LICENCE Arts, Lettres, Langues MENTION Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales PARCOURS Espagnol

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Niveau(x) de recrutement

Public ciblé

Candidature

Programme

• Licence Espagnol
  • Semestre 1 LL1CES
    • Module 3 à choix S1 LL1CES (UE)60 h - 8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S1 LL1SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Introduction au langage humain S1 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Introduction au langage humain S1 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours est une introduction au concept de langage humain au sens large. Ce concept sera notamment mis en perspective par la comparaison avec d'autres systèmes de communication. Il vise dans un premier temps à définir l'objet langage au travers des langues et de leurs utilisations. On présentera à l'étudiant la langue comme l'objet de la linguistique, au travers, par exemple, de la notion de "signe", de "système", de "grammaticalité", de "fonctions du langage" ou encore de "double articulation du langage". L'introduction de chaque notion amènera l'étudiant à réfléchir et à questionner les définitions et interprétations possibles, et à approfondir les thématiques étudiées par la lecture de textes fondateurs.
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        • Phonétique S1 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Phonétique S1 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours est constitué de deux volets. Le premier est constitué d'une présentation des caractéristiques de l'appareil vocal orientée vers la description de la production des sons. Le second volet forme les étudiants à la transcription phonétique en API, et à la description des phénomènes produits par la coarticulation.
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        • Typologie 1 : familles de langues S1 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Typologie 1 : familles de langues S1 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours a pour objectif de présenter aux étudiants les différentes méthodes de classification des langues possibles. Y seront abordés la classification génétique, aréale ou encore typologique, ainsi que les avantages et inconvénients de chacune de ces façons de rapprocher les langues du monde. Des questions liées à ces différentes méthodes, comme celle de la langue-mère seront soumises aux réflexions des étudiants.
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      Module 1 - Langage S1 LL1SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 1 Culture du monde anglophone S1 LL1CAN (UE)70 h - 8 Crédits ECTS
        • Civilisation britannique: de l'Empire au Brexit S1 LL1CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Civilisation britannique: de l'Empire au Brexit S1 LL1CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Le cours magistral couvrira pendant douze séances, à raison d'une heure hebdomadaire, les faits majeurs de l'histoire britannique de l'empire britannique au Brexit.
        Le TD d'une heure trente par semaine approfondira le cours grâce à des documents de diverses natures de sources primaires et secondaires.
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        • Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S1 LL1CAN (Élément Constitutif)10 h - 2 Crédits ECTS
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        Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S1 LL1CAN
        Élément Constitutif 10 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours vise à présenter la forte prégnance de la culture biblique dans le monde anglo-saxon, bien sûr en Amérique du Nord mais aussi dans les Iles Britanniques ainsi que dans l’essentiel du Commonwealth. Cette prégnance est telle qu’elle infuse la vie courante, les schémas de pensée et la littérature. Fait essentiel, elle ne coïncide pas nécessairement avec une adhésion à la foi chrétienne.
        
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        • Entendre la littérature anglophone S1 LL1CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Entendre la littérature anglophone S1 LL1CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours va aborder les sons et privilégier les approches sensuelles de la littérature anglophone, du Moyen-Âge à l'ère contemporaine, en jouant sur toute la gamme des formes, des genres, des styles et des media qui peuvent donner à une écriture sa petite musique particulière, et en proposer des interprétations variées qui ne s'excluent pas les unes les autres. Mais pour pratiquer cet art de l'interprétation, les étudiants ont besoin également de concepts clé dans le domaine, et de lire chaque semaine des textes et des documents (qui seront mis à disposition sur la plateforme Célène) pour les préparer avant chaque cours CM/TD. Ainsi seront-ils capables, à la fin du semestre, et grâce à la littérature, de "raconter, de repérer, de comprendre et de décrire" le monde qui est le leur.
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      Module 1 Culture du monde anglophone S1 LL1CAN
      UE 70 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix- L1- S18 Crédits ECTS
        • Module 3 Allemand (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Expression orale à partir de l'actualité (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Expression orale à partir de l'actualité
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          À partir d’articles de presse, de journaux télévisés, émissions de radio..., les compétences en expression orale seront développées à l’aide de présentations orales, de jeux de rôle, de débats, etc., afin d’entraîner les étudiants à la prise de parole devant différents types d’auditoires.
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          • Grammaire de l'Allemand (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Grammaire de l'Allemand
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Il s'agit durant ce cours de consolider les bases de la grammaire allemande : morphologie (déclinaison, conjugaison), syntaxe (organisation de la phrase), lexique, afin de permettre aux étudiants de s’exprimer de façon nuancée (à l’oral comme à l’écrit) et d’accéder à une compréhension fine des textes et documents utilisés lors des autres cours.
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          • La litt de langue allemande depuis la chute du Mur (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          La litt de langue allemande depuis la chute du Mur
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          L’unification allemande s’est réalisée en 1990 au niveau politique et économique, mais peut-on parler d’une unification en ce qui concerne la littérature ? Qu’advient-il des écrivains de l’ex-Allemagne de l’Est une fois que le mur est tombé? Qu’ont en commun ces deux littératures des anciens et nouveaux Länder ? Ce cours se propose de faire un bilan de la littérature germanophone depuis les années 1989/90, de découvrir les grandes tendances et les écrivains, établis ou émergents, qui ont marqué ces années. Il s’intéressera tout particulièrement à un phénomène nouveau et porteur, celui des écrivains d’origine étrangère écrivant en allemand : la «Migrantenliteratur ».
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          • Les grandes dates de l'histoire des pays de langue allemande (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Les grandes dates de l'histoire des pays de langue allemande
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours se propose de brosser un tableau de l’histoire des pays de langue allemande des origines du Saint-Empire â la Grande guerre. Il s’agira de mettre en évidence les spécificités de cet espace et d’évoquer les dates et événements qui l’ont façonné et dont il porte la trace aujourd’hui encore : l’organisation politique de ces Etats, La Réforme. l’Aufklärung …
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          • Vivre en Allemagne aujourd'hui (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Vivre en Allemagne aujourd'hui
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Tourné vers les réalités de la vie quotidienne qui diffèrent entre les sociétés allemande et française, le cours présente les caractéristiques essentielles du mode de vie allemand : alimentation, éthique du travail, organisation du temps libre, rapport à la nature,... Conçu comme une introduction pratique à la vie en Allemagne dans la perspective de séjours d’étude et de stages, l’enseignement vise à développer chez les étudiants une analyse transhistorique et comparative franco-allemande à partir d’une sociologie attentive aux éléments constitutifs d’un groupe, tout en intégrant les fortes composantes régionales de l’identité allemande contemporaine.
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        Module 3 Allemand
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier danse (ADS) (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Atelier danse (ADS)
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Réflexion sur la danse a partir d’une pratique et d’exercices animés par un danseur.
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          • Histoire et esthétique du cinéma (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire et esthétique du cinéma
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours aborde les repères principaux de l’histoire du cinéma et donne des bases pour l’analyse esthétique de l’image animée.
          Il proposera un panorama de l’histoire et des esthétiques du cinéma mondial de 1895 à nos jours, et abordera les inventeurs, les auteurs, les courants et les genres importants (cinéma d’auteur comme cinéma populaire), mais aussi les aspects économiques, technologiques et socioculturels.
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          • Histoire, esthétique et pratique du théâtre (Antiquité-XVIe) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire, esthétique et pratique du théâtre (Antiquité-XVIe)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours présente et interroge l’évolution des formes dramatiques et scéniques de l’Antiquité grecque et romaine, du Moyen-âge et de la Renaissance. Nous aborderons autant les questions esthétiques, sociales et politiques que les conditions matérielles d’existence du théâtre. Nous pourrons ainsi dégager différentes conceptions et fonctions du théâtre au regard de son inscription dans la société et de ses rapports avec la religion.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et civilisation antiques (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Grec : Les mythes grecs fondateurs de l'Occident (Élément Constitutif)10 h
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            Grec : Les mythes grecs fondateurs de l'Occident
            Élément Constitutif 10 h
            Les mythes grecs fondateurs de l’Occident
            Étude de quelques grands personnages mythiques (Ulysse, Hélène, OEdipe…) et de la façon dont ils ont façonné nos représentations littéraires, iconographiques et cinématographiques.
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            • Latin : Cultes et religions dans l'Antiquité romaine (Élément Constitutif)10 h
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            Latin : Cultes et religions dans l'Antiquité romaine
            Élément Constitutif 10 h
            Cultes et religions dans l’Antiquité romaine
            Religion civique et formes de la « piété » à Rome. Institutions religieuses : pratiques (sacrifices, divination), sacerdoces, calendrier. Vieilles divinités italiques. Le « panthéon » romain et l’introduction des cultes « à mystères » (Cybèle, Bacchus, Isis, Mithra). Paganisme et christianisme.
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          EP1 Littérature et civilisation antiques
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP2 Littérature et civilisation romanes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Espagnol : L'héritage artistique de la Méditerranée (Élément Constitutif)10 h
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            Espagnol : L'héritage artistique de la Méditerranée
            Élément Constitutif 10 h
            L’héritage artistique de la Méditerranée
            De la Dame d’Elche à l’Alhambra de Grenade : quelques exemples de ce qui, dans l’art espagnol (sculpture et architecture notamment), témoigne de la présence des différents peuples (romain et arabe en particulier) qui ont conquis et occupé le territoire.
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            • Italien : Les villes italiennes dans l'espace Méditerannéen (Élément Constitutif)10 h
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            Italien : Les villes italiennes dans l'espace Méditerannéen
            Élément Constitutif 10 h
            Les villes italiennes dans l’espace méditerranéen au Moyen Âge
            Le cours portera en particulier sur Venise et Gênes qui ont fait de cet espace l’un des fondements de leur puissance économique.
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          EP2 Littérature et civilisation romanes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP3 Littérature et culture euro-méditerranéennes (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
            • Allemand : L'attrait de la Méditerranée (Élément Constitutif)10 h
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            Allemand : L'attrait de la Méditerranée
            Élément Constitutif 10 h
            L’attrait de la Méditerranée : du classicisme weimarien aux voyageurs contemporains
            La découverte de la Ville éternelle, par Goethe et ses contemporains, fut à l’origine d’un tournant esthétique dans les arts allemands, inaugurant ainsi la période du classicisme weimarien. Sur la culture antique romaine, sont ainsi fondées de nouvelles conceptions d’une beauté et d’une société « idéales », en tension parfois avec le modèle alternatif de la culture grecque antique. Se pose alors la question de la validité de ces modèles jusqu’au XXe siècle, lorsque les Allemands redécouvrirent ces pays dans les années 1950-1960 en tant que voyageurs éclairés, ou en simples touristes.
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            • Littérature comparée : Les mythes dans les littératures (Élément Constitutif)10 h
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            Littérature comparée : Les mythes dans les littératures
            Élément Constitutif 10 h
            Les mythes dans les littératures européennes (1), de l’âge classique au romantisme
            On suivra quelques avatars de la figure de Don Juan en étudiant son traitement dans les pièces de Molière et Lenau ainsi que dans le poème de Byron. Issu de l’austère Siècle d’or espagnol, ce mythe subversif reste par la suite un vecteur privilégié des questionnements sur les normes, qu’elles soient sociales, morales, religieuses ou littéraires.
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          EP3 Littérature et culture euro-méditerranéennes
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Espagnol (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Culture générale disciplinaire - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Culture générale disciplinaire - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Grammaire - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Grammaire - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Langue orale - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Langue orale - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Thème-Version - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Thème-Version - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Espagnol
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Langues et Education (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Représentations et éducation 2: Images de l'enfant (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Représentations et éducation 2: Images de l'enfant
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours propose aux étudiants d’analyser l’évolution de la représentation de l’enfant (l’enfant qu’on éduque, l’enfant qui apprend…) à travers une sélection de tableaux de la peinture européenne (et en particulier espagnole) à partir des 16è et 17è siècles.
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          • Littératures 1: littérature pour la jeunesse 1 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Littératures 1: littérature pour la jeunesse 1
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce module propose une initiation à la littérature pour la jeunesse destinée aux enfants les plus jeunes, à travers trois étapes : découverte de l’existence et de l’importance d’une culture littéraire orale et traditionnelle de l’enfance (comptines, contes) ; présentation rapide de l’histoire de l’édition d’albums pour enfants au XXe siècle, en parallèle aux grandes évolutions de la pensée sur l’enfance ; enfin initiation méthodique à l’analyse de l’album iconotextuel contemporain.
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          • Représentations et éducation 1 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Représentations et éducation 1
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours invite les étudiants à réfléchir à ce que signifient « langue étrangère », « apprendre / enseigner une langue » ou encore « diversité linguistique et culturelle », afin d’envisager les différents métiers possibles dans le domaine des langues. Ce cours s’appuiera, outre les expériences variées et personnelles des étudiants confrontés à l’apprentissage et/ou à l’enseignement des langues et des cultures, sur diverses situations francophones et hispanophones notamment, qui alimenteront la réflexion.
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        Module 3 Langues et Education
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Politiques et ReIations Internationales (Élément Constitutif)64 h - 8 Crédits ECTS
          • Histoire contemporaine S1-The Long XXth Century:UK (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Histoire contemporaine S1-The Long XXth Century:UK
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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          • Institutions Politiques/ Droit constitutionnel (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Institutions Politiques/ Droit constitutionnel
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Le but de ce cours est de donner un bref aperçu des différentes constitutions et régimes dont la France a fait l'expérience - contrairement aux Etats-Unis qui n'ont connu qu'une seule Constitution, le texte de 1787, toujours valable aujourd'hui - Les juristes constitutionnels décrivent comme une «constitution équilibrée»: la Constitution de 1958, ou du moins la constitution la plus appropriée pour le pays. Ce cours vise aussi à montrer que les constitutions ne sont pas des textes isolés basés sur des principes éternels, mais conçus à un moment donné dans l'histoire et dans un contexte juridique et politique spécifique - ce qui a grandement influencé leur rédaction.
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          • Relations Internationales (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Relations Internationales
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          The course intends to introduce students to the main theoretical approaches of international relations (realism, liberalism, transnationalism, marxism, constructivism, and so on) in the objective to make them familiar with the main notions and concepts of the discipline (interest, value, norms, dependency, identity and so on). The course also considers the main actors and issues in international relations (state, intergovernmental organizations, nongovernmental organizations, war, peace, international justice, terrorism and so on).
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        Module 3 Politiques et ReIations Internationales
        Élément Constitutif 64 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards dur l'Italie- DEBUTANT (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Grammaire italienne (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Grammaire italienne
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours a pour objectif l’étude et la pratique des règles de la langue italienne, des plus simples au plus complexes, pour ce qui relève de l’usage écrit de cette langue.
          Bibliographie conseillée : un dictionnaire français (par ex. Le Petit Robert) ; un dictionnaire italien (par ex. Zingarelli, Devoto Oli, Garzanti) ; un dictionnaire bilingue (par ex. le RobertSignorelli, le Boch-Zanichelli). Indispensable une grammaire italienne à choix de l’étudiant (L’italien pour tous, Bascherelle 2014 ; Le Bled-Italien, Hachette, 2003).
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          • L'Italien au quotidien (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          L'Italien au quotidien
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours conjugue l’enseignement de la langue contemporaine à l’illustration des principaux enjeux culturels, sociaux et politiques de l’Italie d’aujourd’hui.
          Des dossiers et d’autres ressources (articles de journaux, vidéos, sites web, ressources en ligne) seront proposés pendant le cours. Les étudiants sont invités à profiter des multiples ressources proposées par le CERL (programmes d’apprentissage de la langue, sites web, journaux, livres en italien et littérature). Texte conseillé : Luciana Ziglio, Giovanna Rizzo, Nuovo Espresso 1, Alma Edizioni, 2014.
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          • Raconter l'Italie (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Raconter l'Italie
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours donne un aperçu de la culture et à la civilisation italiennes contemporaines (culture, art, voyages et villes, écologie, etc.).
          Des dossiers et des matériaux seront proposés pendant le cours. Textes conseillés de culture générale: Cinzia Medaglia, Filippo Medaglia, Spazio civiltà. Civiltà italiana per stranieri, Torino, Loescher 2013.
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        Module 3 Regards dur l'Italie- DEBUTANT
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Grammaire italienne (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Grammaire italienne
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours a pour objectif l’étude et la pratique des règles de la langue italienne, des plus simples au plus complexes, pour ce qui relève de l’usage écrit de cette langue.
          Bibliographie conseillée : un dictionnaire français (par ex. Le Petit Robert) ; un dictionnaire italien (par ex. Zingarelli, Devoto Oli, Garzanti) ; un dictionnaire bilingue (par ex. le RobertSignorelli, le Boch-Zanichelli). Indispensable une grammaire italienne à choix de l’étudiant (L’italien pour tous, Bascherelle 2014 ; Le Bled-Italien, Hachette, 2003).
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          • L'Italien au quotidien (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          L'Italien au quotidien
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours conjugue l’enseignement de la langue contemporaine à l’illustration des principaux enjeux culturels, sociaux et politiques de l’Italie d’aujourd’hui.
          Des dossiers et d’autres ressources (articles de journaux, vidéos, sites web, ressources en ligne) seront proposés pendant le cours. Les étudiants sont invités à profiter des multiples ressources proposées par le CERL (programmes d’apprentissage de la langue, sites web, journaux, livres en italien et littérature). Texte conseillé : Luciana Ziglio, Giovanna Rizzo, Nuovo Espresso 1, Alma Edizioni, 2014.
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          • Raconter l'Italie (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Raconter l'Italie
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours donne un aperçu de la culture et à la civilisation italiennes contemporaines (culture, art, voyages et villes, écologie, etc.).
          Des dossiers et des matériaux seront proposés pendant le cours. Textes conseillés de culture générale: Cinzia Medaglia, Filippo Medaglia, Spazio civiltà. Civiltà italiana per stranieri, Torino, Loescher 2013.
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        Module 3 Regards sur l'Italie
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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      Modules libres au choix- L1- S1
      - 8 Crédits ECTS
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    Module 3 à choix S1 LL1CES
    UE 60 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module 4: Compétences transversales S1 LL1CES (UE)48 h - 6 Crédits ECTS
      • Expression écrite et orale (français) S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Expression écrite et orale (français) S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Méthodologie de la synthèse de texte, du plus simple au plus complexe, où sont évalués la participation orale et la qualité de l'expression écrite. 2 CC. On étudiera de brefs textes romanesques ou poétiques afin de s'initier aux techniques de l'analyse littéraire.
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      • Langue Vivante non spécialistes S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Langue Vivante non spécialistes S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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      • Ressources documentaires et méthodologiques S1 LL1CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Ressources documentaires et méthodologiques S1 LL1CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours permettra une découverte de plusieurs aspects de la culture et de l'actualité espagnoles à partir de ressources diverses.
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    Module 4: Compétences transversales S1 LL1CES
    UE 48 h - 6 Crédits ECTS
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    • Module disciplinaire 1 S1 LL1CES- (espagnol) (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Littérature Amérique S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Littérature Amérique S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours d’introduction aux littératures hispano-américaines présentera un panorama des littératures hispano-américaines depuis le XVIe siècle jusqu’aux années 1940, à travers ses principaux courants et auteurs. Il sera dispensé en espagnol et comprendra une partie CM et une partie TD, cette dernière étant destinée à approfondir des textes en lien avec le CM.
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      • Littérature Espagne S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Littérature Espagne S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Les héros n'apparaissent jamais par hasard, ils reflètent les tourments et les rêves de la société qui les créée. C'est donc accompagnés des héros que nous voyagerons dans le temps et découvrirons la littérature espagnole.
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      • Thème S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Thème S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours d’introduction au thème littéraire espagnol vise à familiariser les étudiants avec des questions de traduction spécifiques au passage du français à l’espagnol, et à les initier à la pratique de la traduction littéraire. Il s’appuiera sur des exercices de thème grammatical et de thème littéraire à partir de courts textes contemporains.
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      • Version S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Version S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Pratique de la version à partir de courts textes des XIXe, XXe et XXIe siècles.
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    Module disciplinaire 1 S1 LL1CES- (espagnol)
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module disciplinaire 2 S1 LL1CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Civilisation Amérique Latine S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Civilisation Amérique Latine S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Plan du cours magistral : I) Panorama historique (processus de peuplement, apparition et développement des principaux foyer culturels) ; II) Regards sur des formes particulières de la culture (l’art, l’éducation, l’organisation socio-économique (ayllu, calpulli) dans les sociétés inca, maya et aztèque.
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      • Civilisation Espagne S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Civilisation Espagne S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      L'Espagne au Moyen Âge : De l’invasion arabe (711) à la reconquête de Grenade (1492)
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      • Grammaire S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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      Grammaire S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
      Etude raisonnée de la langue : phonétique, phonologie, orthographe et morphosyntaxe du système verbal. Cours théoriques, exercices d’application et thème grammatical.
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      • Pratique de la langue orale S1 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Pratique de la langue orale S1 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Correction phonétique et entraînement à l’expression orale en laboratoire.
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    Module disciplinaire 2 S1 LL1CES
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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  • Semestre 2 LL1CES
    • Module 3 à choix S2 LL1CES (UE)60 h - 8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S2 LL1SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Discours 1 : cohésion S2 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Discours 1 : cohésion S2 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Le cours introduit aux mécanismes de cohésion discursive opérant à l’écrit et à l’oral : syntaxe de la phrase complexe, macrosyntaxe, mécanismes de co-référence, connecteurs.
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        • Phonologie S2 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Phonologie S2 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours introduit l’étudiant à l’étude des systèmes sonores des langues naturelles. Nous commencerons par aborder la notion de phonème telle qu’elle a été proposée par N. Troubetzkoï. Nous étudierons ensuite les différentes propriétés distributionnelles du phonème (la distribution libre et combinatoire, la neutralisation, la valeur distinctive, etc.) ; nous terminerons par une esquisse de la théorie des traits distinctifs proposée par N. Chomsky et M. Halle.
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        • Sémantique 2 : énonciation S2 LL1SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Sémantique 2 : énonciation S2 LL1SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Après avoir rappelé les questions fondamentales que pose la linguistique de l’énonciation puis la définition de l’énonciation par E. Benveniste, l’énonciation est alors abordée à travers un modèle théorique fonctionnaliste et dynamique du langage et des langues qu’est la théorie des opérations prédicatives et énonciatives (TOPE), élaborée par A. Culioli. Il s’agit de proposer un outil d’analyse robuste qui permet d’interroger les langues naturelles et dans leur diversité et dans leur singularité pour mieux comprendre d’une part, les mécanismes de la construction du sens ; et d’autre part, le fonctionnement des langues en rapport avec le langage. On aborde entre autres : les concepts de repérage, marqueur, opérations, notion et domaine notionnel, le rôle central du sujet énonciateur dans l’activité langagière, l’énoncé et sa constitution, l’énonçable, la situation d’énonciation, la catégorisation, mais aussi stabilité et déformabilité dans les langues.
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      Module 1 - Langage S2 LL1SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 1 Culture du monde anglophone S2 LL1CAN (UE)70 h - 8 Crédits ECTS
        • Civi. américaine : Citoyenneté, XVIIIe-XXIe S. S2 LL1CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Civi. américaine : Citoyenneté, XVIIIe-XXIe S. S2 LL1CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Although the Founding Fathers of the Constitution were eager to “form a more perfect Union” between the citizens of the individual states, defining American citizenship has always been a controversial issue in US social history. The “American Creed” guarantees that all “citizens of the United States” are entitled to liberty, equality and equal justice under law. The 14th Amendment to the US Constitution (1868) not only placed national citizenship above state citizenship but also established birthright as a bedrock principle of citizenship.
        
