CAPES, et de traiter aussi les notions et thématiques qui entrent dans le programme.
      L’entraînement à la composition en langue étrangère sera préconisé tout au long des semestres jusqu’à l’écrit du CAPES.
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      • EC4 Cinéma S8 OEP (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      EC4 Cinéma S8 OEP
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Entraînement à l’analyse filmique et étude d’oeuvres cinématographiques espagnoles et/ou latino-américaines, en relation avec le programme du CAPES.
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      • EC5 Iconographie S8 OEP (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      EC5 Iconographie S8 OEP
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Histoire des arts visuels dans le monde hispanique et analyse d’œuvres choisies. Analyse structurée de supports iconographiques (photographie, peinture, gravures, dessins humoristiques…).
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    UE24 Apports Disciplinaires 2 S8 OEP
    UE 74 h - 9 Crédits ECTS
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  • M2 S9 OEP
    • UE31 Contexte d'exercice du métier S9 OEP (UE)40 h - 5 Crédits ECTS
      • EC1 Accompagnement de la prise de fonction S9 OEP (Élément Constitutif)4 h
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      EC1 Accompagnement de la prise de fonction S9 OEP
      Élément Constitutif 4 h
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      • EC2 Analyse de pratiques sur les gestes S9 OEP (Élément Constitutif)18 h
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      EC2 Analyse de pratiques sur les gestes S9 OEP
      Élément Constitutif 18 h
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      • EC3 Journées professionnelles thématiques S9 OEP (Élément Constitutif)18 h
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      EC3 Journées professionnelles thématiques S9 OEP
      Élément Constitutif 18 h
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    UE31 Contexte d'exercice du métier S9 OEP
    UE 40 h - 5 Crédits ECTS
    EC 1 : Accompagnement de la prise de fonction
    -Séminaire de rentrée
    - Présentation de l’évaluation
    EC 2 : Analyses de pratiques sur les gestes professionnels
    - Analyse de pratiques et accompagnement du dossier
    - Voix et corps pour enseigner
    - Gestion des conflits
    EC 3 : Journées professionnelles thématiques
    - Laïcité et valeurs de la République à l’école
    - Le fonctionnement de l’EPLE (journée de préférence en établissement)
    - Grandes difficultés et troubles des apprentissages
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    • UE32 Didactique S9 OEP (UE)68 h - 5 Crédits ECTS
      • EC1 Continuité, progressivité et cohérence S9 OEP (Élément Constitutif)30 h - 1 Crédits ECTS
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      EC1 Continuité, progressivité et cohérence S9 OEP
      Élément Constitutif 30 h - 1 Crédits ECTS
      Cet enseignement est un approfondissement du travail d’analyse didactique et pédagogique mené en première année. Il vise à consolider notamment les compétences P1, P3 et P4 du référentiel métier. Il prend appui sur les situations vécues en stage en pratique accompagnée (SPA) ou en responsabilité. Une attention particulière est portée sur l’analyse de supports pour la mise en œuvre d’un projet de séquence culturel et problématisé. Le travail sur la conception de tâches et sur les stratégies d’apprentissage prenant en compte la diversité du public scolaire est mené en collaboration étroite avec les différents acteurs de la formation.
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      • EC2 Evaluation des compétences S9 OEP (Élément Constitutif)20 h - 1 Crédits ECTS
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      EC2 Evaluation des compétences S9 OEP
      Élément Constitutif 20 h - 1 Crédits ECTS
      Il s’agit de développer la compétence P5 du référentiel métier :
      - Construire et utiliser des outils permettant l’évaluation des besoins, des progrès et du degré d’acquisition des savoirs et des compétences
      - Analyser les réussites et les erreurs, concevoir et mettre en œuvre des activités de remédiation et de consolidation des acquis.
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      • EC3 Littérature et Pédagogie Espagne S9 OEP (Élément Constitutif)6 h - 1 Crédits ECTS
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      EC3 Littérature et Pédagogie Espagne S9 OEP
      Élément Constitutif 6 h - 1 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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      • EC4 Civilisation et pédagogie Espagne S9 OEP (Élément Constitutif)6 h - 1 Crédits ECTS
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      EC4 Civilisation et pédagogie Espagne S9 OEP
      Élément Constitutif 6 h - 1 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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      • EC5 Arts visuels et pédagogie Espagne S9 OEP (Élément Constitutif)6 h - 1 Crédits ECTS
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      EC5 Arts visuels et pédagogie Espagne S9 OEP
      Élément Constitutif 6 h - 1 Crédits ECTS
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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    UE32 Didactique S9 OEP
    UE 68 h - 5 Crédits ECTS
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    • UE33 Mise en situation professionnelle et stage S9 OEP (UE)9 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Accompagnement et analyse de pratiques S9 OEP (Élément Constitutif)9 h
      ×
      EC1 Accompagnement et analyse de pratiques S9 OEP
      Élément Constitutif 9 h
      L’étudiant poursuit son travail d’analyse de sa pratique professionnelle en stage de pratique accompagnée (SPA) ou en stage en responsabilité. Les objectifs sont de : - Prendre conscience de sa posture professionnelle - Objectiver, analyser à partir de savoirs, les situations d’enseignement vécues et prendre en compte ces analyses pour faire évoluer sa pratique professionnelle.
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      • EC2 Visite S9 OEP (Élément Constitutif)
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      EC2 Visite S9 OEP
      Élément Constitutif
