Contextes et pratiques d'intervention :projet prof

A partir des expériences vécues par les étudiants, cet enseignement vise à passer en revue différents types de situations d’intervention, les instruments qui peuvent servir à les décrire, analyser, interroger, les différentes approches permettant de répondre à des demandes d’intervention.
En s’appuyant sur le projet de stage et/ou le projet professionnel des étudiants, cet enseignement permettra également de s’interroger sur les notions de « posture professionnelle », et de « présentation de soi » dans une visée d’insertion dans le contexte du stage et, à plus long terme – dans celle d’une insertion professionnelle.
Compétence :
. Etre en mesure de concevoir des pratiques et une posture d’interventions pertinentes en contexte professionnel.