        And yet, various specific groups within the American population have been inferiorized, denigrated, excluded, and denied equal rights because of who they are and even though they are all US-born: Native Americans, African Americans, Mexican-Americans, women and LGBTQ+ Americans.
        
        In 1958, Chief Justice Warren reminded that “citizenship is man’s basic right for it is nothing less than the right to have rights. Remove this priceless possession and there remains a stateless person, disgraced and degraded in the eyes of his countrymen.” (Perez v. Brownell). Countless unauthorized immigrants have been treated as non-citizens even though they have favorably contributed to the American democratic experiment. The 14th Amendment even provides due process to all persons, including illegal immigrants. What have been the competing forces at stake since the late 19th century to determine who enters the United States and who is deported?
        
        
        The purpose of this survey course is to examine the various contexts in which American citizenship has been construed as an exclusive category and how it evolved from colonial times until the election of Donald J. Trump in November 2016. To what extent should national origin, race, class, gender, religion, sexual orientation be taken into account in the recognition of rights and protections? Can groups of US citizens be “separate but equal”?
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        • Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S2 LL1CAN (Élément Constitutif)10 h - 2 Crédits ECTS
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        Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S2 LL1CAN
        Élément Constitutif 10 h - 2 Crédits ECTS
        L’insularité est l’une des sources, et l’un des principaux moteurs, de la pensée britannique. A partir d’elle s’est lentement déployé dans le temps un fort sentiment de singularité, voire d’élection au sens biblique du mot. L’Irlande, avec une logique quelque peu différente et des ambitions plus réduites, a suivi un chemin semblable. L’insularité a conduit les deux îles de l’archipel britannique à se penser également dans ces logiques d’insularisme et de sur-insularité que nous examinerons ensemble, avant de voir comment ce concept a pu également se déployer dans des territoires impériaux parfois fort éloignés du monde insulaire.
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        • Récit et image dans la litté. anglophone S2 LL1CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Récit et image dans la litté. anglophone S2 LL1CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Le monde contemporain est saturé de récits, sous forme classique et littéraire, mais aussi sous des formes plus subtiles : discours politiques, images publicitaires, ou encore profils de réseaux sociaux. Face à ce foisonnement de récits verbaux ou imagés, il est plus important que jamais de posséder les outils conceptuels et le vocabulaire adapté pour adopter une posture critique, de comprendre leurs mécanismes et leurs effets, et de les commenter intelligemment. Les évènements récents (« Fake News » et propagande sur les réseaux sociaux, théories du complot, etc.) montrent le danger réel qui consiste à se complaire dans une approche naïve du récit.
        Dans cette optique, le cours magistral (CM) abordera les concepts fondamentaux du récit littéraire et de leurs analogues dans le domaine de l’image statique ou en mouvement, et analysera comment ils interagissent et s’interpénètrent. Nous nous interrogerons sur les spécificités du récit en abordant les grandes théories narratives qui ont tenté d’en rendre compte. Nous explorerons les différentes logiques d’organisation temporelles du récit et leurs conséquences sur le sens du texte. Nous apprendrons l’importance du choix de la voix et du point de vue narratif d’un récit littéraire ou filmique.
        Par l’étude en travaux dirigés (TD) d’une sélection de nouvelles et extraits en langue anglaise, ainsi que des images animées ou fixes, vous apprendrez à reconnaître les techniques abordées en CM et à déterminer comment elles peuvent contribuer au sens global d’une œuvre.
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      Module 1 Culture du monde anglophone S2 LL1CAN
      UE 70 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix- L1- S28 Crédits ECTS
        • Module 3 Allemand (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier de traduction (Version) (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Atelier de traduction (Version)
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Cet atelier propose une initiation à la traduction vers le français de textes en langue allemande. Traduire un texte ne signifie pas seulement le comprendre et en restituer le sens. Cela implique aussi de retranscrire très précisément les éléments qui le constituent : choix lexicaux et syntaxiques, niveau de langue, etc.
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          • Ce qu'il faut savoir de la culture allemande (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Ce qu'il faut savoir de la culture allemande
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Les étudiants travaillent sur les éléments essentiels de la culture allemande, dans une progression chronologique et thématique qui les introduit à la réflexion historique et sociologique. À partir de faits de société repérables aujourd’hui, présentés dans des dossiers (sur les initiatives citoyennes, l’importance de la formation musicale, le fédéralisme ...) le cours propose d’en retrouver les sources historiques autour d’événements, de personnages et de mouvements clés qui expliquent les particularités de la culture allemande.
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          • Expression compréhension orales (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Expression compréhension orales
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Dans le prolongement des enseignements du premier semestre (Grammaire de l’allemand et
          Expression orale), ce cours vise à mettre en œuvre les compétences acquises au S1 ; les étudiants se familiariseront avec la prise de parole et le dialogue à partir de sujets en lien avec l’actualité des pays de langue allemande.
          
