MASTER Sciences Humaines et Sociales MENTION Histoire, civilisations, patrimoine PARCOURS Métiers du patrimoine et ingénierie culturelle

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Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Candidature

Programme

• Master Métiers de la science des patrimoines
  • Semestre 7
    • UE 1 : Introduction générale à la formation (UE)12 h
      • Concepts et enjeux pour la formation et pour chacun des 6
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      Concepts et enjeux pour la formation et pour chacun des 6
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    UE 1 : Introduction générale à la formation
    UE 12 h
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    • UE 2 : Méthodologie de la recherche et outils numériques (UE)52 h - 2 Crédits ECTS
      • Langue: Anglais (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Langue: Anglais
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
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      • Méthodologie (Élément Constitutif)34 h - 1 Crédits ECTS
        • Introduction à la structuration des données8 h
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        Introduction à la structuration des données
        8 h
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        • Méthodologie de la recherche18 h
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        Méthodologie de la recherche
        18 h
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        • Traitement de l'image8 h
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        Traitement de l'image
        8 h
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      Méthodologie
      Élément Constitutif 34 h - 1 Crédits ECTS
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    UE 2 : Méthodologie de la recherche et outils numériques
    UE 52 h - 2 Crédits ECTS
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    • UE 3 : Cultures numériques et outils informatiques (UE)36 h - 2 Crédits ECTS
      • Bases de données relationnelles (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Bases de données relationnelles
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      La modélisation d'une base de données est une phase essentielle afin de permettre une exploitation à la fois fonctionnelle, sûre et efficace de la base de données . Une fois obtenue, cette modélisation se décline selon deux aspects : une représentation logique (le plan de la base de données, exploitable) et physique (le code informatique à fournir au logiciel exploitant la base de données). La représentation logique permet de faire le lien avec la théorie relationnelle sous-jacente à la majorité des systèmes de gestion des bases de données (SGBD) existants. Cette théorie constitue un cadre rigoureux permettant d'exprimer des requêtes (poser des questions) sur la base au moyen d'un formalisme appelé algèbre relationnelle. Quelques règles simples permettent de traduire ces requêtes en langage SQL, quasi universellement reconnu par les SGBD. Le but de ce module est, partant d'une modélisation des données, de produire le modèle logique, d'acquérir les rudiments d'algèbre relationnelle afin d'exprimer les requêtes puis de les traduire en SQL et enfin de les tester pour en vérifier le fonctionnement.
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      • Introduction au XML (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Introduction au XML
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Dans cette introduction à XML seront présentées les notions d'interopérabilité et de structuration des données, ainsi que le vocabulaire associé à XML et son utilisation. Les étudiants apprendront à structurer un document XML, à créer des DTD et des schémas XML.
      Pour aller plus loin, le cours sera illustré par des exemples d'utilisation de XML pour l'interopérabilité et la structuration des données patrimoniales ainsi que par une introduction au traitement de ces données avec XPath, XSLT et Xquery.
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    UE 3 : Cultures numériques et outils informatiques
    UE 36 h - 2 Crédits ECTS
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    • UE 4 : Introduction aux patrimoines (UE)60 h - 10 Crédits ECTS
      • Histoire des patrimoines et de la patrimonialisation (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Histoire des patrimoines et de la patrimonialisation
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Une histoire générale de la patrimonialisation (4h).
      La patrimonialisation du culinaire (4h)
      L’enjeu de ce cours est de saisir comment, à la fin du XXe siècle, nos sociétés en sont venues à conférer au culinaire une valeur patrimoniale. Dans un article de 1997, Julia Csergo expliquait que les moments de « l’inscription de la gastronomie dans la dimension patrimoniale […] corroborent assez étroitement la chronologie des processus de patrimonialisation étudiés à propos d’autres lieux et d’autres objets ». Nous nous proposons de décrypter cette chronologie et cette concomitance. Comprendre la relation que des communautés – la France dans la pluralité de ses provinces – entretiennent avec leur passé en général pour saisir la relation qu’elles entretiennent avec leur alimentation en particulier. Car si, pour le dire vite, les arts culinaires occupent une place à part dans l’identité française – « ce pays n’a pas un rapport ordinaire à la nourriture » écrit Pascal Ory –, il convient néanmoins de les restituer au sein de processus patrimoniaux globaux.
      La patrimonialisation de l’écrit : livres et archives anciennes du Moyen-Âge à nos jours (4h)
      L'écriture fut inventée à des fins utilitaires dans le but d'enregistrer des informations. L'idée de conférer aux documents écrits une valeur d'ancienneté apparaît comme relativement récente. Si, tout au long du moyen âge, les manuscrits les plus anciens étaient parfois regardés comme précieux, la Renaissance entraîna un intérêt nouveau pour les sources les plus anciennes, recherchées avec avidité par des humanistes férus de découvertes. Il fallut cependant attendre l'extrême fin du XVIIe siècle pour qu'émerge de nouvelles formes d'érudition centrées sur l'approche matérielle des objets. Sous la double influence de l'érudition diplomatique (Mabillon et la co,grégation de Saint-Maur) et de la bibliophilie rétrospective centrée sur le livre ancien, le document écrit acquit ainsi progressivement une véritable valeur patrimoniale.
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      • Initiation à la paléographie (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Initiation à la paléographie
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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      • Inventaire, conservation, sauvegarde (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Inventaire, conservation, sauvegarde
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Introduit par l’histoire de la protection du patrimoine immobilier et mobilier français et le cadre législatif propre aux Monuments historiques et aux musées de France, le cours est destiné à expliciter les notions et pratiques professionnelles en ces domaines. A travers des enseignements théoriques, enrichis d’exemples concrets, il s’agira de permettre la compréhension des missions spécifiques en matière de conservation et sauvegarde, autour de 4 axes principaux : recensement du patrimoine, mesures de protection, restauration et valorisation.
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      • Politiques et institutions des patrimoines culturels et (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Politiques et institutions des patrimoines culturels et
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours a pour objectif de faire découvrir les institutions qui se sont mises en place pour étudier, conserver, restaurer et faire connaître le patrimoine, tout d'abord limité aux monuments et aux beaux-arts puis étendu à d'autres formes et d'autres champs d'investigation. Il s'agira de retracer les grandes étapes de ce mouvement au regard des actes qui les ont fondés, en prenant le plus souvent possible des cas concrets illustrant cette mise en place administrative. Ces analyses permettront de présenter les acteurs de ces politiques patrimoniales.
      Cette structure institutionnelle, stabilisée depuis une dizaine d'années, connaît aujourd'hui une remise en question profonde pour s'adapter aux changements de la société et au nouveau regard qu'elle porte sur son patrimoine culturel et naturel. Il sera particulièrement intéressant de suivre de près cette réforme à l’œuvre.
