Diversité du monde vivant S1 SL1SCV

Objectifs pédagogiques : Appréhender la diversité du vivant au travers des concepts évolutifs : systématique évolutive.
Compétences acquises : BA : reconnaissance des grands groupes de protistes et d’organismes métazoaires (Eponges, Cnidaires et protostomiens), de leurs plans d’organisations, de leurs caractères dérivés propres.
BV : Reconnaissance des grands groupes végétaux et leur évolution, des algues aux angiospermes, sur le plan organisationnel et sur leurs modalités de reproduction.
Cours :
Biologie Animale (BA) : Introduction à l’Evolution et à la Systématique Phylogénétique - Présentation des différentes lignées et de leurs caractères dérivés propres chez les Métazoaires Protostomiens ainsi que les Éponges et les Cnidaires.
Biologie Végétale (BV) :
1- Introduction générale sur l’évolution de la place du végétal sur la planète. Présentation des approches d’identification et de classification des végétaux.
Présentations des caractéristiques propres aux végétaux et notion de cycle biologique.
2- Présentation des grands phylums végétaux (Phycophytes, Bryophytes, ptéridophytes et spermaphytes) sur le plan morphologique, sur certains critères anatomiques et sur leur modalité de reproduction.
3- Analyse comparative générale des phylums afin de mettre en évidence les avancées évolutives et adaptatives au cours du temps.

TD : BA : Séances d’exercices sur la compréhension des cycles biologiques. Présentation des organismes dans un contexte évolutif et biologique.
BV : Exercices types questions / réponses sur les différentes parties du cours afin d’aider à son assimilation.
TP : Observation et représentation d’organismes et organes végétaux et animaux permettant de mettre en relation structure et fonction