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          • La Littérature de langue all de la grande guerre à 1989 (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          La Littérature de langue all de la grande guerre à 1989
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          De la Première Guerre mondiale à la chute du Mur de Berlin, la littérature de langue allemande a traversé les bouleversements du XXe siècle. Il s’agira de percevoir à quel point elle en porte la marque et de quelle façon elle s’est positionnée par rapport à son temps. En partant d’extraits de textes caractéristiques de chaque période, ce panorama littéraire abordera notamment la modernité, la littérature sous le nazisme, l’exil, la littérature entre Est et Ouest ainsi que la postmodernité.
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          • Les grandes dates de l'histoire des pays de langue allemande (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Les grandes dates de l'histoire des pays de langue allemande
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
          Dans le prolongement du premier semestre de licence, ce cours poursuit l’étude de la construction de l’Allemagne et des pays germanophones à l’époque contemporaine. Il couvre les principales périodes de l’histoire allemande du XXe au XXIe siècle: la République de Weimar, le Troisième Reich, l’Allemagne d’après-guerre, les deux États allemands de la Guerre froide à la détente Est-Ouest, la Réunification et l’Allemagne d’aujourd’hui.
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        Module 3 Allemand
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier cinéma (ADS) (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Atelier cinéma (ADS)
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          L’atelier s’organisera en deux parties. Une partie théorique qui permettra aux étudiants d’acquérir, à partir de visionnages d’extraits de films, les bases du langage cinématographique. Une partie pratique dans laquelle ils seront amenés à travailler quelques exercices filmiques pour les présenter collectivement et expérimenter ce que chacun en perçoit.
          Des premiers plans des frères Lumière, à la série Le bureau des légendes en passant pas des cinéastes comme Artavazd Pelechian et Vittorio de Seta, il sera demandé aux étudiants de mettre des films et des œuvres en connexion avec d’autres disciplines artistiques et d’autres cultures.
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          • Histoire et esthétique de la danse (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire et esthétique de la danse
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours propose une réflexion sur la danse comme art sur son histoire, avec des perspectives artistiques et philosophiques
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          • Spectacle, voix et musique (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Spectacle, voix et musique
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours aborde les relations entre l’utilisation de la voix, des musiques et de la mise en scène, a travers des spectacles varies, notamment l’opéra, la comédie musicale et la chanson.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures Méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et civilisation antiques (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Grec : La démocratie athénienne (Élément Constitutif)10 h
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            Grec : La démocratie athénienne
            Élément Constitutif 10 h
            La démocratie athénienne. Réalité historique et discours critiques (chez les historiens, les auteurs de théâtre, les philosophes grecs antiques)
            Étude des principes de la démocratie athénienne (Solon, Clisthène), de la manière dont elle s’inscrit dans le mythe (mythe de l’autochtonie) et apparaît comme le fondement du caractère athénien (Eschyle, Hérodote, Thucydide, orateurs) ; étude des débuts de la comparaison des régimes politiques (Hérodote, Thucydide, Isocrate) et de la vision critique de Platon.
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            • Latin : Rome, de la cité-état à l'Empire (Élément Constitutif)10 h
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            Latin : Rome, de la cité-état à l'Empire
            Élément Constitutif 10 h
            Rome, de la cité-État à l’Empire : histoire, institutions et doctrines politiques
            Fondements politiques dans l’Antiquité romaine : royauté primitive, siècles de république, Empire romain ; théorie politique des différents régimes (chez Cicéron notamment, avec l’héritage de Platon et de Polybe) ; l’idée de « ville-monde » et la domination romaine.
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          EP1 Littérature et civilisation antiques
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP2 Littérature et civilisation romanes (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
            • Espagnol : Colonisation, romanisation et pouvoir politique (Élément Constitutif)10 h
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            Espagnol : Colonisation, romanisation et pouvoir politique
            Élément Constitutif 10 h
            Conquête, colonisation et romanisation de la péninsule ibérique
            Le cours commencera par une évocation de la difficile et longue conquête de la péninsule ibérique. Cette conquête sera perçue comme un incontournable « avant » à la colonisation et à l’ultérieure et inégale romanisation facilitée par les colons, la présence de l’armée romaine en terres ibériques, les élites locales et une politique romaine d’intégration qui prit tout son sens sous le principat. La romanisation sous ses aspects sociaux, religieux, linguistiques et culturels ne donna pas lieu à de soudaines et uniformes transformations. Elle ne fut point imposition brutale mais plutôt influence exercée et relayée par un mimétisme local qu’encourageaient la perspective d’une meilleure qualité de vie, l’acquisition de la citoyenneté romaine, les honneurs, les récompenses et la confirmation ou l’affirmation d’un pouvoir politique personnel dans un cadre nouveau. Cette romanisation des provinces péninsulaires n’échappa pas à un mouvement d’interpénétration entre réalités importées et cultures locales, ainsi qu’à une indubitable évolution dans le temps et dans l’espace. La « romanité hispanique » qui en résulta devint héritage que les Wisigoths ne cherchèrent pas à détruire, ni même à ignorer.
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            • Italien : Italie, naissance d'un état (Élément Constitutif)10 h
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            Italien : Italie, naissance d'un état
            Élément Constitutif 10 h
            L’Italie et le processus de formation de l’État moderne, entre théorie politique et transformations institutionnelles
            Le cours se propose d’étudier des théoriciens tels que Machiavel, Guichardin et Botero qui, s’appuyant sur des notions et un lexique empruntés au monde antique, parviennent à élaborer des réflexions originales sur l’État, la raison d’État et le rôle de la politique. On abordera également la réalité politique de la Péninsule où, à partir du XVe siècle, apparaissent de nouveaux États aux dimensions régionales, souvent issus de l’évolution des communes médiévales.
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          EP2 Littérature et civilisation romanes
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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          • EP3 Littératures et cultures euro-méditerranéennes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Allemand : de Rome au Saint-Empire germanique (Élément Constitutif)10 h
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            Allemand : de Rome au Saint-Empire germanique
            Élément Constitutif 10 h
            De Rome au Saint-Empire romain germanique et à l’époque contemporaine : aux origines de la nation et de la fédération modernes
            L’Allemagne contemporaine ne saurait être comprise hors de son histoire. Cette dernière plonge ces racines dans l’empire romain, dont le Saint-Empire se veut l’héritier, et emprunte des voies bien différentes de celles des autres pays européens. C’est dans ce contexte territorial, politique et culturel particulier qu’il faut chercher ce qui caractérise ce voisin à la fois proche et mal connu.
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            • Littérature comparée : les mythes dans les littératures (Élément Constitutif)10 h
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            Littérature comparée : les mythes dans les littératures
            Élément Constitutif 10 h
            Les mythes dans les littératures européennes (2), du réalisme au post-modernisme
            Le mythe du labyrinthe est une histoire riche aux multiples ramifications : il conte la création du labyrinthe par Dédale pour enfermer le Minotaure, l’évasion du labyrinthe par Thésée avec l’aide d’Ariane et la mort du Minotaure, mais aussi l’évasion de Dédale et de son fils Icare, et la chute de ce dernier. À travers ces épisodes successifs, le mythe permet une réflexion philosophique sur la condition humaine, mais aussi une réflexion artistique sur la création d’une oeuvre. Nous verrons quelles sont les représentations de l’artiste et de son oeuvre proposées par les auteurs européens qui réécrivent le mythe du labyrinthe aux XIXe et XXe siècles.
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          EP3 Littératures et cultures euro-méditerranéennes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures Méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Espagnol L1 S2 (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Culture générale disciplinaire - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Culture générale disciplinaire - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Grammaire - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Grammaire - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Langue orale - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Langue orale - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Thème-Version - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Thème-Version - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Espagnol L1 S2
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Langues et Education (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Perspectives historiques sur l' éducation1 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Perspectives historiques sur l' éducation1
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours aborde diverses problématiques transversales à la question éducative : statut de l’enfant, modèles et pratiques d’éducation, méthodes pédagogiques et contenu des enseignements. Il couvre une période qui part de l’Antiquité, passe par la "renaissance carolingienne" (développement des écoles, enseignement des "arts libéraux"), et va jusqu'à la "petite renaissance médiévale" au XIIème siècle. Il vise notamment à mettre en lumière la modernité des pratiques pédagogiques anciennes et médiévales.
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          • Didactique, langues et diversité (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Didactique, langues et diversité
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          A partir de quelques faits d’actualité et des expériences des étudiants, on s’intéressera aux idées reçues sur les langues et la diversité linguistique et culturelle, dans différentes situations de transmission et d’appropriation (scolaires, migratoires, personnelles, etc.). Ce travail permettra aux étudiants de réfléchir à leur propre répertoire linguistique ainsi qu’à des façons de prendre en compte la diversité linguistique et culturelles des élèves pour en faire un atout.
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          • Littératures 2: littérature pour la jeunesse 2 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Littératures 2: littérature pour la jeunesse 2
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          A partir d’un corpus d’albums et de récits espagnols, ce cours propose des pistes pour l’exploitation de la littérature de jeunesse pour l’enseignement d’une langue étrangère et la découverte d’une autre culture. Il concerne l’enseignement au primaire (formes brèves) et au secondaire (formes brèves et autre – nouvelles, romans, adaptations de classiques -).
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        Module 3 Langues et Education
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Politiques et Relations Internationales (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Histoire contemporaine S2 (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Histoire contemporaine S2
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Institutions Politiques/Droit Constitutionnel:Vème Républiqu (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Institutions Politiques/Droit Constitutionnel:Vème Républiqu
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
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          • Relations Internationales S2: Introduction to Geopolitics (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Relations Internationales S2: Introduction to Geopolitics
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 Politiques et Relations Internationales
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Comprendre et écrire l'italien (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Comprendre et écrire l'italien
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours permet d’appréhender la pratique écrite de l’italien, selon le niveau des étudiants inscrits, à partir de l’analyse des différents textes (articles de journaux, récits, essais, textes publicitaires, littéraires, etc).
          Bibliographie : Des exercices seront proposés sous forme de feuilles polycopiées. Textes conseillés : un dictionnaire italien (par ex. Zingarelli, Devoto Oli, Garzanti) ; un dictionnaire bilingue (par ex. le Robert-Signorelli, le Boch-Zanichelli). Indispensable une grammaire italienne à choix de l’étudiant (L’italien pour tous, Bascherelle 2014 ; Le Bled-Italien, Hachette, 2003).
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          • Dialoguer en italien (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Dialoguer en italien
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours permet d’appréhender la pratique orale de l’italien selon le niveau des étudiants inscrits. Différents supports (articles, extraits audio-vidéo, pièces dramatiques) serviront de « pretexte » pour mieux stimuler la conversation entre les étudiants et l’enseignant.
          Bibliographie. Des ressources (vidéos et ressources en ligne) seront proposées pendant le cours. Les exercices seront distribués sous forme de polycopiées. Les étudiants sont invités à profiter des multiples ressources proposées par le CERL (programmes d’apprentissage de la langue, sites web, livres en italien et littérature).
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          • L'Italie et son histoire (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          L'Italie et son histoire
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours se propose d’aborder l’histoire de l’Italie du XXe siècle selon une approche sociopolitique.
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        Module 3 Regards sur l'Italie
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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      Modules libres au choix- L1- S2
      - 8 Crédits ECTS
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    Module 3 à choix S2 LL1CES
    UE 60 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module 4: Compétences transversales S2 LL1CES (UE)48 h - 6 Crédits ECTS
      • Expression écrite et orale (français) S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Expression écrite et orale (français) S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours reprend les bases du premier semestre mais s'applique à des synthèses portant sur plusieurs textes (2 à 5) dont certains portant sur des problématiques historiques ou contemporaines de l'Amérique latine.
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      • Langue Vivante non spécialistes S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
        • LV2 Allemand S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
          • LV ALLEMAND- L1-S224 h
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          LV ALLEMAND- L1-S2
          24 h
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        LV2 Allemand S2 LL1CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        • LV2 Anglais S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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        LV2 Anglais S2 LL1CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        • LV2 Italien S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
          • LV Italien- L1 (hors SDL)24 h
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          LV Italien- L1 (hors SDL)
          24 h
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        LV2 Italien S2 LL1CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        • LV2 Portugais S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
          • LV Portugais- S224 h
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          LV Portugais- S2
          24 h
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        LV2 Portugais S2 LL1CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
        Modalités temporelles, expression orale, prétérit et imparfait. Formation du futur et du conditionnel.
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      Langue Vivante non spécialistes S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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      • Ressources documentaires et méthodologiques S2 LL1CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Ressources documentaires et méthodologiques S2 LL1CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours permettra une découverte de plusieurs aspects de la culture et de l'actualité espagnoles à partir de ressources diverses.
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    Module 4: Compétences transversales S2 LL1CES
    UE 48 h - 6 Crédits ECTS
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    • Module disciplinaire 1 S2 LL1CES- (espagnol) (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Littérature Amérique S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Littérature Amérique S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Panorama des littératures hispano-américaines des 1940 au boom.
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      • Littérature Espagne S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Littérature Espagne S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Les héros n'apparaissent jamais par hasard, ils reflètent les tourments et les rêves de la société qui les créée. C'est donc accompagnés des héros que nous voyagerons dans le temps et découvrirons la littérature espagnole.
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      • Thème S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Thème S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Pratique du thème à partir de courts textes des XIXe, XXe et XXIe siècles.
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      • Version S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Version S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Pratique de la version à partir de courts textes des XIXe, XXe et XXIe siècles.
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    Module disciplinaire 1 S2 LL1CES- (espagnol)
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module disciplinaire 2 S2 LL1CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Civilisation Amérique Latine S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Civilisation Amérique Latine S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      Plan du cours magistral : I) Débarquement, prise de possession et organisation de la conquête espagnole ; II) Regards sur l’époque coloniale (organisation politique et économique, la Controverse de Valladolid, le régime des castas, l’inquisition, les réductions, la résistance indienne).
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      • Civilisation Espagne S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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      Civilisation Espagne S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
      L’Espagne du Siècle d'Or 1492-1700 : Des Rois Catholiques à la fin des Habsbourg
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      • Grammaire S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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      Grammaire S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
      Etude raisonnée de la langue : phonétique, phonologie, orthographe et morphosyntaxe du système verbal. Cours théoriques, exercices d’application et thème grammatical.
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      • Pratique de la langue orale S2 LL1CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Pratique de la langue orale S2 LL1CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Correction phonétique et entraînement à l’expression orale en laboratoire.
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    Module disciplinaire 2 S2 LL1CES
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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  • Semestre 3 LL2CES
    • Module 3 à choix S3 LL2CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S3 LL2SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Acoustique S3 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Acoustique S3 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Initiation à la phonétique acoustique et perceptive. Pour ce qui est de l’acoustique, il s’agira de rendre compte des phénomènes acoustiques au travers de notions classiques comme la fréquence ou la résonance. L’accent sera mis sur la caractérisation de ce qu’est une onde d’un point de vue physique. Ces notions seront mises en pratique par la lecture d’analyses acoustiques (spectrogramme, signal…). Pour ce qui est de la perception, les principes généraux (domaine de la psychophysique) la sous-tendant seront introduits afin de pouvoir par la suite décrire les particularités de celle-ci dans le cas de la parole. La notion de catégorie sera notamment discutée.
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        • Linguistique diachronique S3 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Linguistique diachronique S3 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours se compose de deux parties. Dans la première partie, nous étudierons la naissance de la linguistique historique et le développement de la méthode comparative ainsi que de la théorie de l’arbre généalogique. Nous aborderons, aussi, quelques questions générales de linguistique indo-européenne. Dans la deuxième partie, nous nous concentrerons sur les langues romanes et leur évolution à partir du latin vulgaire. Nous terminerons le cours en examinant les traits saillants du français par rapport à d’autres langues romanes.
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        • Sociolinguistique S3 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Sociolinguistique S3 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours, qui situe la sociolinguistique par rapport aux autres disciplines en sciences humaines, permet de découvrir les principales questions qu’elle se pose, les principaux thèmes dont elle traite, au travers de quelques notions clefs telles que : la norme, la communauté linguistique, les représentations, ou bien encore les contacts de langues, etc. Cette découverte s’effectue au travers de l’étude de cas concrets, en rapport si possible avec des questions d’actualité, permettant par ailleurs une première approche de ce qu’est une enquête qualitative. Cet aspect du cours pose des questions de méthodologie, transférable à d'autres domaines, au-delà de la sociolinguistique.
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      Module 1 - Langage S3 LL2SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 3 de Renforcement S3 LL2CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
        • Grammaire comparée (français/espagnol) S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Grammaire comparée (français/espagnol) S3 LL2CES
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Approche contrastive des deux systèmes linguistiques (français et espagnol). Analyse des interférences, études des points communs et divergents.
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        • L'art d'écrire S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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        L'art d'écrire S3 LL2CES
        Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
        Outils pour l'analyse des textes poétiques : métrique et versification espagnoles.
        Etude des règles de versification, métrique et prosodie espagnoles, outils nécessaires pour l’analyse d’un texte poétique.
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        • L'art de lire S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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        L'art de lire S3 LL2CES
        Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
        El curso consistirá en la práctica del comentario de textos de Literatura española e hispanoamericana del siglo XX pertenecientes a los tres géneros principales: narrativa, poesía y teatro.
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        • Littérature et image (Amérique latine et Espagne) S3 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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        Littérature et image (Amérique latine et Espagne) S3 LL2CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
        Après avoir réfléchi sur le lien entre littérature et bande-dessinée, nous découvrirons l'histoire de la bande-dessinée espagnole.
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        • Études culturelles (Amérique latine et Espagne) S3 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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        Études culturelles (Amérique latine et Espagne) S3 LL2CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
        La formation est axée sur les faits et pratiques culturelles de l’Espagne contemporaine et sur son développement historique. Nous nous concentrerons sur la majorité des produits culturels, et des outils pour connaître et comprendre la culture au sens le plus large du terme : productions artistiques et intellectuelles ; pratiques sociales spécifiques à cette période où se manifeste l'énorme changement que la société espagnole a connu dans des domaines très différents.
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      Module 3 de Renforcement S3 LL2CES
      UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module disc. 1 Culture du monde anglophone S3 LL2CAN (UE)70 h - 8 Crédits ECTS
        • Civilisation britannique S3 LL2CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Civilisation britannique S3 LL2CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Le concept de ‘long XIXe siècle, inventé par l’historien britannique Éric Hobsbawn, vise à rendre compte de l’unité de la période ouverte en 1789 par la révolution française et qui s’acheva dans la Première Guerre mondiale, débordant ainsi des deux côtés les strictes limites chronologiques du siècle. Au Royaume-Uni cette période nouvelle commença un peu plus tôt qu’ailleurs, modernité oblige, avec deux transformations majeures : d’une part la révolution industrielle et les Lumières, et de l’autre l’échec en Amérique face aux colons révoltés. Nous examinerons donc rapidement ces changements de la fin du XVIIIe, puis les recompositions et les incertitudes du début su siècle suivant, avant d’examiner plus en détail l’ère victorienne (1837-1901) dans ses dimensions sociétale, économique, politique et morale. Nous conclurons par un bref examen de la ‘Question d’Irlande’ et, enfin, la marche à la Guerre.
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        • Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S3 LL3CAN (Élément Constitutif)10 h - 2 Crédits ECTS
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        Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S3 LL3CAN
        Élément Constitutif 10 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours examinera les rôles de la langue, du patrimoine littéraire et de la tradition folklorique dans l'expression du sentiment national dans les îles britanniques
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        • Littérature anglophone S3 LL2CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Littérature anglophone S3 LL2CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Le romantisme est un courant permanent de la littérature comme des sensibilités, fédérateur de la culture européenne avant les nationalismes figés qui, aujourd’hui, n’ont plus aucun sens. Non pas une littérature de musée mais une vague et un appel qui vont bouleverser les codes esthétiques en Europe (et au-delà) tout le long du XIIIe siècle et qui n’en finira pas de donner à l’expression artistique jusqu’aux débuts du XXe siècle l’intensité et les spasmes desquelles on ne pourra plus que bien difficilement la dissocier. En préparant les étudiants à savoir analyser un texte pour le commenter et l’éclairer grâce à une argumentation maitrisée et convaincante, ce cours vise aussi à faire comprendre que l’on peut grâce à la littérature réinventer, sublimer, voire nier, le réel mais aussi lui opposer des résistances subjectives efficaces. En pleine lumière comme dans les ombres souterraines de conflits intérieurs de plus en plus violents, c’est bien ce qui unit préromantiques, philosophes, excentriques, artistes, poètes et transcendantalistes : Inventer la nature, inventer la liberté, inventer sa réalité.
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      Module disc. 1 Culture du monde anglophone S3 LL2CAN
      UE 70 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix-8 Crédits ECTS
        • Module 3 Allemand (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier de traduction (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Atelier de traduction
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Dans le prolongement de l’atelier du semestre précédent, il s’agira d’approfondir les compétences acquises lors du premier semestre. Les textes proposés seront plus complexes et plus diversifiés, Ils pourront en outre faire appel à des connaissances plus approfondies de l’histoire et de la société des pays de langue allemande.
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          • Cinéma, littérature et société (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Cinéma, littérature et société
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Depuis le début du XXe siècle, la littérature et le cinéma entretiennent un fructueux dialogue. En rapprochant ces deux modes d’expression artistique, cet enseignement vise à développer auprès des étudiants la capacité à analyser images et imaginaires relevant de traditions spécifiques (conventions littéraires, évolutions techniques, etc.) mais qui reposent in fine sur un principe commun, celui de la narration. Ceci vaut particulièrement dans le cas d’adaptations cinématographiques d’œuvres littéraires, ce dont le cours se propose de faire l’illustration. Les œuvres choisies seront «à l’image » des évolutions de la société allemande.
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          • Expression compréhention orales (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Expression compréhention orales
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Cet enseignement se situe dans la continuité du cours de première année de licence. Les thèmes abordés seront plus variés, et il sera fait appel aux connaissances acquises grâce aux autres enseignements de ce module.
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          • La (re) construction de l'Allemagne au coeur de l'Europe (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          La (re) construction de l'Allemagne au coeur de l'Europe
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          L’objectif de cet enseignement vise à préparer les étudiants à utiliser leurs compétences dans des contextes différents, à la fois dans le cadre de la coopération franco-allemande, mais aussi, plus largement européenne, en analysant le rôle moteur du rapprochement franco-allemand dans la construction européenne. Le cours retrace les étapes de l’histoire de l’union européenne en soulignant l’importance des projets franco-allemands. Les étudiants réfléchissent à la fonction de modèle que représente le domaine franco-allemand et à ses adaptations nécessaires dans un contexte plus large (règlement des conflits, coopération multilatérale, ...).
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        Module 3 Allemand
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Analyses de spectacles et d'images (fixes et animées) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Analyses de spectacles et d'images (fixes et animées)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Eléments d’analyse pour des images fixes et animées, en film ou en scène ; entrainement sur des documents filmiques et des spectacles vus pendant l’année.
          Afin de mieux comprendre l’industrie du cinéma tout autant que les conditions d’écriture de production, de tournage, voire de sortie des films, le cours se concentrera sur un corpus métafilmique (La Nuit américaine de François Truffaut, Barton Fink des frères Coen, Huit et demi de Federico Fellini, Les Ensorcelés de Vincente Minneli, etc.).
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          • Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XVIIe-XVIIIe) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XVIIe-XVIIIe)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours présente et interroge l’évolution des formes dramatiques et scéniques du théâtre de l’âge-classique au Siècle des Lumières. Nous analyserons comment les relectures de la Poétique d’Aristote aboutissent à une réglementation stricte du théâtre dans sa forme classique. Nous étudierons comment le théâtre de Foire, qui évolue en parallèle de la fondation de la Comédie-Française, se caractérise par sa vitalité. Nous étudierons également la création du drame bourgeois ainsi que les liens entre le théâtre et l’idéologie universaliste qui se développe dans la période pré-révolutionnaire et révolutionnaire.
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          • Spectacles, cinéma et nouvelles technologies- S3 (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Spectacles, cinéma et nouvelles technologies- S3
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Le cours réfléchit sur les apports des nouvelles technologies (son, vidéo, numérique…) aux arts de la scène et au cinéma.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures Méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et civilisation antiques (Élément Constitutif)10 h - 3 Crédits ECTS
            • Grec : Epopée homérique et tragédies grecques (Élément Constitutif)10 h
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            Grec : Epopée homérique et tragédies grecques
            Élément Constitutif 10 h
            Épopée homérique et tragédies grecques
            Étude de l’influence de l’épopée homérique (Iliade et Odyssée) sur la tragédie grecque : réécritures des scènes épiques, reprises et variations autour de personnages comme Ajax, Ulysse, Hélène, Andromaque…
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            • Latin : Histoire des langues (Élément Constitutif)10 h
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            Latin : Histoire des langues
            Élément Constitutif 10 h
            Histoire des langues (1) : de l’indo-européen au latin
            Présentation des langues indo-européennes ; situation du latin ; étymologie et lexique : étude de quelques racines et mots latins (voir Le vocabulaire des institutions indo-européennes de Benveniste) ; latin classique et latin vulgaire.
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          EP1 Littérature et civilisation antiques
          Élément Constitutif 10 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP2 Littérature et civilisation romanes (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
            • Espagnol : Guerre de course et captivité en Médit. (Élément Constitutif)10 h
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            Espagnol : Guerre de course et captivité en Médit.
            Élément Constitutif 10 h
            Guerre de course et captivité en Méditerranée à l’époque moderne
            Après quelques définitions des concepts de guerre de course, de captivité et d’esclavage, nous développerons le thème de la guerre de course dans un contexte politique et religieux particulier, avec pour limites spatiales et temporelles la Méditerranée et l’époque moderne. Cette guerre de course chrétienne, barbaresque ou ottomane fut un des principaux facteurs d’un commerce humain, certes déjà ancien, mais érigé en système dans la lutte opposant puissances chrétiennes et musulmanes. Nous nous intéresserons plus particulièrement à ce commerce humain, à la vie et au sort des captifs de part et d’autre de la Méditerranée, à leur possible intégration et au rachat des captifs chrétiens.
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            • Italien : la péninsule italienne dans la première modernité (Élément Constitutif)10 h
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            Italien : la péninsule italienne dans la première modernité
            Élément Constitutif 10 h
            La péninsule italienne à la première modernité : un pont entre cultures méditerranéennes et continentales
            L’éclosion de l’Humanisme et l’affirmation de la Renaissance dans la péninsule italienne ont donné lieu à une réélaboration des cultures anciennes et contemporaines de la Méditerranée, tout en permettant leur diffusion dans l’Europe continentale. Ce phénomène ne concerne pas seulement certaines langues anciennes, mais aussi des savoirs religieux, théoriques et techniques façonnant un imaginaire syncrétique d’une grande modernité.
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          EP2 Littérature et civilisation romanes
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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          • EP3 Littérature et civilisation euro-méditerranéennes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Allemand : Exils méditerranéens (Élément Constitutif)10 h
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            Allemand : Exils méditerranéens
            Élément Constitutif 10 h
            Exils méditerranéens
            Lieux de villégiature privilégiés d’une population cosmopolite au début du XXe siècle, les rives de la Méditerranée deviennent, dans les années 1930, des lieux d’exil et de résistance. Nous examinerons la recréation symbolique de l’espace méditerranéen comme contre-espace à l’espace germanique et suivrons les traces de ces exilés allemands et autrichiens, qu’ils soient illustres ou inconnus, dans des lieux de vie, de création et de lutte qui s’étendent géographiquement du Midi de la France à l’Espagne et au Portugal.
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            • Littérature comparée : Littérature et arts (Élément Constitutif)10 h
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            Littérature comparée : Littérature et arts
            Élément Constitutif 10 h
            Littérature et arts
            À partir du XVIIIe siècle, l’Orient devient pour l’Occident un lieu d’explorations, mais aussi de rêveries et de fantasmes, au point que l’on peut dire qu’il a longtemps été non pas simplement « représenté », mais aussi régulièrement « imaginé », « construit », à travers les oeuvres d’art. Nous nous intéresserons
            aux évolutions de la représentation de l’Orient et de l’exotisme dont il est porteur pour l’Occident, à travers des oeuvres littéraires, picturales et photographiques des XIXe et XXe siècles.
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          EP3 Littérature et civilisation euro-méditerranéennes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures Méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Espagnol L2 S3 (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Culture générale disciplinaire - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Culture générale disciplinaire - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Grammaire - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Grammaire - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Langue orale - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Langue orale - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Thème-Version - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Thème-Version - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Espagnol L2 S3
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Langues et Education (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Didactique, langues et diversité 2 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Didactique, langues et diversité 2
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Au-delà des techniques pédagogiques, enseigner et apprendre des langues présente également des enjeux politiques (politiques linguistiques, politiques éducatives, politiques migratoires, politiques coloniales, stratégies économiques, etc.) et donc éthiques. Ce cours met en lumière ces enjeux, en articulant les points de vue didactique et sociolinguistique. Il s’appuie sur différentes situations linguistiques issues notamment d’aires francophones (pays d’Afrique, Canada, France, etc.) ainsi que sur des situations d’enseignement / apprentissage diversifiées (formation linguistique des migrants, enseignement du français à l’étranger, enseignement des langues dans des situations coloniales ou postcoloniales, etc.).
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          • Perspectives historiques sur l'éducation 2 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Perspectives historiques sur l'éducation 2
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours porte sur la période s’étendant de l’époque des Lumières jusqu’au XXème siècle. Il présente, à travers une perspective comparatiste franco-espagnole, les grandes étapes de l’histoire de l’éducation et de la création d’un réseau d’enseignement officiel en Espagne.
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          • Pratiques Langagières et Réflexivité1 (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Pratiques Langagières et Réflexivité1
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          L’atelier sera l’occasion pour les étudiants de pratiquer l’écriture, et donc d’allier à la réflexion sur la langue qu’ils mèneront dans d’autres cours du module une pratique de la langue, au plus concret. D’autant que l’atelier sera aussi l’occasion pour eux d’apprendre à (se) lire, la lecture à voix haute des textes réalisés par chacun étant une composante essentielle d’un atelier d’écriture. Les étudiants seront donc invités à se mettre dans une position semblable à celle de l’enseignant : il s’agira d’apprendre à écouter les textes des autres et à les commenter, à l’oral, sur le vif ; d’apprendre ainsi à déterminer pourquoi un texte fonctionne ou pas, pourquoi il est beau ou pas, réussi ou pas et pour qui. Les exercices d’écriture et la réflexion théorique proposés seront par ailleurs conçus pour être transposables dans diverses situations, dont l’enseignement primaire ou secondaire, la formation d’adultes, par exemple.
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        Module 3 Langues et Education
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Politiques et Relationes Internationales (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Histoire Contemporaine: du développement, des migrations.. (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Histoire Contemporaine: du développement, des migrations..
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours se propose de dresser un aperçu du monde occidental à la fin du Moyen Âge, en explorant les différents systèmes politiques, les différentes formes de domination qui ont vu le jour en Europe entre les Xe et XVe siècles (notamment en abordant des notions aussi essentielles que celles de Saint-Empire, de républiques urbaines…). Il précisera aussi les éléments qui ont contribué à l’essor économique et diplomatique des Occidentaux (en particulier les échanges entre le monde méditerranéen et l’Europe du Nord).
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          • Institutions Politiques: Comparative Political Regimes (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Institutions Politiques: Comparative Political Regimes
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          This course addresses issues in the historical development of European political systems which provide the context for European integration as we know it today. We focus on the study of political systems and their development. Emphasis will be placed upon the role of history, typologies of political systems, actors and logics, different constitutional organizations as well as political parties and interest groups in Europe. Comparisons with other countries and areas will also help the students understand the general topic. We will explore how the EU project affects these national systems and their public policy and we will discuss the problems and conflicts linked to the current European debt crisis.
          Bulmer, Simon and Christian Lequesne. The Member States of the European Union, 2nd. Edition, OUP, 2013.
          Colomer, Joseph. Comparative European Politics. Routledge, 2008.
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          • Relations Internationales: Dynamics of Internationa exchange (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Relations Internationales: Dynamics of Internationa exchange
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
          This course addresses questions such as: Who runs the international trading system? More generally, what are the causes and consequences of capital mobility? What—if anything—differentiates "globalization" today from earlier periods of economic openness? And does development aid help or harm developing countries? What impact does foreign direct investment by multinational corporations have on states? We focus on the politics of trade and the politics of money and finance, but also looks at development, regional integration and black market issues in IPE. We examine the role of states, international and domestic institutions, and other factors in the international economic system. We focus on the European Union and the United States in the world economy, but also consider other advanced industrialized countries as well as a number of developing countries.
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        Module 3 Politiques et Relationes Internationales
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Arts figuratifs et littérature (italienne) (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Arts figuratifs et littérature (italienne)
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Le cours mettra en évidence les relations particulières qu’entretient la production picturale de la période risorgimentale (première moitié du XIXe siècle) avec la littérature écrite en son temps aussi bien qu’avec les œuvres patrimoniales. Cet échange actif entre deux formes et deux media culturels s’articule sur un fond idéologique dont on analysera les composantes.
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          • L'Italien au quotidien II (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          L'Italien au quotidien II
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Selon le niveau des étudiants (débutants ou non-débutants en langue italienne), ce cours conjugue l’enseignement de la langue contemporaine à l’illustration des principaux enjeux culturels, sociaux et politiques de l’Italie d’aujourd’hui.
          Textes conseillés de culture générale: Cinzia Medaglia, Filippo Medaglia, Spazio civiltà. Civiltà italiana per stranieri, Torino, Loescher 2013.
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          • Le Cinéma italien (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Le Cinéma italien
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          A travers l’étude de plusieurs films appartenant à la saison de l’après-néoréalisme, ce cours mettra en évidence les relations que le cinéma italien entretient avec la société de son temps.
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        Module 3 Regards sur l'Italie
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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      Modules libres au choix-
      - 8 Crédits ECTS
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    Module 3 à choix S3 LL2CES
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module 4: Compétences transversales S3 LL2CES (UE)52 h - 6 Crédits ECTS
      • CERCIP S3 LL2CES (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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      CERCIP S3 LL2CES
      Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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      • Compétences numériques S3 LL2CES (Élément Constitutif)8 h - 2 Crédits ECTS
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      Compétences numériques S3 LL2CES
      Élément Constitutif 8 h - 2 Crédits ECTS
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      • Langue Vivante non spécialistes S3 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
        • LV2 Allemand S3 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
          • LV ALLEMAND- L2-S324 h
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          LV ALLEMAND- L2-S3
          24 h
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        LV2 Allemand S3 LL2CES
        Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
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        • LV2 Anglais S3 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
          • Langue vivante anglais non spécialistes Lettres/Esp - L2 S318 h
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          Langue vivante anglais non spécialistes Lettres/Esp - L2 S3
          18 h
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        LV2 Anglais S3 LL2CES
        Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
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        • LV2 Italien S3 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
          • LV Italien- L2 (hors SDL)24 h
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          LV Italien- L2 (hors SDL)
          24 h
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        LV2 Italien S3 LL2CES
        Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
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        • LV2 Portugais S3 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
          • LV Portugais- S324 h
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          LV Portugais- S3
          24 h
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        LV2 Portugais S3 LL2CES
        Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
        Consolidation des acquis en S1 et en S2.
        Les temps du subjonctif. Expression de l’opinion : coordination et subordination.
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      Langue Vivante non spécialistes S3 LL2CES
      Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
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    Module 4: Compétences transversales S3 LL2CES
    UE 52 h - 6 Crédits ECTS
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    • Module disciplinaire 1 S3 LL2CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Civilisation Amérique Latine S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Civilisation Amérique Latine S3 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Indépendances et XIX siècle
      Ce cours dispensé en espagnol est organisé selon le plan suivant :
      a) Contextes et facteurs historiques des indépendances ;
      b) Le processus d’indépendance ;
      c) Les processus de construction nationale et le « problème indien »
      d) Les processus de construction nationale et le « problème social »
      e) Nouveaux impérialismes et naissance du latino-américanisme
      En savoir plus
      • Civilisation Espagne S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Civilisation Espagne S3 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      L’Espagne du XVIIIème siècle : de l’avènement des Bourbons aux réformes des Lumières.
      Une fois dressé le cadre politique, économique et social du XVIIIe siècle, l’accent sera tout particulièrement mis sur le développement du mouvement des Lumières et sur son engagement dans le domaine éducatif.
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      • Linguistique S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Linguistique S3 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      : Introduction à la linguistique. Phonétique et phonologie de l’espagnol.
      Ce premier cours théorique et pratique a un double objectif. Dans un premier temps, il s’agira de faire une introduction à la linguistique générale. Nous allons présenter très brièvement l’objet d’étude de la linguistique, les différents niveaux de la langue avant d’aborder des notions élémentaires. Dans un second temps, nous nous intéresserons aux sons de l’espagnol au moyen des outils apportés par la phonétique articulatoire et par la phonologie, en tenant en considération la variation dialectale de cette langue d’un point de vue descriptif (et parfois comparatif avec le français). Nous étudierons d’abord les différentes unités pour apprendre à les reconnaître et à les transcrire en Alphabet Phonétique International.
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      • Thème S3 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Thème S3 LL2CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Traduction de textes littéraires des XIXe et XXe siècles.
      Enrichissement lexical et syntaxique.
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      • Version S3 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Version S3 LL2CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Traduction de textes contemporains.
      Enrichissement lexical et syntaxique.
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    Module disciplinaire 1 S3 LL2CES
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module disciplinaire 2 S3 LL2CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Analyse iconique et filmique S3 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Analyse iconique et filmique S3 LL2CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Nous commencerons ce cours par l’étude de la photographie.
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      • Grammaire S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Grammaire S3 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Enseignement dans la continuité de celui du L 1. Morphosyntaxe.
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      • Littérature Amérique Latine S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Littérature Amérique Latine S3 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours portera sur la représentation littéraire contemporaine de l’époque dictatoriale (1973-1989) au Chili, en s’intéressant particulièrement à la violence faite aux femmes pendant cette période. Il sera question d’étudier le passage entre réalité et fiction.
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      • Littérature Espagne S3 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Littérature Espagne S3 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Le roman picaresque.
      Œuvre au programme :
      Lazarillo de Tormes (anónimo, 1554), Cátedra, Letras Hispánicas, 2005 (Edición de Francisco Rico).
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      • Pratique de la langue orale S3 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Pratique de la langue orale S3 LL2CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Laboratoire et conversation avec des enseignants hispanophones (Espagne et Amérique hispanique).
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    Module disciplinaire 2 S3 LL2CES
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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  • Semestre 4 LL2CES
    • Module 3 à choix S4 LL2CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S4 LL2SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Phonologie 2 S4 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Phonologie 2 S4 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Les étudiants seront sensibilisés à l'analyse de la forme sonore du langage par le biais de deux aspects : la structure interne des phonèmes et la structure syllabique. Différents modèles théoriques seront présentés pour chacun de ces aspects. L'objectif est de permettre aux étudiants de développer un regard critique sur l'analyse phonologique, et d'acquérir les compétences pour être capable d'analyser une structure phonologique.
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        • Pragmatique S4 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Pragmatique S4 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        En nous appuyant sur les travaux d'Austin et de Searle, mais aussi d'auteurs tels que Peirce, Ducrot et Grice, on tente de répondre à des questions telles que : Que faisons-nous quand nous parlons ? Que disons-nous exactement quand nous parlons ? L'enjeu est donc d'expliciter les conditions d'usage du langage en contexte. Différentes notions sont ainsi abordées, notamment les notions de fonction du langage, de performatif, de force illocutoire, ou encore d'implicite. Il s'agit alors de développer une approche des actes de langage qui tiennent compte du contexte de production des énoncés, des formes de raisonnement mises en œuvre, et des principes discursifs qui sous-tendent toute activité de langage.
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        • Sémantique 3 : la phrase S4 LL2SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Sémantique 3 : la phrase S4 LL2SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours aborde la question de la construction du sens au niveau de la phrase. On s'appuiera sur les notions de sens, de représentation, de vérité et de valeur référentielle, pour aborder différents modèles sémantiques permettant d'appréhender l'articulation entre le sens lexical et le sens grammatical à l'échelle de la phrase. On abordera notamment les questions de quantification et de détermination nominale et verbale, la sémantique verbale (temps, aspect, modalité), et l'interaction de l'interprétation sémantique avec la structure grammaticale. On engagera ainsi la réflexion sur l'interprétation des catégories grammaticales, des rôles sémantiques, et des structures récurrentes dans les phrases, afin d'établir les paramètres qui organisent la construction du sens.
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      Module 1 - Langage S4 LL2SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 3 de Renforcement S4 LL2CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
        • Grammaire comparée (français/espagnol) S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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        Grammaire comparée (français/espagnol) S4 LL2CES
        Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
        Approche contrastive des deux systèmes linguistiques (français et espagnol). Analyse des interférences, études des points communs et divergents.
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        • L'art d'écrire S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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        L'art d'écrire S4 LL2CES
        Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
        Outils pour l'analyse des textes : les figures de style. Etude des figures de style : nomenclature, identification, effets de sens. Outils nécessaires à l’approche de tout texte littéraire ou historique.
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        • L'art de lire S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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        L'art de lire S4 LL2CES
        Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
        El curso consistirá en la práctica del comentario de textos de Literatura española e hispanoamericana del siglo XX pertenecientes a los tres géneros principales: narrativa, poesía y teatro.
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        • Littérature et image (Amérique latine et Espagne) S4 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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        Littérature et image (Amérique latine et Espagne) S4 LL2CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours étudie la présence d’œuvres d’art iconographiques (peinture et photographie) dans la littérature hispanophone du XXe siècle. Divers exemples seront abordés : Los herejes de Leonardo Padura, Los años con Laura Díaz de Carlos Fuentes, Querido Diego te abraza Quiela, Tinísima, d’Elena Poniatowska, etc.
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        • Études culturelles (Amérique latine et Espagne) S4 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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        Études culturelles (Amérique latine et Espagne) S4 LL2CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours portera sur l’étude de la relation entre les politiques de mémoire (textes de lois, archives publiques, etc.) et l’émergence de pratiques artistiques engagées pour dénoncer la persistance de l’impunité – concept qui sera longuement étudié au cours du semestre. Il s’agira d’une étude comparée entre l’Espagne et le Cône Sud, principalement l’Argentine et le Chili. Le corpus étudié se composera d’œuvres littéraires, de productions cinématographiques, de performance visuelle ainsi que d’extraits musicaux.
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      Module 3 de Renforcement S4 LL2CES
      UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module disc. 1 Culture du monde anglophone S4 LL2CAN (UE)70 h - 8 Crédits ECTS
        • Civi. américaine : peuple et territoire S4 LL2CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Civi. américaine : peuple et territoire S4 LL2CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours propose un panorama de l"histoire et la culture des Etats-Unis par le biais des grandes problématiques liées à l'établissement et la consolidation de la nation étasuniennes, le fonctionnement politique, la question de l'expansion territoriale et les différentes populations en présence - de tout temps - sur le sol étasunien.
        