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      • patrimoines matériels et immatériels (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      patrimoines matériels et immatériels
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      En abordant l’histoire du patrimoine et de sa notion et les principaux précédents (arts et traditions populaires, « nouveaux patrimoines »…), l'enseignement montrera comment, par l’internationalisation des politiques patrimoniales et le rôle de l’Unesco, l’émergence d’un nouveau paradigme, consacré en 2003 par la Convention Unesco sur la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel ratifiée par la France en 2006, a profondément renouvelé le champ patrimonial, par ses principes opératifs : rôle des communautés, participativité, créativité, sauvegarde de la diversité…
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    UE 4 : Introduction aux patrimoines
    UE 60 h - 10 Crédits ECTS
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    • UE 5 : Les patrimoines, de l'étude interdiciplinaire des obj (UE)48 h - 12 Crédits ECTS
      • Savoirs et science des patrimoines / Patrimoine écrit et édi (Élément Constitutif)48 h - 12 Crédits ECTS
        • Archéologie du livre imprimé (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Archéologie du livre imprimé
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        Intitulé du cours pour l'année 2018-2019 : "Faire de l'histoire du livre en 2018 : méthodes"
        La vocation de ce cours est méthodologique : en évoquant les principaux jalons historiographiques de la discipline, il s'agira de donner aux étudiants un aperçu des différentes approches susceptibles d'éclairer l'étude du patrimoine écrit. On s'attachera notamment à les initier à la bibliographie matérielle, véritable "archéologie du livre imprimé" (J.-F. Gilmont)
        Programme (susceptible de modifications) :
        Séance 1 - Historiographie : bibliography anglo-saxonne, histoire du livre "à la française", nouvelles approches
        Séance 2 - La fabrication du livre : aspects techniques
        Séance 3 - Décrire le livre : titre, adresse, formats, collation, identification
        Séance 4 - Les particularités d'exemplaires : reliure, provenance, annotations
        Séance 5 - Étudier le livre par les archives
        Séance 6 - A l'ère du numérique : connaître et exploiter les outils en ligne.
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        • Gastronomie, santé et bien-être (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Gastronomie, santé et bien-être
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        Comment mieux articuler normes gastronomiques, principes diététiques et nutritionnels, et enjeux environnementaux et sanitaires ? Tel est l'un des défis majeurs de l'alimentation actuelle. Pour y répondre, historiens, sociologues, anthropologues, juristes, éthologues, écologistes, physiologistes, biologistes, nutritionnistes et agronomes mènent des recherches interdisciplinaires portant aussi bien sur la diversité génétique des populations animales que sur l'acceptabilité des nouvelles pratiques alimentaires. Or, le recours à une approche patrimoniale, la prise en compte des représentations culturelles et la mise en évidence des évolutions historiques sont susceptibles d'éclairer des phénomènes aussi importants que la relocalisation de la production agricole ou la résilience des conduites addictives, tout en fournissant des pistes pour, entre autres, maintenir l’attractivité touristique de la cuisine française. Pour ce faire, chaque séance développera un exemple à la fois actuel et inscrit dans la longue durée.
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        • Histoire de l'édition de la bande dessinée (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Histoire de l'édition de la bande dessinée
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours ne propose pas au sens strict une histoire de la bande dessinée, mais une histoire des dispositifs éditoriaux qui ont accompagné son évolution, depuis la presse illustrée du XIXe siècle jusqu’aux supports numériques contemporains, en passant par la définition des multiples formes et formats du « livre de bande dessinée ». Le cours étudiera ces différents dispositifs éditoriaux en s’intéressant à la fois à leurs enjeux esthétiques (circulation des formes et transformation des pratiques artistiques), à leurs enjeux matériels (innovations techniques et mutations de l’industrie éditoriale), et à leurs enjeux politiques (construction du regard social, évolution du lectorat). Le chapitre final du cours est consacré à la question de la médiation culturelle et de la patrimonialisation de la bande dessinée.
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        • Histoire de l'édition jeunesse (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Histoire de l'édition jeunesse
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
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        • Histoire du livre et culture de l'imprimé depuis le 15e s. (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Histoire du livre et culture de l'imprimé depuis le 15e s.
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        Intitulé du cours pour 2018-2019 : Livre et société (France, XVe-XVIIe s.)
        L'invention de la typographie par Gutenberg vers 1454 a bouleversé le rapport que les sociétés occidentales entretenaient avec l'écrit. A travers l'étude de la production imprimée dans le royaume de France de Louis XI à Henri IV, on s'attachera à analyser la place qu'a occupé le livre dans la société française de la Renaissance.
        Programme des séances (susceptible de modifications) :
        Séance 1 - Imprimé et manuscrit : la culture écrite à l'aube des temps modernes
        Séance 2 - Le livre, une marchandise
        Séance 3 - La professionnalisation de l'écrit : nouveaux métiers
        Séance 4 - Le livre et les idées
        Séance 5 - Du gothique à l'italique : vers un art français du livre ?
        Séance 6 - L'éphémère et le non-livre : l'imprimé hors des cercles savants.
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        • La Loire et les fleuves (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        La Loire et les fleuves
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        L’inscription de la Loire au patrimoine mondial de l’Unesco « consacre » le fleuve souvent cité comme référence européenne du patrimoine naturel (« dernier fleuve sauvage d’Europe») mais occulte certains dysfonctionnements (incision, perturbation des continuités, dégradation des habitats, espèces invasives,…) très impactant pour les sociétés qui le bordent.
        La dynamique des sédiments de la Loire constitue un des paramètres majeurs de la qualité de ses milieux et de la diversité de ses habitats, particulièrement pour ce qui concerne le renouvellement des communautés végétales pionnières (en forte récession sur les autres fleuves français et européens). Dans cette optique, Il apparait crucial de comprendre la dynamique des sédiments du lit du fleuve (passée et actuelle) et ses interactions avec les autres composantes du système tels que la végétation ligneuse et les opérations d’entretien du lit (risque inondation, diversité d’habitat, rééquilibrage du lit).
        La présentation détaillera les caractéristiques du fonctionnement hydro-sédimentaire de la Loire ainsi que la réponse de ce système aux pressions exercées par les sociétés. Des résultats récents acquis dans le cadre des Plans Loire Grandeur Nature 3 et 4 (PO FEDER Loire), seront présentés sur la dynamique actuelle des sédiments, leur interaction avec la végétation ligneuse et les travaux d’entretien/restauration. Elle s’inscrit dans le cadre du « chantier Loire & Fleuves » du programme ARD Intelligence des Patrimoines porté par l’Université de Tours.
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        • Le livre moderne (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Le livre moderne
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
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        • Les chateaux du Val de Loire (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Les chateaux du Val de Loire
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        Évoquer les Châteaux du Val de Loire c’est d’abord rappeler les circonstances, historiques, naturelles ou géologiques qui ont permis leur fondation : la présence d’un fleuve et de ressources géologiques abondantes (la pierre calcaire), la venue de la cour de France en Val de Loire au début du XVe siècle, la volonté de représentation sociale de la noblesse ou des officiers de cour. Les châteaux seront donc étudiés dans leurs différents aspects constructifs, stylistiques et fonctionnels à travers un ensemble d’exemples pris du XVe au XVIe siècle.
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        • Monuments, parc et jardins (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Monuments, parc et jardins
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        Introduction (2h)
        Le prieuré Saint-Cosme, étude du site et perspectives de restauration des jardins (10h)
        Le prieuré Saint-Cosme était, pour les chanoines du XIIe siècle, « un paradis sur terre permettant d’atteindre plus facilement le vrai paradis », à moins d’une heure de marche de Tours. La longue histoire de ce monastère a été révélée par de grandes fouilles archéologiques. Le vaste projet de mise en valeur du site (bâtiments et jardins), réalisé entre 2013 et 2015, vise à lui redonner toute sa dimension historique, spirituelle et poétique.