      Visite du tuteur Espé du stage en responsabilité : observation d’une séance et entretien pour une analyse de la pratique professionnelle. Objectif : affirmer une posture professionnelle éthique et responsable.
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    UE33 Mise en situation professionnelle et stage S9 OEP
    UE 9 h - 10 Crédits ECTS
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    • UE34 Recherche S9 OEP (UE)10 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Méthodologie du mémoire S9 OEP (Élément Constitutif)10 h - 10 Crédits ECTS
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      EC1 Méthodologie du mémoire S9 OEP
      Élément Constitutif 10 h - 10 Crédits ECTS
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    UE34 Recherche S9 OEP
    UE 10 h - 10 Crédits ECTS
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  • M2 S0 OEP
    • UE41 Contexte d'exercice du métier S0 OEP (UE)41 h - 5 Crédits ECTS
      • EC1 Journées professionnelles thématiques S0 OEP (Élément Constitutif)35 h
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      EC1 Journées professionnelles thématiques S0 OEP
      Élément Constitutif 35 h
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      • EC2 Analyser sa pratique S0 OEP (Élément Constitutif)6 h
      ×
      EC2 Analyser sa pratique S0 OEP
      Élément Constitutif 6 h
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    UE41 Contexte d'exercice du métier S0 OEP
    UE 41 h - 5 Crédits ECTS
    EC 1 : Journées professionnelles thématiques
    - Prévention des discriminations et violences à l’école
    - Education prioritaire
    - Prévention du décrochage scolaire
    - Education artistique et culturelle
    Et
    - Les usages pédagogiques et transversaux du numérique
    - Orientation scolaire et professionnelle
    - Pluridisciplinarité, conduite de projets
    EC 2 : Analyse de pratiques sur les manières d’agir et accompagnement de l’évaluation
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    • UE42 Didactique S0 OEP (UE)58 h - 5 Crédits ECTS
      • EC1 D'une progression disciplinaire à une démarche S0 OEP (Élément Constitutif)18 h
      ×
      EC1 D'une progression disciplinaire à une démarche S0 OEP
      Élément Constitutif 18 h
      Cet enseignement permet à la fois un entraînement aux épreuves orales d’admission du concours et un approfondissement des compétences P3 et P4 du référentiel métier pour les stagiaires en pratique accompagnée ou en responsabilité. Il s’agira de concevoir des séquences d’enseignement prenant en compte la différentiation pédagogique et l’intégration de compétences transversales (créativité, responsabilité, collaboration).
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      • EC2 Evaluation par compétences S0 OEP (Élément Constitutif)22 h
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      EC2 Evaluation par compétences S0 OEP
      Élément Constitutif 22 h
      Dans la continuité du cours dispensé en semestre 3, il s’agit de :
      - Analyser un dispositif d’évaluation réalisé lors du stage.
      - Proposer un dispositif d’évaluation pertinent, valide et fiable.
      - Réfléchir aux postures évaluatives et à leurs conséquences sur les élèves.
      Ainsi pourront être envisagées différentes formes de différenciation pédagogique pour placer l’élève dans une perspective de réussite.
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      • EC3 Littérature et pédagogie Amérique latine S0 OEP (Élément Constitutif)6 h
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      EC3 Littérature et pédagogie Amérique latine S0 OEP
      Élément Constitutif 6 h
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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      • EC4 Civilisation et pédagogie Amérique Latine S0 OEP (Élément Constitutif)6 h
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      EC4 Civilisation et pédagogie Amérique Latine S0 OEP
      Élément Constitutif 6 h
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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      • EC5 Arts visuels et pédagogie Amérique latine S0 OEP (Élément Constitutif)6 h
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      EC5 Arts visuels et pédagogie Amérique latine S0 OEP
      Élément Constitutif 6 h
      EC 3 : Littérature et pédagogie Espagne
      EC 4 : Civilisation et pédagogie Espagne
      EC 5 : Arts visuels et pédagogie Espagne
      L’objectif de ces trois EC est de travailler le repérage des axes de sens dans des documents de nature différente (textuels et iconographiques, littéraires et historiques) en fonction des notions, thématiques et axes d’études des programmes de l’enseignement secondaire et d’amener donc l’étudiant à être en capacité de lire et de comprendre un document à exploiter dans une séquence de cours.
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    UE42 Didactique S0 OEP
    UE 58 h - 5 Crédits ECTS
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    • UE43 Mise en situation professionnelle et stage S0 OEP (UE)9 h - 10 Crédits ECTS
      • EC1 Accompagnement et analyse de pratiques S0 OEP (Élément Constitutif)9 h
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      EC1 Accompagnement et analyse de pratiques S0 OEP
      Élément Constitutif 9 h
      Dans la continuité du semestre 3, il s’agit de :
      - Comprendre les enjeux d’une situation difficile pour optimiser sa réponse.
      - Objectiver, analyser à partir de savoirs, les situations d’enseignement vécues ou observées.
      - Prendre en compte ses analyses pour modifier sa posture.
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      • EC2 Visite S0 OEP (Élément Constitutif)0 h
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      EC2 Visite S0 OEP
      Élément Constitutif 0 h
      Visite évaluée du stage filé ou en responsabilité à partir du référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.
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    UE43 Mise en situation professionnelle et stage S0 OEP
    UE 9 h - 10 Crédits ECTS
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Et après ?

Niveau de sortie

Compétences visées

URL Fiche RNCP

Poursuites d'études

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité ou type d'emploi

Insertion professionnelle