        
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        • Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S4 LL2CAN (Élément Constitutif)10 h - 2 Crédits ECTS
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        Concepts clés pour comprendre le monde anglophone S4 LL2CAN
        Élément Constitutif 10 h - 2 Crédits ECTS
        Dans leurs formes les plus anciennes, toutes les cultures de la planète ont été marquées par la révolution néolithique qui a mis fin –ou du moins, ajouté des points de suspension– aux traditions des chasseurs cueilleurs en rationalisant les ressources et les techniques agricoles, en choisissant les plantes ou les fruits à cultiver, et en se sédentarisant. Dans le monde anglo-saxon, le site archéologique de Stonehenge nous parle encore de ce passage des temps dits obscurs à « une » forme de modernité, ou plutôt à quelque chose qui devait les reléguer dans le « passé ».
        La modernité n’existe donc pas dans l’absolu, pas plus que les points de départ originels que les légendes dorées font pourtant bel et bien miroiter. Elle se renouvelle en fait, perpétuellement, toujours en devenirs incertains et potentiels soumis à des lois du hasard plus ou moins objectives et prévisibles. À travers une histoire culturelle de la dissidence et des plus célèbres jusqu’au-boutistes (overreachers) dans le monde anglo-saxon, ce cours a pour ambition de donner aux étudiants de deuxième année les concepts clés et les références incontournables qui ressurgissent régulièrement dans l’Histoire pour annoncer les révolutions, bousculer les traditions et favoriser les explosions artistiques, politiques ou culturelles à tel ou tel moment. Il s’agit parfois de résurgences, quelquefois de résistances, et il n’est pas rare non plus de voir ces accès, ces excès, absorbés assez rapidement par la tradition. Entre fractures d’avec le passé et émergences de modernités, on n’en finit pas d’annoncer le début de la fin qui pourtant est bien souvent déjà derrière nous (Jean-Luc Nancy).
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        • Littérature anglo. : vers le modernisme S4 LL2CAN (Élément Constitutif)30 h - 3 Crédits ECTS
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        Littérature anglo. : vers le modernisme S4 LL2CAN
        Élément Constitutif 30 h - 3 Crédits ECTS
        "Make it new!" tel est le cri de ralliement des Modernistes qui, avec Ezra Pound, chef de file des Vorticistes, rejettent les modes d'expression et les formes du passé pour mieux créer leur propre idiome. L'accroissement des villes, le développement industriel, l'essor des cultures émergentes (réclames et publicité, éclairage public, développement des périodiques, pré-cinéma, photographie), la révolution des moyens de communication et l'avènement de la production de masse dans les sociétés occidentales entre la fin du XIXe siècle et le début du XXe servent de toile de fond à cette mise en crise du sens et de la représentation. Qualifié par les historiens de véritable cataclysme culturel, le Modernisme est avant tout une révolution épistémique dont il conviendra d'explorer les aspects les plus expérimentaux dans le domaine de la littérature et des arts visuels selon une perspective transatlantique.
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      Module disc. 1 Culture du monde anglophone S4 LL2CAN
      UE 70 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix- L2- S48 Crédits ECTS
        • Module 3 Allemand (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier de traduction (Thème) (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Atelier de traduction (Thème)
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          La traduction vers l’allemand est un exercice linguistique et intellectuel nullement réservé aux
          étudiants de niveau avancé tout en consolidant les compétences lexicales et grammaticales,
          l’exercice du thème permet d’aborder des textes-source de nature variée (textes littéraires,
          journalistiques, etc.) et de maîtriser bon nombre de difficultés récurrentes rencontrées lors de la traduction dans la langue cible.
          