        Sa configuration et son histoire confèrent au prieuré une singularité qui permet de mettre en exergue les notions de site, de jardins et de transformation d’un patrimoine complexe à saisir. A partir d’une relecture de l’histoire des jardins, le séminaire propose d’analyser le contexte d’émergence du prieuré, ses grandes phases d’évolution et sa relation aux paysages ligériens, pour comprendre ce qui fonde les choix et les orientations qui ont prévalues à la conception du projet contemporain.
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        • Médiation et valorisation du livre (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Médiation et valorisation du livre
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
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        • Performances musicales (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Performances musicales
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        Longtemps focalisée sur ses sources écrites (partitions) et les œuvres qu’elles transmettent, la musicologie s’oriente de plus en plus vers l’étude des dimensions pratiques ou performatives de l’art musical. Domaines jusqu’ici cloisonnés, l’histoire de la musique savante occidentale, l’ethnomusicologie, l’étude des musiques actuelles, l’histoire de l’interprétation et des pratiques musicales (ou performance studies) tendent à se rejoindre dans leur recherche de méthodes d’appréhension rigoureuse de l’immédiateté de l’expérience musicale. Ce cours évoquera ces questions à travers l'étude de l’interprétation et de la diffusion des musiques anciennes (au disque et au concert) et de leur lien avec les tendances musicales contemporaines.
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        • Vignes et vin (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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        Vignes et vin
        Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
        Contribution de la biologie à la définition du terroir et du patrimoine viticole (4h) :
        Il s'agit de voir la construction progressive du patrimoine ampélographique, depuis la domestication de la vigne sauvage jusqu'aux domaines mono-cépages actuels. Le cours abordera les notions de biodiversité et de sélection en viticulture. Le cours abordera la notion de terroir au travers des signatures bio-chimiques.
        Dimension historique du patrimoine viti-vinicole (4h):
        L'Histoire est une discipline régulièrement convoquée pour définir les terroirs viticoles. Cet enseignement a pour objectif de donner aux étudiants des éléments de réflexion quant à l'utilisation de l'histoire par les filières viti-vinicoles actuelles. Les cours aborderont la question des méthodes et des sources de l'histoire de la viticulture.
        La protection du patrimoine viti-vinicole par l’administration française - Mathilde Collin (4h)
        La protection du patrimoine viti-vinicole français doit être brièvement replacée, en introduction, dans sa dimension internationale par l’UNESCO et nationale par le législateur en 2014. Les fondements historiques démontrent, à la suite de l’épidémie de phylloxéra, que le législateur a dû répondre à deux états contradictoires : la pénurie et la surproduction et qu’il a dessiné les contours d’un droit qui préserve la typicité de ce patrimoine, tout autant que sa qualité. La protection de la typicité viti-vinicole par l’administration sera tout d’abord envisagée sous l’angle des acteurs (I), pour aborder ensuite leurs moyens et modes d’action (II).
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      Savoirs et science des patrimoines / Patrimoine écrit et édi
      Élément Constitutif 48 h - 12 Crédits ECTS
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    UE 5 : Les patrimoines, de l'étude interdiciplinaire des obj
    UE 48 h - 12 Crédits ECTS
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    • UE 6 : pré-mémoire de parcours (UE)4 Crédits ECTS
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    UE 6 : pré-mémoire de parcours
    UE - 4 Crédits ECTS
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  • Copie mémoire S8 MSP
  • Semestre 8
    • Semestre 8 (Hors stage / mémoire) (Élément Constitutif)220 h - 25 Crédits ECTS
      • UE 10 : Droit et gestion des patrimoines (UE)60 h - 10 Crédits ECTS
        • Droit de la propriété intellectuelle et artistique (et numér (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Droit de la propriété intellectuelle et artistique (et numér
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Grâce à ce cours, nous appréhenderons les différents aspects de la protection du patrimoine culturel par la propriété intellectuelle.
        Tous les jours, de nombreuses œuvres du patrimoine mondial (statues antiques, œuvres artistiques contemporaines, etc) disparaissent ou sont appropriés par différents Etats. C’est pourquoi de nombreuses techniques juridiques ont été inventées pour assurer la défense et la conservation de ces œuvres. Parmi, ces mécanismes se trouve le droit de la propriété intellectuelle qui se compose d’une part, de la propriété industrielle et d’autre part, de la propriété littéraire et artistique (droit d’auteur). Plus spécifiquement, c’est grâce au droit d’auteur que le patrimoine culturel est aujourd’hui protégé.
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        • Droit et administration des collectivités (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Droit et administration des collectivités
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Présentation en introduction de la définition de la notion d’administration et de sa place dans l’ordonnancement juridique français, ainsi que de ses relations avec le pouvoir politique. Les sources du droit sont également abordées et l’étude des sources nationales et locales conduit à s’intéresser plus particulièrement à leurs auteurs : l’État et les collectivités territoriales en distinguant l’organisation et les compétences de l’administration de d’Etat et des collectivités territoriales (I), pour aborder ensuite leurs moyens et modes d’action (II).
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        • Gestion des institutions patrimoniales (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Gestion des institutions patrimoniales
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        La gestion des institutions patrimoniales aujourd’hui, et notamment celles qui ont vocation à accueillir un public nombreux, ne relève plus du seul domaine de la politique ou de l’action culturelle. Ces institutions fonctionnent dans un système où le développement des territoires, de leur implantation, de l’activité et de l’attractivité liées au tourisme sont des données majeures. Les interventions chercheront donc à dresser un panorama contemporain des modes de gestion à l’œuvre aujourd’hui dans le champ du patrimoine culturel.
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        • La circulation des objets patrimoniaux (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        La circulation des objets patrimoniaux
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Antiquités, œuvres d'art, livres et manuscrits : les objets patrimoniaux constituent des marchandises, des objets d'échanges dont la valeur fluctue en fonction du jeu de l'offre et de la demande. Cette "marchandisation" du patrimoine joue un rôle fondamental dans la création artistique et la recherche scientifique, mais elle nécessite la mise en place de pratiques et de lois spécifiques encadrant son fonctionnement et limitant ses abus. L'objet de ce cours est donc de sensibiliser les étudiants à l'existence d'un marché de l'art et du patrimoine, et de les initier à son fonctionnement, à ses dérives possibles et aux lois qui l'encadrent. Le cours alternera synthèses générales et études de cas.
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        • Le patrimoine et ses publics : sociologie des publi (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Le patrimoine et ses publics : sociologie des publi
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Le patrimoine a longtemps été regardé du point de vue de ses propriétaires et des acteurs professionnels de sa conservation. Pourtant, la prise en compte des publics dans un désir de favoriser une plus grande participation de leur part et un meilleur accès aux œuvres, est un secteur qui se développe fortement sous l'effet de plusieurs phénomènes : la décentralisation (1982 - 2004) qui a introduit la dimension territoriale, la montée en puissance d'une culture de l'enquête sociologique depuis les années 1990, et le récent rapport de 2017 sur les musées du XXIe siècle. A la trilogie "collections / lieux / publics" s'est progressivement substituée le triptyque "Patrimoine / population / territoire".
        L'Éducation artistique et culturelle est une politique conjointe du ministère de la culture et de l'Éducation nationale. Moins développée que dans le domaine de la création, elle irrigue pourtant les politiques patrimoniales. Elle est adossée à l'action de grands opérateurs (Institut National de la Recherche en Archéologie Préventive, Centre des Monuments Nationaux). Elle fait l'objet d'une intégration dans les politiques d'action culturelle des collectivités territoriales propriétaires de monuments. Ciblée vers les publics scolaires, elle est un enjeu qui traverse la question de la sociologie des publics du patrimoine.
