UE4 Introduction à la pratique professionnelle

Cette UE s’organise autour de trois stages d’enseignement (élémentaire ou secondaire) d’une durée totale de 6 semaines, dont le niveau de difficulté progressive correspond aux étapes de développement des étudiants maîtres. L’expérience de stage est complétée par une formation théorique qui porte sur l’identité professionnelle, la philosophie de l’enseignement, la communauté éducative et le système scolaire. Elle se fonde en partie sur une analyse réflexive de l’expérience de stage pour aborder les thèmes suivants : l’enseignant en tant que personne, l’enseignant et les élèves, l’enseignant et le curriculum.

Compétences : développer un regard critique sur l’éducation, être capable de mettre en lien théorie et pratique, et de porter un regard réflexif sur les pratiques enseignantes à partir d’observations de classes et d’interventions pédagogiques, pour se construire une posture personnelle sur la profession d’enseignant et la philosophie de l’éducation, être capable de concevoir et de mettre en œuvre un séquence pédagogique, être capable de porter un regard réflexif sur son cheminement de formation.