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          • Atelier de traduction (Version) (Élément Constitutif)12 h - 1 Crédits ECTS
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          Atelier de traduction (Version)
          Élément Constitutif 12 h - 1 Crédits ECTS
          Au-delà de la mise en œuvre des principes élémentaires de la traduction, désormais maîtrisés, il s’agira de restituer à la fois l’explicite et l’implicite du texte. Tout en conservant les caractéristiques lexicales et syntaxiques du texte, les étudiants apprendront ainsi à faire un usage pertinent de la liberté dont toute traduction a besoin.
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          • L'allemagne dans le monde (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          L'allemagne dans le monde
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Inversant la logique traditionnelle du cours de civilisation allemande centré sur la seule Allemagne, le cours propose de partir d’une analyse d’emblée contextualisée portant sur le rôle de l’espace germanophone dans le monde globalisé. L’importance relative des flux de l’économie allemande tournés vers l’exportation est présentée dans son développement historique (histoire des grandes entreprises, des colonies ...) et mise en perspective par rapport à l’attractivité de la culture allemande (philosophie, sociologie ...) sur le long terme. Les étudiants sont ainsi formés dans le cadre du cours à l’histoire globale.
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          • La France et l' Allemagne en littérature (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          La France et l' Allemagne en littérature
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Si les rapports entre la France et l’Allemagne ont toujours été complexes à tous niveaux, qu’en est-il de la littérature? Partant d’un thème fédérateur, ce cours se propose d’analyser les représentations que les deux pays voisins véhiculent l’un de l’autre, la façon dont s’opèrent les transferts culturels d’un côté à l’autre du Rhin. Nous aborderons plus précisément cette année deux pièces allemandes traitant de la Révolution française La mort de Danton (1835) de Georg Büchner et La Persécution et l’Assassinat de Jean-Paul Marat représentés par le groupe théâtral de l’hospice de Charenton sous la direction de Monsieur de Sade (1964) de Peter Weiss.
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          • Rédiger une revue de Presse (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Rédiger une revue de Presse
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
          L’examen de la presse poursuit trois objectifs formatifs l’acquisition indispensable et progressive d’outils lexicaux, la familiarisation avec un paysage médiatique en mutation et la lecture critique d’articles rendant compte de la réalité des rapports franco-allemands dans tous les domaines. Les étudiants sont formés à la lecture régulière et ciblée de la presse dans ses formes traditionnelles, mais aussi numérique. L’objectif est de leur permettre de se mouvoir avec aisance dans la langue et les contenus proposés par l’ensemble de la presse de langue allemande et d’en rendre compte de manière claire et structurée.
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        Module 3 Allemand
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Archives du spectacle et du cinéma (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Archives du spectacle et du cinéma
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Présentation des institutions de l’archive et réflexion sur le geste de l’archivage en théâtre et dans les arts de la scène comme dans le cinéma.
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          • Atelier voix (ADS) S4 (Élément Constitutif)20 h
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          Atelier voix (ADS) S4
          Élément Constitutif 20 h
          Réflexion sur la voix et le geste a partir d’une pratique et d’exercices animes par un comédien.
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          • Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XIXe-XXe) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XIXe-XXe)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours présente et interroge l’évolution des formes dramatiques et scéniques au XIXe siècle et pendant la première moitié du XXe siècle. Nous reviendrons sur le drame bourgeois et analyserons les conséquences de l’expansion des salles de théâtre privé sur les habitudes esthétiques et culturelles. Nous présenterons également le théâtre romantique, symbolique, naturaliste afin d’interroger le rôle de celui-ci dans la société et l’émergence de la figure du metteur en scène moderne. Nous finirons par étudier les moyens idéologiques et matériels de la revendication d’un théâtre d’art.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures Méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et civilisation antiques (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
            • Grec : Histoire, sciences et philosophie dans le monde grec (Élément Constitutif)10 h
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            Grec : Histoire, sciences et philosophie dans le monde grec
            Élément Constitutif 10 h
            Histoire, sciences et philosophie dans le monde grec
            Étude de textes philosophiques (les Présocratiques), techniques (traités médicaux hippocratiques), historiques (Hérodote), qui montrent comment les domaines que nous séparons sont indissociables dans le monde grec où la description du monde et de ses mouvements réunit les domaines de réflexion et les modèles de pensée.
            