        Une réflexion très récente dépasse le cadre national, celle des "droits culturels". Chacun, et en particulier les publics dit "empêchés" ou "éloignés", doit pouvoir accéder, comme le disait André Malraux "aux chefs d'œuvre de l'humanité". Dans le domaine du patrimoine, l'accès se fait matériellement (mise aux normes des édifices protégés au titre des monuments historiques, accessibilité PMR ou personnes atteintes d'autres handicaps) mais aussi par la diffusion de connaissances liées au développement des usages numériques.
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      UE 10 : Droit et gestion des patrimoines
      UE 60 h - 10 Crédits ECTS
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      • UE 8 : Cultures numériques et outils informatiques (UE)48 h - 4 Crédits ECTS
        • Edition numérique texte (Indesign) (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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        Edition numérique texte (Indesign)
        Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
        Le logiciel Indesign permet de réaliser des mises en pages professionnelles. Le cours consiste à présenter les fonctionnalités de base du logiciel, ainsi que les connaissances théoriques nécessaires à sa bonne utilisation (découverte de la chaîne graphique, typographie, principes de bases de mise en page, notion de charte graphique, etc.)
        Bien que principalement axé sur la gestion du texte, seront également abordés : la gestion des images, le dessin vectoriel, les gabarits, la fonctionnalité "livre", etc. Chaque séance fera l'objet d'exercices pratiques permettant de prendre en main efficacement le logiciel tout en mettant en œuvre les savoirs théoriques acquis. Une bonne connaissance des outils de traitement de texte est indispensable pour suivre ce cours.
        Évaluation (épreuve de 2h) :
        Questions théoriques sur 5 points - Une partie pratique sur 15 points : réalisation d’une mise en page.
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        • Traitement numérique image (Photoshop) (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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        Traitement numérique image (Photoshop)
        Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
        Obtenir les connaissances nécessaires à l’acquisition et au traitement de l’image numérique en vue de la préparer pour une édition papier et électronique. Techniques de numérisation de tout type de support documentaire (ouvrage ancien, film, ektachrome, plaque de verre), les espaces colorimétriques et la calibration d’une plateforme de numérisation, le traitement de l’image à partir de Capture One, Focus, Photoshop CC, l’archivage et le catalogage des images à partir des métadonnées (Adobe Bridge, Xn View, IPTC Tools).
        Ce cours fournit de nombreux éléments théoriques pour préparer l’étudiant à la mise en place d’un projet de numérisation à caractère patrimonial, rédaction d’un cahier des charges, choix techniques, préparation d’un inventaire, création d’un modèle de métadonnées, calendrier des opérations, suivi et points de contrôle des travaux effectués par un prestataire, traitement en masse de l’information et des images en vue d’une diffusion et d’une valorisation sur le web, recommandations dans le domaine de l’archivage des données. Il comporte de nombreux exercices de retouches et inclut les nouveautés d’Adobe Créative Cloud création d’animation, de volume, design 3D etc. Il met en œuvre des savoir-faire théoriques et des TD (exercices sous Photoshop, numérisation à partir d’un scanner, prise de vue numérique HD à partir de l’application professionnelle Capture One Pro, scanner 3D et smartphones).
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      UE 8 : Cultures numériques et outils informatiques
      UE 48 h - 4 Crédits ECTS
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      • UE 9 : Sciences pour les patrimoines (UE)48 h - 8 Crédits ECTS
        • Epistémologie de la culture et du patrimoine (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Epistémologie de la culture et du patrimoine
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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        • Patrimoines en Val de Loire (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Patrimoines en Val de Loire
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours propose une initiation à la civilisation de la Renaissance dans ses manifestations artistiques et culturelles diverses, en partant de leur inscription dans le cadre géographique du Val-de-Loire, et en abordant les différentes formes de patrimonialisation de cette richesse. Appuyé sur l’expertise du Centre d’études supérieures de la Renaissance, le cours propose une approche de la Renaissance et du Patrimoine en Val de Loire à partir la diversité des disciplines qui sont enseignées au CESR (littérature, architecture, sculpture, peinture, histoire, histoire des sciences et techniques, histoire du livre, philosophie, etc.).
        Programme et modalités d’évaluation annoncés en début d’année.
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        • Patrimoines et alimentation (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Patrimoines et alimentation
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Si le patrimoine est au cœur de l'alimentation - les ethnologues ont démontré depuis longtemps que les pratiques alimentaires sont parmi les pratiques socio-culturelles les plus résistantes au changement - l'alimentation est dans une certaine mesure au cœur du patrimoine. Relevant à la fois du culturel et du naturel, du matériel et de l'immatériel, elle en est clairement le paradigme. Le cours visera à éclairer la complexité des processus de patrimonialisation dont l'alimentation a fait l'objet sur une longue durée allant du Moyen Âge à nos jours. On s'appuiera entre autres sur les exemples concrets d'éléments inscrits comme "patrimoine culturel immatériel" ou "paysage culturel".
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        • Patrimoines et numérique (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Patrimoines et numérique
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Les filières des industries culturelles et touristiques, au sens large, sont comme les autres marquées par le déploiement du numérique, conçu à la fois comme un outil et un mode de développement. Le patrimoine, qu’il soit culturel ou naturel, n’échappe pas à la règle. Le numérique est aussi bien un moyen d’étude, de conservation et de promotion, qu’un support essentiel pour de nouvelles formes de médiation numérique, permettant de valoriser les savoirs, de vivre de nouvelles expériences et d’augmenter les visites. Par sa capacité à collecter les données, à les structurer et à proposer de nouvelles applications innovantes sous forme de prototype, la recherche interdisciplinaire peut aujourd’hui être au cœur de ce dispositif et jouer un rôle moteur dans la chaîne de valeur ajoutée et le changement de paradigme cognitif que constitue la numérisation de la culture et du monde.
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        • Patrimoines, environnement et biodiversité (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Patrimoines, environnement et biodiversité
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Cet enseignement propose une introduction générale à l'écologie. Les cours permettront aux étudiants d'acquérir des bases théoriques et pratiques sur la connaissance, la caractérisation, la préservation et la restauration du patrimoine naturel et la diversité des compétences requises pour mener à bien un programme de conservation du patrimoine naturel.
        Les écosystèmes et services écosystémiques, la diversité biologique mieux connue sous le terme "biodiversité", les impacts du changement climatique et le statut des espèces (rareté, patrimonialité, remarquables, envahissantes...) sont quelques notions qui seront définies.
        Les liens entre communauté scientifique, décideurs politiques et acteurs de la conservation seront également abordés.
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        • Patrimonialisation, territoires et activités socio-économiqu (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Patrimonialisation, territoires et activités socio-économiqu
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        L’objectif de cet enseignement est de proposer une réflexion sur les relations entre patrimonialisation, territoires et activités socio-économiques. À partir d’une approche interdisciplinaire croisant les apports de l’économie et de la géographie, les notions de valeurs, ressources et qualifications patrimoniales seront interrogées ainsi que les effets des processus de patrimonialisation sur les dynamiques socio-spatiales et les activités économiques. On s’attachera de plus à analyser ces processus dans différents contextes territoriaux (centres villes, espaces urbains, espaces ruraux).