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            • Latin : Ecriture, transmission des textes (Élément Constitutif)10 h
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            Latin : Ecriture, transmission des textes
            Élément Constitutif 10 h
            Du Latin aux langues romanes. On étudiera le développement du latin vers les différentes langues romanes (en particulier français, italien et espagnol) d'un point de vue phonétique et morphologique. Cela nous permettra de mieux comprendre l'histoire des langues romanes, mais aussi d'avoir une connaissance linguistique du latin, considéré comme la langue-mère.
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          EP1 Littérature et civilisation antiques
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
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          • EP2 Littératures et civilisations romanes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Espagnol : Histoire des langues (Élément Constitutif)10 h
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            Espagnol : Histoire des langues
            Élément Constitutif 10 h
            Histoire des langues (2) : Langues en contact dans les mondes méditerranéens Le pourtour de la Méditerranée met en présence une mosaïque de langues appartenant à plusieurs familles. Autant de langues, autant de cultures. Ces différentes langues et cultures ont été – et sont –constamment en contact. Il se produit entre elles des interférences. Après l’étude de quelques concepts de sociolinguistique (langue / dialecte ; langue dominante/dominée ; substitution/alternance / hybridation ; code switching / code mixing, etc.), on mettra en évidence les influences mutuelles des aires culturelles et linguistiques à partir de l’observation, et parfois de l’étude, de documents textuels concrets.
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            • Italien : Une oeuvre, une ville (Élément Constitutif)10 h
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            Italien : Une oeuvre, une ville
            Élément Constitutif 10 h
            Une oeuvre, une ville
            Privée d’un centre intellectuel fixe, l’Italie a vu se développer dans son histoire les villes qui, de centres intellectuels, politiques ou économiques, sont devenues des objets littéraires, tout à la fois décors et projection spatiale et linguistique où se déploie l’oeuvre narrative ou poétique. Ce cours sondera cette relation spécifique entre espace réel et recréation imaginaire. Dans ce cadre, il s’attachera notamment à la création du mythe de la « capitale morale » et étudiera quelques modalités de représentation de la ville de Milan entre XVIIIe et XXe siècles.
            EP
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          EP2 Littératures et civilisations romanes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP3 Littératures et cultures euro-méditerranéennes (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
            • Allemand : La Méditerranée austro-allemande (Élément Constitutif)10 h
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            Allemand : La Méditerranée austro-allemande
            Élément Constitutif 10 h
            L’Autriche et le monde méditerranéen.
            En termes de chronologie nous partirons de l’année 1806 qui marque la fin du Saint Empire et la naissance de l’empire autrichien. Nous prendrons en compte les dates centrales pour l’histoire interne de l’empire autrichien : compromis austro-hongrois, début de la Première Guerre mondiale en 1914, fin de l’empire autrichien et proclamation de la première République autrichienne. Au niveau géographique nous nous concentrerons sur les relations entre Autrichiens germanophones, Italiens du Nord, les peuples des Balkans. Le contexte international (unité allemande de 1870 et tension avec l’empire russe) fera l’objet d’une évocation plus rapide. Notre but est de comprendre la modernité et les archaïsmes d’un État confédéral « multiculturel », mais étranger aux revendications démocratiques des peuples de la Méditerranée (Italiens) et de l’Adriatique (peuples des Balkans).
            Ce cours s’adresse à des étudiants de toute discipline et n’exige aucun prérequis spécifique. Il vise à proposer une approche chronologique, culturelle des phénomènes importants marquant les interactions entre culture allemande, italienne et balkanique.
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            • Littérature comparée : Littérature et histoire (Élément Constitutif)10 h
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            Littérature comparée : Littérature et histoire
            Élément Constitutif 10 h
            Littérature et histoire
            Durant le XIXe siècle, les vestiges de la grandeur italienne alimentent en Europe des réflexions sur le passé illustre de la péninsule, berceau de la civilisation occidentale et de la Renaissance européenne. Le cours se propose d’analyser l’oeuvre littéraire et la biographie de trois auteurs différents qui ont été fascinés par la vitalité de la société italienne, par ses villes d’art et d’histoire ainsi que par les coutumes de leur temps : un Italien, Leopardi; un Français, Alexandre Dumas; et un Irlandais, Oscar Wilde. Nous privilégierons une approche qui prend en compte tant l’oeuvre littéraire de ces auteurs que leur biographie.
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          EP3 Littératures et cultures euro-méditerranéennes
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures Méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Espagnol L2 S4 (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Culture générale disciplinaire - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Culture générale disciplinaire - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Grammaire - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Grammaire - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Langue orale - (Esp) (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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          Langue orale - (Esp)
          Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
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          • Thème-Version - (Esp) (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Thème-Version - (Esp)
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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        Module 3 Espagnol L2 S4
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Langues et Education (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Littérature pour la jeunesse 3 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Littérature pour la jeunesse 3
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours propose un parcours réflexif sur l’entrée du jeune enfant en littérature, à l’articulation de deux pratiques : la lecture oralisée de brefs récits littéraires (illustrés ou non) aux enfants non-lecteurs, et la lecture autonome par les lecteurs débutants de leurs premiers contes, récits et romans. Le cours articulera pratique et réflexion, et s’appuiera sur l’histoire de l’édition de textes brefs pour lecteurs débutants comme sur des analyses d’ouvrages très contemporains.
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          • Pratiques Langagières et Réflexivité 2 (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Pratiques Langagières et Réflexivité 2
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours propose de réfléchir à la question de l’écriture en l’envisageant comme un phénomène culturel, social et identitaire. Des perspectives anthropologiques et sociologiques sur la littératie y seront présentées, qui pourront alimenter une réflexion plus personnelle sur la pratique d’écriture : comment s’approprie-t-on l’écriture ? Que signifie écrire pour celui qui le fait ? Quel est le rôle du « rapport à l’écriture » ? Sur quelles dimensions (historiques, sociales, culturelles et affectives) l’appropriation de l’écriture peut-elle reposer ?
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          • Représentations et éducation 3: Cinéma et éducation (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Représentations et éducation 3: Cinéma et éducation
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Cet enseignement propose d’analyser, à partir d’une perspective théorique et pratique, les principaux rapports établis entre le cinéma et l’éducation. L’analyse portera sur plusieurs études de cas relatifs au monde hispanique, où se développent depuis les années soixante-dix des expériences très novatrices dans ce domaine.
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        Module 3 Langues et Education
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Politiques et Relations Internationales (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Histoire Contemporaine: Histoire des guerres et conflits (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          Histoire Contemporaine: Histoire des guerres et conflits
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
          Dans la courte séquence chronologique 1914-1945 on montrera la manière dont les sociétés d'Europe et d'Amérique sont entrées dans la "guerre totale" et comment elles ont répondu à ce défi sans précédent. Sans rentrer dans le détail des questions diplomatiques et des opérations militaires, on s'intéressera à la mobilisation sous toutes ses formes, humaines, économique, idéologique .On étudiera la manière dont le changement d'échelle qui s'est produit durant la période : pouvoir destructif d'ampleur considérable, subordination des sociétés à l'effort de guerre, imprégnation idéologique a profondément bouleversé les mentalités et les sociétés.
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          • Institutions Politiques: Droit et Institut. Internationales (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Institutions Politiques: Droit et Institut. Internationales
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours a pour ambition de présenter aux étudiants les règles juridiques de base qui gouvernement l'organisation de la société internationale ; société composée de membres très particuliers que sont les États. Si, de prime abord, celle-ci semble désordonnée, voire incohérente, force est pourtant de relever que depuis la Seconde Guerre mondiale (avec quelques tentatives antérieurement) les États ont déployé des stratégies de recomposition et d'organisation en utilisant les règles du droit international public et la technique de "l'organisation intergouvernementale" pour tenter de donner sens et structure à cette "mise en ordre" du monde. C'est ce droit qui sera abordé à grands traits ainsi que les principes de base qui gouvernent les organisations intergouvernementales contemporaines. Des développements plus spécifiques porteront sur l'ONU, l'Union européenne et le Conseil de l'Europe. Ce séminaire s’articule autour des points suivants : création et évolution de l’ONU à partir de l’analyse de sa Charte et de ses principaux organes (Assemblée générale, Conseil de sécurité notamment) ; réflexions sur la création et l’évolution des opérations de maintien de la paix et sur le rôle de l’Organisation en matière de défense des droits de l’homme ; conclusions autour de la réforme des Nations Unies et en particulier sur l’élargissement du Conseil de sécurité.
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          • Relations Internationales: National Security & conflicts (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Relations Internationales: National Security & conflicts
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
          Since the end of the Cold War, international and national security issues changed significantly : the main threat for the collective security is no more the excess of state power but the weakness of some states. In Africa in particular, the collapse of states feeds intrastate armed conflicts which spread generally in the region, causing a destabilizing situation. The United Nations are seeking an appropriate answer. Since the Boutros Boutros Ghali’s Agenda for Peace, peacebuilding missions try to strengthen the capacity of the state (state building) and its legitimacy (nation-building). The aim of the course is to explore the changing paradigm on security issues and the evolution of the United Nations interventions.
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        Module 3 Politiques et Relations Internationales
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Cultures et arts visuels (italien) (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Cultures et arts visuels (italien)
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Ce cours vise à fournir aux étudiants de deuxième année les clés interprétatives et linguistiques nécessaires à l’analyse et à l’étude des arts visuels du Moyen-Age à l’époque contemporaine.
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          • L'Italie et son histoire II (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          L'Italie et son histoire II
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours se propose d’analyser l’histoire des États italiens d’ancien régime au XVIIIe siècle et le processus qui, après le tournant de la Révolution française, a conduit, au cours du XIXe siècle, à l’unification italienne.
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          • Textes et récits (italien) (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Textes et récits (italien)
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          A partir d’un choix de textes littéraires et critiques, ce cours se propose d’explorer certains grands auteurs et mouvements littéraires de l’Italie moderne et contemporaine.
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        Module 3 Regards sur l'Italie
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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      Modules libres au choix- L2- S4
      - 8 Crédits ECTS
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    Module 3 à choix S4 LL2CES
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module 4: Compétences transversales S4 LL2CES (UE)31 h - 6 Crédits ECTS
      • Compétences numériques et documentaires S4 LL2CES (Élément Constitutif)7 h - 2 Crédits ECTS
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      Compétences numériques et documentaires S4 LL2CES
      Élément Constitutif 7 h - 2 Crédits ECTS
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      • Langue Vivante non spécialistes S4 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 4 Crédits ECTS
        • LV2 Allemand S4 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 4 Crédits ECTS
          • LV ALLEMAND- L2-S424 h
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          LV ALLEMAND- L2-S4
          24 h
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        LV2 Allemand S4 LL2CES
        Élément Constitutif 24 h - 4 Crédits ECTS
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        • LV2 Anglais S4 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 4 Crédits ECTS
          • Langue vivante anglais non spéicialistes Lettres/esp - L2-S418 h
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          Langue vivante anglais non spéicialistes Lettres/esp - L2-S4
          18 h
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        LV2 Anglais S4 LL2CES
        Élément Constitutif 24 h - 4 Crédits ECTS
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        • LV2 Italien S4 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 4 Crédits ECTS
          • LV Italien- L2 (hors SDL)24 h
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          LV Italien- L2 (hors SDL)
          24 h
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        LV2 Italien S4 LL2CES
        Élément Constitutif 24 h - 4 Crédits ECTS
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        • LV2 Portugais S4 LL2CES (Élément Constitutif)24 h - 4 Crédits ECTS
          • LV Portugais- S424 h
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          LV Portugais- S4
          24 h
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        LV2 Portugais S4 LL2CES
        Élément Constitutif 24 h - 4 Crédits ECTS
        Consolidation des acquis en S1 et en S2.
        Imparfait du subjonctif, futur du subjonctif et infinitif personnel. Modalités de l'oral et de l'écrit. Portugais du Portugal et du Brésil.
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      Langue Vivante non spécialistes S4 LL2CES
      Élément Constitutif 24 h - 4 Crédits ECTS
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    Module 4: Compétences transversales S4 LL2CES
    UE 31 h - 6 Crédits ECTS
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    • Module disciplinaire 1 S4 LL2CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Civilisation Amérique Latine S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Civilisation Amérique Latine S4 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Cet enseignement sera entièrement consacré à l’apprentissage en civilisation latino-américaine.
      Avec ce cours magistral, l’étudiant sera capable de distinguer les caractéristiques principales du monde hispano-américain dans la première moitié du XXème siècle ainsi que d’en dégager les évènements majeurs. Notre ambition est de rendre l’ensemble sous-continental de ce début du XXème siècle, dans son unité et sa diversité, accessible à la compréhension de l’étudiant.
      De façon plus développée, nous mettrons l’accent sur les évènements incontournables suivants : la création de l’État du Panama (1903), la Révolution mexicaine (1910-1917), la Guerre du Chaco entre la Bolivie et le Paraguay (1932-1935) et le coup d’État en Argentine portant au pouvoir le général Perón (1943).
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      • Civilisation Espagne S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Civilisation Espagne S4 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      L’Espagne du XIXe siècle : crise de l’absolutisme, construction de la société bourgeoise libérale et éducation de la nation.
      Nous étudierons la crise de l’Ancien Régime dans ses aspects politiques et sociaux pour mieux comprendre ensuite les conditions de l’émergence et du développement de la société bourgeoise libérale ainsi que de l’idée de nation en lien avec l’application d’une politique éducative.
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      • Linguistique S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Linguistique S4 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Dans ce cours théorique et pratique nous étudierons la composante lexicale de l’espagnol en nous focalisant sur la classe des mots et les catégories grammaticales. Ces dernières serviront de base pour le cours 52-3 (morphosyntaxe). Nous nous intéresserons à la structure interne des mots, à leur variation et aux mécanismes internes et externes qui entrent en jeu dans leur formation, tout comme aux relations de signification entretenues entre les mots. Ce cours comprend la morphologie lexicale (ou dérivationnelle) et la morphologie flexionnelle nominale et verbale.
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      • Thème S4 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Thème S4 LL2CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Ce cours vise à approfondir les compétences en traduction littéraire acquises aux semestres précédents, par la pratique du thème à partir de textes du XIXe au XXIe siècle.
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      • Version S4 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Version S4 LL2CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Traduction de textes contemporains.
      Enrichissement lexical et syntaxique.
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    Module disciplinaire 1 S4 LL2CES
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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    • Module disciplinaire 2 S4 LL2CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Grammaire S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Grammaire S4 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Enseignement dans la continuité de celui du L 1. Morphosyntaxe.
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      • Histoire des idées S4 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Histoire des idées S4 LL2CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Ce cours comporte plusieurs fils conducteurs, les principaux étant la formation des Etats et les différentes formes d'organisation sociale, les mutations scientifiques depuis le Moyen-¨Âge à nos jours, le racisme scientifique et ses conséquences (colonisation et eugénisme), et finalement l'évolution de la pensée libérale, depuis son apparition au XVIIIe siècle jusqu'au néolibéralisme contemporain.
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      • Littérature Amérique Latine S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Littérature Amérique Latine S4 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Ce cours vise à familiariser les étudiants avec un genre littéraire très prisé des écrivains hispano-américains : le conte. Il sera consacré à l’étude de quelques auteurs emblématiques du genre : Julio Cortázar, Horacio Quiroga, Juan Rulfo. La lecture des recueils figurant au programme est indispensable.
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      • Littérature Espagne S4 LL2CES (Élément Constitutif)12 h - 2 Crédits ECTS
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      Littérature Espagne S4 LL2CES
      Élément Constitutif 12 h - 2 Crédits ECTS
      Antonio Bueno Vallejo, Historia de una escalera, Madrid, Austral, Coll. Austral Educación
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      • Pratique de la langue orale S4 LL2CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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      Pratique de la langue orale S4 LL2CES
      Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
      Laboratoire et conversation avec des enseignants hispanophones (Espagne et Amérique hispanique).
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    Module disciplinaire 2 S4 LL2CES
    UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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  • Semestre 5 LL3CES
    • Module 3 à choix S5 LL3CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
      • Module 1 - Langage S5 LL3SDL (UE)66 h - 8 Crédits ECTS
        • Enquêtes de terrain S5 LL3SDL (Élément Constitutif)22 h - 2 Crédits ECTS
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        Enquêtes de terrain S5 LL3SDL
        Élément Constitutif 22 h - 2 Crédits ECTS
        Ce cours introduit l’étudiant aux différents techniques de terrain, quelles qu’elles soient : rédaction de questionnaires, établissement de corpus enregistrés, travail d’élicitation avec des locuteurs natifs, travail avec des apprenants bébés et/ou enfants (L1 et/ou L2), enquêtes auprès de locuteurs d’une communauté linguistique donnée, etc. Le cours vise également, en fonction de l’enseignant responsable, à mettre les étudiants dans une situation réelle de récolte de données.
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        • Histoire de la linguistique S5 LL3SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Histoire de la linguistique S5 LL3SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours abordera tout d’abord l’étude de l’émergence des conceptions métalinguistiques notamment par le biais de l’élaboration d’une diversité de métalangages en orient et en occident. Cette introduction permettra de mettre en évidence l’évolution vers une pensée linguistique notamment au travers de l’héritage de la pensée gréco-latine jusqu’au développement de la grammaire occidentale où cette réflexion linguistique reste intimement liée au domaine de la philosophie du langage. Enfin sera abordée la naissance du courant comparatiste et de ses apports.
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        • Phonologie 3 S5 LL3SDL (Élément Constitutif)22 h - 3 Crédits ECTS
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        Phonologie 3 S5 LL3SDL
        Élément Constitutif 22 h - 3 Crédits ECTS
        Ce cours approfondit les notions de phonologie déjà abordées dans les EP phonologie 1 & 2. Plus particulièrement, il confrontera ces notions à différents modèles théoriques. Il abordera également une question centrale de la phonologie : l’abstraction, en ce qu’elle peut être appréhendée différemment selon le modèle. Ce cours permettra aux étudiants de développer une réflexion en profondeur sur le degré de généralisation d’un modèle phonologique, et de façon plus transversale d’acquérir et de développer un esprit critique d’analyse.
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      Module 1 - Langage S5 LL3SDL
      UE 66 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 1 : Culture du monde anglophone S5 LL3CAN (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
        • Parc. A : Enseignement/Recherche S5 LL3CAN72 h - 8 Crédits ECTS
          • Civilisation britannique : Histoire des idées S5 LL3 CAN (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Civilisation britannique : Histoire des idées S5 LL3 CAN
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Women’s Cause Championed by Great British Intellectuals
          In this seminar, students will be acquainted with some British
          female and male intellectuals who stood up for women’s emancipation and rights, mostly in 19th-century Britain.
          Victorian Minds: A Study of the Main Intellectual Debates in Victorian Britain
          In this part of the seminar, students will get some knowledge about the main intellectual debates of Victorian Britain and explore great thinkers’ ideas over five main themes ,
          
          - Political and Economic Philosophy (Free Trade, Self-Help, Communitarianism, Marxism, Fabianism)
          - Politics and the Constitution (Chartism, electoral reforms and the Monarchy).
          - The Empire (Britain’s civilizing mission, Little Englanders)
          - Science, Religion and Culture
          - Art and Culture
          Not only does the course aim at enhancing students’ knowledge of Victorian Britain, but also at allowing them to compare and contrast points of view and ideas with a particular emphasis on historical and intellectual context. Students will be required to read documents and relevant parts of the compulsory text book and prepare questions for each class.
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          • Langue, linguistique & culture de l'Angl médiévale S5 LL3CAN (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Langue, linguistique & culture de l'Angl médiévale S5 LL3CAN
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          What was the English language like 1,000 years ago? Old English (also termed Anglo-Saxon) is the name given to the Germanic language spoken in Britain from ca. 450 AD to ca. 1100 AD. It is therefore the ancestor of Present-Day English, although it has changed beyond recognition over the centuries. The main goal of this course is to provide students with the linguistic knowledge and the basics required to read short medieval texts. As the English language has changed so much since the early Middle Ages, Old English should be studied as a foreign language. We will thus cover the essentials of Old English pronunciation, grammar, and vocabulary, while doing short translation exercises. Meanwhile, the course will also offer an overview of the history, culture, and literature of Anglo-Saxon England, from the arrival of the Angles and Saxons in the middle of the fifth century until the Battle of Hastings of 1066. The Anglo-Saxon period in English history has often been dismissed as part of the so-called "Dark Ages". Yet, as this course shows, a number of key events (such as the Christianization of Britain or the Viking invasions) and major historical figures (e.g. Saint Augustine, King Alfred or William the Conqueror) paved the way for the emergence of an ‘English' cultural identity.
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          • Littérature : Shakespeare & Co. S5 LL5CAN (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Littérature : Shakespeare & Co. S5 LL5CAN
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          A Midsummer Night’s Dream by William Shakespeare is an invitation into a pastoral world where fairies interfere with the lives of mortals, for the worse or the better, in a comedy that blends laughter and cruelty. It will carry you into Elizabethan England and enable you to plunge into its culture and literary references, from the Middle Ages and Antiquity: Chaucer’s Canterbury Tales, Sir Thomas North’s translation of Plutarch’s Lives…, Arthur Golding’s translation of Ovid’s Metamorphoses, Seneca’s plays and Reginald Scot’s Discovery of Witchcraft. All these scholarly references are used by Shakespeare alongside English folklore to create a work of art that prompts amused spectators and readers to muse on the alchemy of love and jealousy, the poetics of night and day, the vagaries of fortune, the tension between order and chaos and the secrets of theatrical illusion. We shall also evoke the many adaptations that are now part of the history of the play.
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        Parc. A : Enseignement/Recherche S5 LL3CAN
        72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Parc. B : Histoire culturelle S5 LL3CAN72 h - 8 Crédits ECTS
          • Civilisation brit. : Une société en mouvement S5 LL3CAN (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Civilisation brit. : Une société en mouvement S5 LL3CAN
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          The Woman Question (TD 12 h) : This seminar will tackle the issue of women in Britain from the ‘long nineteenth century’ to the onset of World War 2 and aim to debunk some of the myths about women and families at the time. It will address their civil and political rights; their education; female bodies; work vs home, notably.
          The Industrial Revolution (TD 12h) : This seminar will focus on the many changes brought about by the Industrial Revolution, in social, economic, philisophical, urban terms , throughout the nation, up the end of WW1.
          