        Cet enseignement sera organisé en quatre parties portant sur :
        1 - L’analyse des relations entre processus de patrimonialisation et territorialisation, en focalisant en particulier sur les différents sens de la notion de valeur patrimoniale et sur le rôle des qualifications juridiques de l’espace (zonages).
        2 - L’étude du patrimoine considéré comme une ressource du développement économique des territoires (enjeux et limites).
        3 - L'analyse du rôle du patrimoine et des stratégies de labellisation dans le développement touristique.
        4 – Une réflexion sur les relations entre patrimonialisation et dynamiques socio-spatiales des espaces urbains centraux.
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      UE 9 : Sciences pour les patrimoines
      UE 48 h - 8 Crédits ECTS
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      • UE : Méthodologie de la recherche et outils numériques (UE)48 h - 3 Crédits ECTS
        • Langue: Anglais (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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        Langue: Anglais
        Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
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        • Module professionnel10 h
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        Module professionnel
        10 h
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        • Méthodologie (Élément Constitutif)30 h - 2 Crédits ECTS
          • Initiation au Indesign12 h
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          Initiation au Indesign
          12 h
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          • Introduction au CMS12 h
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          Introduction au CMS
          12 h
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        Méthodologie
        Élément Constitutif 30 h - 2 Crédits ECTS
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      UE : Méthodologie de la recherche et outils numériques
      UE 48 h - 3 Crédits ECTS
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    Semestre 8 (Hors stage / mémoire)
    Élément Constitutif 220 h - 25 Crédits ECTS
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    • UE 11 : Mémoire de recherche (avec éventuellement un vol (UE)5 Crédits ECTS
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    UE 11 : Mémoire de recherche (avec éventuellement un vol
    UE - 5 Crédits ECTS
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  • Copie S8 hors mémoire
  • Semestre 9 M2 MSP
    • UE 13 : Cultures numériques et outils informatiques (UE)24 h - 2 Crédits ECTS
      • Gestion de projet numérique (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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      Gestion de projet numérique
      Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
      Qu'est-ce qu'un projet web ? Quels aspects le distinguent d'un projet "classique" ?
      Qu'implique la gestion d'un tel projet ? Quels sont les missions du chef de projet ? Quels acteurs sont amenés à intervenir ?
      Quelles sont les méthodes et outils existants pour aider à la gestion d'un projet web ?
      Le cours insistera sur les méthodes Agiles, très répandues à l'heure actuelle en matière de gestion de projet Web. Seront donc présentés en détail les préceptes du manifeste Agile, les intérêts d'un projet mené de façon Agile et les implications pour la maîtrise d’oeuvre et la maîtrise d'ouvrage de cette méthode.
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      • Projet de médiation (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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      Projet de médiation
      Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
      Ce cours a pour objectif de comprendre le format universel XML RDF pour la représentation de données ainsi que la notion d'ontologie. Il comprend :
      - une introduction à la modélisation de données (réalisation d'un modèle conceptuel et comprendre sa traduction logique) par un cas pratique
      - le travail sur les ontologies par une description du modèle conceptuel permettant la description d'un autre modèle conceptuel
      - la représentation universelle en triplets des données structurées par un modèle quelconque
      - la synthèse technique de l'ensemble de la démarche par la présentation du format XML RDF, la notion d'URI avec une saisie en RDF dans un éditeur XML de données issues du cas pratique modélisé
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    UE 13 : Cultures numériques et outils informatiques
    UE 24 h - 2 Crédits ECTS
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    • UE 14 : Pratiques d'édition et de publication (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Edition audio (Élément Constitutif)36 h - 4 Crédits ECTS
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      Edition audio
      Élément Constitutif 36 h - 4 Crédits ECTS
      Le cours permettra aux étudiants de suivre et de participer activement à la production de documents sonores, dans le cadre d’un projet de constitution d’archives sonores patrimoniales porté par la Mission archives de l’université de Tours. Le résultat des travaux est publié sur le site « Patrimoine » de l’université de Tours.
      Le cours se compose :
      - d’apports théoriques et méthodologiques sur la collecte d’archives sonores,
      - d’apports techniques sur la gestion du matériel d’enregistrement, le traitement audio, la mise en ligne, l’enrichissement de médias pour le web.
      Objectifs :
      Grâce à la participation au sein d’un projet concret de réalisation d’un entretien à vocation patrimoniale en autonomie, les étudiants développeront les compétences théoriques, méthodologiques et techniques nécessaires, depuis la réalisation d’un questionnaire jusqu’à la mise en ligne du document sonore, en passant par la direction et l’enregistrement d’une interview.
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      • Edition de textes patrimoniaux (Élément Constitutif)36 h - 4 Crédits ECTS
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      Edition de textes patrimoniaux
      Élément Constitutif 36 h - 4 Crédits ECTS
      Chaîne de production et gestion de projet d’édition numérique de sources textuelles : phases, outils, objectifs et livrables. (Cas de la chaine Epistemon, BVH + cas de la chaîne METOPES, MRSH Caen) (2h)
      Les étudiants seront initiés à l'édition numérique à travers l'encodage XML-TEI de textes patrimoniaux, imprimés et manuscrits. Après une initiation au langage XML et à l'éditeur XML oXygen, nous aborderons l'encodage logique, physique et sémantique des données textuelles, puis l'encodage des métadonnées d'un document du patrimoine, ce qui donnera lieu à des exercices progressifs effectués en cours (18h)
      Sélectionner et numériser : mode image ; Transcrire des textes patrimoniaux pour l’édition numérique ; Numériser les textes : mode texte (OCR – TD sur ABBY FineReader / achat licences) (18h)
      Traitements automatisés de données textuelles : Expressions régulières / langages de requêtes ; Initiation au langage de transformation XSLT (10h)
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      • Edition vidéo (Élément Constitutif)36 h - 4 Crédits ECTS
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      Edition vidéo
      Élément Constitutif 36 h - 4 Crédits ECTS
      Production vidéo – Jean-Philippe Letourneur (27h)
      Le cours est architecturé sur le principe de la formation-action. Il est conçu pour avancer pas à pas vers la réalisation d'une vidéo patrimoniale dans un temps restreint. L'objectif est d'amener l'étudiant à aborder toutes les facettes et contraintes d'une production vidéo : l'écriture, le choix de la forme et des objectifs, la recherche documentaire, les repérages et la recherche d'intervenants, les aspects juridiques, les techniques de prise de vues, de son et de montage, l'encodage et la diffusion.
      Chaque semaine, les étudiants doivent produire en groupe un exercice imposé : exercice de tourné-monté, de captation sonore, d'écriture, de cahier de production, de cadrage, d'enchaînement de plans.
      Une fois la phase d'exercices passée, ils sont en capacité de prendre en charge les éléments organisationnels ou techniques de leur projet filmique.
      Le PAD (Prêt à Diffuser) doit être finalisé à une date précise. Il sera diffusé le lendemain sur le site des productions de l'université et visible par tous.
      Afin de faciliter leurs travaux, un suivi et du prêt de matériel est assuré. Les éléments du cours, les exercices ainsi que les documents complémentaires sont disponibles à tout moment sur la plateforme pédagogique.
      Enrichissement et publication vidéo - Lionel Fandeur (9h)
      Nous utiliserons une chaine éditoriale dans une perspective de publication et de valorisation du contenu patrimonial réalisé dans le cours "Production vidéo".
      1 - Séparation du fond et de la forme
      2 - Structuration, chapitrage et enrichissement (ajout d'illustrations et de compléments). Il sert à produire des sites 3 - Diffusion du contenu
      4 - Création de son propre style graphique
      5 - Publication
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      • Publication web (Élément Constitutif)36 h - 4 Crédits ECTS
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      Publication web
      Élément Constitutif 36 h - 4 Crédits ECTS
      Sites Web, réseaux sociaux, objets connectés… la prolifération des contenus numériques semble desservir le principe qui a présidé à la naissance d’Internet : un accès facilité à l'information.
      Comment s’assurer alors, au regard des performances des moteurs de recherche, que sur les plus de 1,5 milliards de sites en janvier 2019 les résultats qui ressortent d’une requête sont les plus pertinents ? En d’autres termes, quelle qualité pour Internet ?
      C’est à ce défi que le W3C, organisme chargé de normaliser le Web, a tenté de répondre en fournissant une définition de la Web Publication (WP). Bien plus qu’un simple tweet sur une
      plateforme d’échange, une WP est construite autour d’une collection de ressources au moyen des technologies de l’Open Web Platform. Notre cours s’attachera à décrire ces technologies, du HTML aux APIs Web en passant par le CSS et les deux formats XML pour le Web, à savoir SVG et MathML.
      
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    UE 14 : Pratiques d'édition et de publication
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • UE 15 : Les patrimoines, de l'étude interdisciplinaire des o (UE)48 h - 12 Crédits ECTS
      • Archéologie du livre imprimé (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Archéologie du livre imprimé
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      Intitulé du cours pour l'année 2018-2019 : "Faire de l'histoire du livre en 2018 : méthodes"
      La vocation de ce cours est méthodologique : en évoquant les principaux jalons historiographiques de la discipline, il s'agira de donner aux étudiants un aperçu des différentes approches susceptibles d'éclairer l'étude du patrimoine écrit. On s'attachera notamment à les initier à la bibliographie matérielle, véritable "archéologie du livre imprimé" (J.-F. Gilmont)
      Programme (susceptible de modifications) :
      Séance 1 - Historiographie : bibliography anglo-saxonne, histoire du livre "à la française", nouvelles approches
      Séance 2 - La fabrication du livre : aspects techniques
      Séance 3 - Décrire le livre : titre, adresse, formats, collation, identification
      Séance 4 - Les particularités d'exemplaires : reliure, provenance, annotations
      Séance 5 - Étudier le livre par les archives
      Séance 6 - A l'ère du numérique : connaître et exploiter les outils en ligne.
      En savoir plus
      • Gastronomie, santé et bien-être (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Gastronomie, santé et bien-être
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      Comment mieux articuler normes gastronomiques, principes diététiques et nutritionnels, et enjeux environnementaux et sanitaires ? Tel est l'un des défis majeurs de l'alimentation actuelle. Pour y répondre, historiens, sociologues, anthropologues, juristes, éthologues, écologistes, physiologistes, biologistes, nutritionnistes et agronomes mènent des recherches interdisciplinaires portant aussi bien sur la diversité génétique des populations animales que sur l'acceptabilité des nouvelles pratiques alimentaires. Or, le recours à une approche patrimoniale, la prise en compte des représentations culturelles et la mise en évidence des évolutions historiques sont susceptibles d'éclairer des phénomènes aussi importants que la relocalisation de la production agricole ou la résilience des conduites addictives, tout en fournissant des pistes pour, entre autres, maintenir l’attractivité touristique de la cuisine française. Pour ce faire, chaque séance développera un exemple à la fois actuel et inscrit dans la longue durée.
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      • Histoire de l'édition de la bande dessinée (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Histoire de l'édition de la bande dessinée
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      Ce cours ne propose pas au sens strict une histoire de la bande dessinée, mais une histoire des dispositifs éditoriaux qui ont accompagné son évolution, depuis la presse illustrée du XIXe siècle jusqu’aux supports numériques contemporains, en passant par la définition des multiples formes et formats du « livre de bande dessinée ». Le cours étudiera ces différents dispositifs éditoriaux en s’intéressant à la fois à leurs enjeux esthétiques (circulation des formes et transformation des pratiques artistiques), à leurs enjeux matériels (innovations techniques et mutations de l’industrie éditoriale), et à leurs enjeux politiques (construction du regard social, évolution du lectorat). Le chapitre final du cours est consacré à la question de la médiation culturelle et de la patrimonialisation de la bande dessinée.
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      • Histoire de l'édition jeunesse (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Histoire de l'édition jeunesse
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
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      • Histoire du livre et culture de l'imprimé depuis le 15e s. (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Histoire du livre et culture de l'imprimé depuis le 15e s.
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      Intitulé du cours pour 2018-2019 : Livre et société (France, XVe-XVIIe s.)
      L'invention de la typographie par Gutenberg vers 1454 a bouleversé le rapport que les sociétés occidentales entretenaient avec l'écrit. A travers l'étude de la production imprimée dans le royaume de France de Louis XI à Henri IV, on s'attachera à analyser la place qu'a occupé le livre dans la société française de la Renaissance.
      Programme des séances (susceptible de modifications) :
      Séance 1 - Imprimé et manuscrit : la culture écrite à l'aube des temps modernes
      Séance 2 - Le livre, une marchandise
      Séance 3 - La professionnalisation de l'écrit : nouveaux métiers
      Séance 4 - Le livre et les idées
      Séance 5 - Du gothique à l'italique : vers un art français du livre ?
      Séance 6 - L'éphémère et le non-livre : l'imprimé hors des cercles savants.
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      • La Loire et les fleuves (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      La Loire et les fleuves
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      L’inscription de la Loire au patrimoine mondial de l’Unesco « consacre » le fleuve souvent cité comme référence européenne du patrimoine naturel (« dernier fleuve sauvage d’Europe») mais occulte certains dysfonctionnements (incision, perturbation des continuités, dégradation des habitats, espèces invasives,…) très impactant pour les sociétés qui le bordent.
      La dynamique des sédiments de la Loire constitue un des paramètres majeurs de la qualité de ses milieux et de la diversité de ses habitats, particulièrement pour ce qui concerne le renouvellement des communautés végétales pionnières (en forte récession sur les autres fleuves français et européens). Dans cette optique, Il apparait crucial de comprendre la dynamique des sédiments du lit du fleuve (passée et actuelle) et ses interactions avec les autres composantes du système tels que la végétation ligneuse et les opérations d’entretien du lit (risque inondation, diversité d’habitat, rééquilibrage du lit).
      La présentation détaillera les caractéristiques du fonctionnement hydro-sédimentaire de la Loire ainsi que la réponse de ce système aux pressions exercées par les sociétés. Des résultats récents acquis dans le cadre des Plans Loire Grandeur Nature 3 et 4 (PO FEDER Loire), seront présentés sur la dynamique actuelle des sédiments, leur interaction avec la végétation ligneuse et les travaux d’entretien/restauration. Elle s’inscrit dans le cadre du « chantier Loire & Fleuves » du programme ARD Intelligence des Patrimoines porté par l’Université de Tours.
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      • Le livre moderne (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Le livre moderne
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
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      • Les chateaux du Val de Loire (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Les chateaux du Val de Loire
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      Évoquer les Châteaux du Val de Loire c’est d’abord rappeler les circonstances, historiques, naturelles ou géologiques qui ont permis leur fondation : la présence d’un fleuve et de ressources géologiques abondantes (la pierre calcaire), la venue de la cour de France en Val de Loire au début du XVe siècle, la volonté de représentation sociale de la noblesse ou des officiers de cour. Les châteaux seront donc étudiés dans leurs différents aspects constructifs, stylistiques et fonctionnels à travers un ensemble d’exemples pris du XVe au XVIe siècle.
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      • Monuments, parc et jardins (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Monuments, parc et jardins
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      Introduction (2h)
      Le prieuré Saint-Cosme, étude du site et perspectives de restauration des jardins (10h)
      Le prieuré Saint-Cosme était, pour les chanoines du XIIe siècle, « un paradis sur terre permettant d’atteindre plus facilement le vrai paradis », à moins d’une heure de marche de Tours. La longue histoire de ce monastère a été révélée par de grandes fouilles archéologiques. Le vaste projet de mise en valeur du site (bâtiments et jardins), réalisé entre 2013 et 2015, vise à lui redonner toute sa dimension historique, spirituelle et poétique.
      Sa configuration et son histoire confèrent au prieuré une singularité qui permet de mettre en exergue les notions de site, de jardins et de transformation d’un patrimoine complexe à saisir. A partir d’une relecture de l’histoire des jardins, le séminaire propose d’analyser le contexte d’émergence du prieuré, ses grandes phases d’évolution et sa relation aux paysages ligériens, pour comprendre ce qui fonde les choix et les orientations qui ont prévalues à la conception du projet contemporain.
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      • Médiation et valorisation du livre (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Médiation et valorisation du livre
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
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      • Performances musicales (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
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      Performances musicales
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      Longtemps focalisée sur ses sources écrites (partitions) et les œuvres qu’elles transmettent, la musicologie s’oriente de plus en plus vers l’étude des dimensions pratiques ou performatives de l’art musical. Domaines jusqu’ici cloisonnés, l’histoire de la musique savante occidentale, l’ethnomusicologie, l’étude des musiques actuelles, l’histoire de l’interprétation et des pratiques musicales (ou performance studies) tendent à se rejoindre dans leur recherche de méthodes d’appréhension rigoureuse de l’immédiateté de l’expérience musicale. Ce cours évoquera ces questions à travers l'étude de l’interprétation et de la diffusion des musiques anciennes (au disque et au concert) et de leur lien avec les tendances musicales contemporaines.
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      • Vignes et vin (Élément Constitutif)12 h - 3 Crédits ECTS
      ×
      Vignes et vin
      Élément Constitutif 12 h - 3 Crédits ECTS
      Contribution de la biologie à la définition du terroir et du patrimoine viticole (4h) :
      Il s'agit de voir la construction progressive du patrimoine ampélographique, depuis la domestication de la vigne sauvage jusqu'aux domaines mono-cépages actuels. Le cours abordera les notions de biodiversité et de sélection en viticulture. Le cours abordera la notion de terroir au travers des signatures bio-chimiques.
      Dimension historique du patrimoine viti-vinicole (4h):
      L'Histoire est une discipline régulièrement convoquée pour définir les terroirs viticoles. Cet enseignement a pour objectif de donner aux étudiants des éléments de réflexion quant à l'utilisation de l'histoire par les filières viti-vinicoles actuelles. Les cours aborderont la question des méthodes et des sources de l'histoire de la viticulture.
      La protection du patrimoine viti-vinicole par l’administration française - Mathilde Collin (4h)
      La protection du patrimoine viti-vinicole français doit être brièvement replacée, en introduction, dans sa dimension internationale par l’UNESCO et nationale par le législateur en 2014. Les fondements historiques démontrent, à la suite de l’épidémie de phylloxéra, que le législateur a dû répondre à deux états contradictoires : la pénurie et la surproduction et qu’il a dessiné les contours d’un droit qui préserve la typicité de ce patrimoine, tout autant que sa qualité. La protection de la typicité viti-vinicole par l’administration sera tout d’abord envisagée sous l’angle des acteurs (I), pour aborder ensuite leurs moyens et modes d’action (II).
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    UE 15 : Les patrimoines, de l'étude interdisciplinaire des o
    UE 48 h - 12 Crédits ECTS
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    • UE 16 : Pré-mémoire de parcours (UE)6 Crédits ECTS
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    UE 16 : Pré-mémoire de parcours
    UE - 6 Crédits ECTS
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    • UE : Méthodologie de la recherche et outils numériques (UE)38 h - 2 Crédits ECTS
      • Langue: anglais (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Langue: anglais
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
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      • Méthodologie (Élément Constitutif)20 h - 1 Crédits ECTS
        • Gestion de projet12 h
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        Gestion de projet
        12 h
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        • Vocabulaires pro XML8 h
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        Vocabulaires pro XML
        8 h
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      Méthodologie
      Élément Constitutif 20 h - 1 Crédits ECTS
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    UE : Méthodologie de la recherche et outils numériques
    UE 38 h - 2 Crédits ECTS
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  • Semestre 10 M2 MSP
    • DOSSIER DE RECHERCHE - UE 19 : mémoire (UE)16 Crédits ECTS
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    DOSSIER DE RECHERCHE - UE 19 : mémoire
    UE - 16 Crédits ECTS
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    • Module professionnel10 h
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    Module professionnel
    10 h
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    • Semestre 10 (Hors mémoire de recherche ou stage) (Élément Constitutif)118 h - 14 Crédits ECTS
      • UE 17 : Compétences professionnelles (UE)42 h - 4 Crédits ECTS
        • Anglais professionnel (cv, lettre de motivation) (Élément Constitutif)8 h - 1 Crédits ECTS
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        Anglais professionnel (cv, lettre de motivation)
        Élément Constitutif 8 h - 1 Crédits ECTS
        Objectif : rédiger un CV et lettre de motivation en langue anglaise, en vue de postuler pour un emploi ou stage à l'étranger.
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        • Compétences rédactionnelles : note de synthèse (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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        Compétences rédactionnelles : note de synthèse
        Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
        Quels sont les usages d’une note de synthèse ou compte-rendu ? Quels en sont les différents enjeux ? Comment bien prendre des notes et en faire une synthèse appropriée à leur destination et à leur destinataire ? Comment distinguer et valoriser l’essentiel, l’important, les détails ? Comment élaborer un plan et un contenu ? Quel(s) style(s) et quelles règles rédactionnelles appliquer (ton, syntaxe, orthographe) ? … Ce module mêlera des séquences de cours et des exercices pratiques, à partir de cas concrets, adaptés aux parcours des étudiants
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        • Droit des institutions (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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        Droit des institutions
        Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
        Ce cours portera sur l'enquête audiovisuelle et ses formes d'expositions dans l'élaboration d'un projet patrimonial ou d'un objet de recherche en sciences sociales. Seront interrogées les différentes manières de faire : film muséographique, documentaire historique, article/vidéo, collecte de mémoire... Nous verrons comment on construit un protocole d'enquête articulant témoignages, images et textes.
        Une partie de ce CM traitera de questions méthodologiques et pratiques offrant la possibilité aux étudiants de s'initier à la réalisation d'images.
        Sur le plan théorique seront abordés les enjeux de la représentation historique, de leurs effets dans l'élaboration des récits "patrimoniaux".
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        • Outils et staratégies de la communication (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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        Outils et staratégies de la communication
        Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
        L’objectif de ce cours est de s’appuyer sur des exemples concrets, des échanges et des exercices pour s’approprier les réflexes essentiels dans la mise en place d’une stratégie de communication. Il donne les bases d’une méthode rigoureuse pour élaborer un plan de communication efficace, réaliste et ciblé. Il se déroule en trois temps, chacun devant répondre aux questions suivantes :
        -Quels sont les enjeux stratégiques liés à la communication et quelles compétences acquises lors d’un parcours en sciences humaines sont transposables en communication ?
        -Quels sont les outils adéquats, numériques ou traditionnels, à mettre en œuvre pour réussir sa communication ?
        -Comment concevoir un plan de communication ?
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        • Ressources humaines (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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        Ressources humaines
        Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
        L'objectif de ce cours est de sensibiliser les étudiants aux questions de droit du travail ou de droit de la fonction publique qu'ils pourront rencontrer dans l'exercice de leurs fonctions : modes de recrutement, gestion des congés et du temps de travail, gestion des situations conflictuelles, ...
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      UE 17 : Compétences professionnelles
      UE 42 h - 4 Crédits ECTS
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      • UE 18 : Ateliers dans les parcours de la mention HCP (UE)54 h - 10 Crédits ECTS
        • 1 atelier au choix + stage long (3 à 6 mois) (Élément Constitutif)58 h - 10 Crédits ECTS
          • Atelier Antarctique18 h
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          Atelier Antarctique
          18 h
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          • Atelier Chartres18 h
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          Atelier Chartres
          18 h
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          • Atelier Compétences professionnelles de la recherche18 h
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          Atelier Compétences professionnelles de la recherche
          18 h
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          • Atelier Des savoirs de la main à la philosophie expérimental18 h
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          Atelier Des savoirs de la main à la philosophie expérimental
          18 h
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          • Atelier Fabriquer un livre au 16è siècle18 h
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          Atelier Fabriquer un livre au 16è siècle
          18 h
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          • Atelier Inventaire et classement des patrimoines viti-vinico18 h
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          Atelier Inventaire et classement des patrimoines viti-vinico
          18 h
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          • Atelier Loire et fleuves18 h
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          Atelier Loire et fleuves
          18 h
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          • Atelier Projet vitrail18 h
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          Atelier Projet vitrail
          18 h
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          • Atelier Tours 1500 multimédia18 h
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          Atelier Tours 1500 multimédia
          18 h
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          • Atelier accompagner l'élaboration d'une exposition au18 h
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          Atelier accompagner l'élaboration d'une exposition au
          18 h
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          • Atelier approche anthropologique de projets patrimoniaux18 h
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          Atelier approche anthropologique de projets patrimoniaux
          18 h
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          • Atelier prosopographie des étudiants parisiens :18 h
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          Atelier prosopographie des étudiants parisiens :
          18 h
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          • Atelier sculpture 3D18 h
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          Atelier sculpture 3D
          18 h
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          • Atelier une fête totale, un banquet de 1457 à Tours18 h
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          Atelier une fête totale, un banquet de 1457 à Tours
          18 h
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        1 atelier au choix + stage long (3 à 6 mois)
        Élément Constitutif 58 h - 10 Crédits ECTS
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        • 2 ateliers au choix + stage court (Élément Constitutif)58 h - 10 Crédits ECTS
          • Atelier Antarctique18 h
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          Atelier Antarctique
          18 h
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          • Atelier Chartres18 h
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          Atelier Chartres
          18 h
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          • Atelier Compétences professionnelles de la recherche18 h
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          Atelier Compétences professionnelles de la recherche
          18 h
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          • Atelier Des savoirs de la main à la philosophie expérimental18 h
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          Atelier Des savoirs de la main à la philosophie expérimental
          18 h
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          • Atelier Fabriquer un livre au 16è siècle18 h
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          Atelier Fabriquer un livre au 16è siècle
          18 h
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          • Atelier Inventaire et classement des patrimoines viti-vinico18 h
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          Atelier Inventaire et classement des patrimoines viti-vinico
          18 h
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          • Atelier Loire et fleuves18 h
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          Atelier Loire et fleuves
          18 h
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          • Atelier Projet vitrail18 h
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          Atelier Projet vitrail
          18 h
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          • Atelier Tours 1500 multimédia18 h
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          Atelier Tours 1500 multimédia
          18 h
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          • Atelier accompagner l'élaboration d'une exposition au18 h
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          Atelier accompagner l'élaboration d'une exposition au
          18 h
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          • Atelier approche anthropologique de projets patrimoniaux18 h
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          Atelier approche anthropologique de projets patrimoniaux
          18 h
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          • Atelier prosopographie des étudiants parisiens :18 h
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          Atelier prosopographie des étudiants parisiens :
          18 h
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          • Atelier sculpture 3D18 h
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          Atelier sculpture 3D
          18 h
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          • Atelier une fête totale, un banquet de 1457 à Tours18 h
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          Atelier une fête totale, un banquet de 1457 à Tours
          18 h
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        2 ateliers au choix + stage court
        Élément Constitutif 58 h - 10 Crédits ECTS
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        • 3 ateliers au choix / aucun stage (Élément Constitutif)18 h - 10 Crédits ECTS
          • Atelier Antarctique18 h
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          Atelier Antarctique
          18 h
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          • Atelier Chartres18 h
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          Atelier Chartres
          18 h
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          • Atelier Compétences professionnelles de la recherche18 h
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          Atelier Compétences professionnelles de la recherche
          18 h
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          • Atelier Des savoirs de la main à la philosophie expérimental18 h
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          Atelier Des savoirs de la main à la philosophie expérimental
          18 h
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          • Atelier Fabriquer un livre au 16è siècle18 h
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          Atelier Fabriquer un livre au 16è siècle
          18 h
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          • Atelier Inventaire et classement des patrimoines viti-vinico18 h
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          Atelier Inventaire et classement des patrimoines viti-vinico
          18 h
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          • Atelier Loire et fleuves18 h
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          Atelier Loire et fleuves
          18 h
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          • Atelier Projet vitrail18 h
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          Atelier Projet vitrail
          18 h
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          • Atelier Tours 1500 multimédia18 h
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          Atelier Tours 1500 multimédia
          18 h
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          • Atelier accompagner l'élaboration d'une exposition au18 h
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          Atelier accompagner l'élaboration d'une exposition au
          18 h
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          • Atelier approche anthropologique de projets patrimoniaux18 h
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          Atelier approche anthropologique de projets patrimoniaux
          18 h
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          • Atelier prosopographie des étudiants parisiens :18 h
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          Atelier prosopographie des étudiants parisiens :
          18 h
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          • Atelier sculpture 3D18 h
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          Atelier sculpture 3D
          18 h
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          • Atelier une fête totale, un banquet de 1457 à Tours18 h
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          Atelier une fête totale, un banquet de 1457 à Tours
          18 h
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        3 ateliers au choix / aucun stage
        Élément Constitutif 18 h - 10 Crédits ECTS
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      UE 18 : Ateliers dans les parcours de la mention HCP
      UE 54 h - 10 Crédits ECTS
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    Semestre 10 (Hors mémoire de recherche ou stage)
    Élément Constitutif 118 h - 14 Crédits ECTS
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