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          • Langue anglaise et histoire S5 LL3CAN (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Langue anglaise et histoire S5 LL3CAN
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Une vision synchronique « pure » ou « photographie » de la langue anglaise d’aujourd’hui ne peut être qu'un artifice : comme toutes les langues naturelles, l'anglais est en constante évolution. Et l'évolution (diachronique) est rendue possible par la variation (en synchronie).
          
          Telle est la perspective adoptée dans ce cours liant variation et changement, linguistique et histoire (a language changes because it is made to function in a different kind of society, Dick Leith), et soulignant la tension permanente entre innovation et conservation. Certains des concepts clés pour comprendre l’évolution linguistique seront introduits, comme par exemple : réanalyse, grammaticalisation, productivité, emprunt, restriction sémantique, analogie ...
          
          Le cours, enseigné en anglais, comprendra trois volets interdépendants :
          - Un volet de linguistique diachronique qui fera parcourir l’histoire de la langue anglaise depuis la période vieil-anglaise (milieu du 5e siècle) jusqu’à l'époque contemporaine (milieu du 20e siècle). On s'attachera à décrire les principales étapes d'une évolution qui transforme radicalement l'anglais au cours de ce millénaire.
          - Une initiation à la lecture des textes. Il sera question de donner aux étudiants quelques clés linguistiques (structure de la phrase, morphologie, lexique, phonétique/phonologie ...) pour déchiffrer et traduire de courts textes illustrant différentes périodes. Une ou des séances de paléographie (lecture de manuscrits) seront envisageables en cours de semestre.
          - Un versant culturel. Les sujets et les textes abordés seront l’occasion d’explorer le contexte socio-historique, culturel, des Îles britanniques durant la période considérée, contexte en dehors duquel le changement ne se comprend pas.
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          • Littérature : Entre science et fiction S5 LL3CAN (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Littérature : Entre science et fiction S5 LL3CAN
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Publié en 1818, Frankenstein ou Le Prométhée moderne, propose, pour la première fois dans l'histoire de la littérature, la création d'un être vivant qui se passe de l'intervention divine. En ce début de XIXe siècle, la science envahit la sphère sociale, faisant fi des croyances religieuses et s'imposant dans toute la force de sa rationalité. Mais cette science sans conscience nourrit des craintes et des fantasmes dont la littérature saura tirer profit ; et si la figure du médecin est tout particulièrement à l'honneur, on ne compte plus les personnages de savants fous, héritiers des mauvais alchimistes qui, vivant en marge de la société, font peu de cas de ses règles et de ses lois. Ce cours permettra de revenir sur les traces de ces apprentis sorciers dont les successeurs se radicaliseront dans la littérature de l'après-guerre sur fond de menace nucléaire, d'intelligence artificielle ou de manipulations génétiques. Il permettra aussi de réfléchir avec Hawthorne, Poe, Shelley, Stevenson et bien d'autres, à la fragile frontière qui sépare l'humain de la machine.
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        Parc. B : Histoire culturelle S5 LL3CAN
        72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Parc. C : Cultures inter., contempo; et visuelles S5 LL3CAN72 h - 8 Crédits ECTS
          • Analyse énonciative et stylistique de doc. contem. S5 LL3CAN (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Analyse énonciative et stylistique de doc. contem. S5 LL3CAN
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          Nous abordons dans ce cours divers points de grammaire et de syntaxe, tels que les marqueurs de temps, d’aspect et de modalité (marqueurs « TAM »), les démonstratifs, la voix passive et les constructions clivées, à travers des genres oraux et écrits aussi variés que des textes littéraires, des extraits de presse et de discours politiques, des bandes dessinées, des textes plus spécialisés (notices explicatives, recettes de cuisine), ainsi que des entrevues audio-visuelles. Il s’agit, entre autres, de déterminer dans quelle mesure les faits de langue retenus participent aux enjeux des genres textuels étudiés, à leur mode d’organisation et, en définitive, à la construction de leur définition.
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          • Civilisation brit. : le Royaume-Uni : un Royaume S5 LL3 CAN (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
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          Civilisation brit. : le Royaume-Uni : un Royaume S5 LL3 CAN
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
          L’histoire institutionnelle du Royaume-Uni peut être lue comme la succession d’un temps d’unification par l’Angleterre (pays de Galles en 1536 et 1543, Écosse en 1707 et Irlande en 1800) et d’un temps sinon de séparation, le terme ne convenant que pour l’actuelle république d’Irlande, du moins de divergences politiques et d’autonomie croissante. Les incertitudes actuelles de l’Irlande du Nord, stimulées par le Brexit malgré le processus de paix et la montée du nationalisme écossais en seraient les manifestations les plus éclatantes.
          Il conviendra de revisiter ces histoires croisées, d’en montrer les soubassements politico-religieux et de voir comment l’opinion publique anglaise a également évolué face à la question des ‘marges celtes’.
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          • Théâtre et performance S5 LL3CAN (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Théâtre et performance S5 LL3CAN
          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS
          Qu'est-ce qui fait de la présence des corps sur scène une œuvre d'art? Que se passe-t-il sur scène et dans l'imagination du public quand la lumière s'éteint dans la salle et que le rideau se lève? Que se passe-t-il lorsque la séparation invisible entre le public et les artistes est supprimée ou lorsque la représentation quitte la salle et entre dans la rue? Ces questions et bien d'autres présideront à notre exploration du théâtre et de l'art de la performance.
          Ce cours proposera aux étudiants une sélection d'œuvres parmi les plus innovantes et les plus passionnantes de l'art dramatique et de la performance moderne et contemporaine, en tenant compte du développement historique et esthétique de ces formes d'art: théâtre naturaliste et symboliste du tournant du 19e – 20e ; influence du Nô japonais sur le théâtre moderniste et de l'avant-garde européenne sur la performance anglophone d'après-guerre ; performances contemporaines en tant qu'événements esthétiques, politiques, technologiques (et sexuels / 'gendered').
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        Parc. C : Cultures inter., contempo; et visuelles S5 LL3CAN
        72 h - 8 Crédits ECTS
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      Module 1 : Culture du monde anglophone S5 LL3CAN
      UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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      • Module 3 de Renforcement S5 LL3CES (UE)72 h - 8 Crédits ECTS
        • Faits de langue S5 LL3CES (Élément Constitutif)9 h - 2 Crédits ECTS
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        Faits de langue S5 LL3CES
        Élément Constitutif 9 h - 2 Crédits ECTS
        Grammaire contrastive (français et espagnol) en contexte. Application à la traduction.
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        • Littérature et image (Amérique latine et Espagne) S5 LL3CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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        Littérature et image (Amérique latine et Espagne) S5 LL3CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
        Après une introduction à l'histoire du cinéma espagnol, nous aborderons la question de l'adaption d'œuvres litteraires au cinéma en nous basant sur l'adaption des œuvres suivantes :
        El perro del hortelano, Lope de Vega (1618)
        Bodas de sangre, F. García Lorca (1933)
        La colmena, C.J. Cela (1950)
        La verdad sobre el caso Savolta, E. Mendoza (1976)
        Los santos inocentes, M. Delibes (1981)
        La lengua de las mariposas, M. Rivas (1998)
        Il convient donc de lire ces œuvres au préalable.
        Ouvrages pour l'analyse :
        L'analyse du texte et de l'image en espagnol, J. Terrasa, Armand Colin, 2010
        Analyser une adaptation : du texte à l'écran, J. Cleder, L. Jullier, Flammarion, 2017
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        • Peinture S5 LL3CES (Élément Constitutif)9 h - 1 Crédits ECTS
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        Peinture S5 LL3CES
        Élément Constitutif 9 h - 1 Crédits ECTS
        Renforcement des connaissances en histoire de l'art latino-américain et pratique de l'analyse iconographique.
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        • Traductologie S5 LL3CES (Élément Constitutif)18 h - 1 Crédits ECTS
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        Traductologie S5 LL3CES
        Élément Constitutif 18 h - 1 Crédits ECTS
        Aperçus linguistiques, littéraires et culturels sur la traduction.
        Etude théorique des problèmes que pose la traduction.
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        • Études culturelles (Amérique latine et Espagne) S5 LL3CES (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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        Études culturelles (Amérique latine et Espagne) S5 LL3CES
        Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
        Cultura docta, cultura popular y el vulgo
        La noción de “cultura popular” sólo puede entenderse en relación con la de su habitual término de comparación: “cultura docta”. Para entenderlas correctamente, a su vez, deben situarse en un momento histórico concreto y en el caso del llamado Siglo de Oro (siglos XVI y XVII), precisa la intervención de otra noción más, la de “vulgo”, que tan a menudo aparece en la pluma de los escritores de la época. Durante el curso nos centraremos concretamente en la poesía y en el teatro para estudiar la Literatura desde el punto de vista de esa tríada.
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      Module 3 de Renforcement S5 LL3CES
      UE 72 h - 8 Crédits ECTS
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      • Modules libres au choix- L3- S58 Crédits ECTS
        • Module 3 Arts Du Spectacle (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Atelier d'écriture critique (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Atelier d'écriture critique
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Pratique d’une écriture réflexive sur le théâtre, le cinéma et la littérature, à base d’exercices commentes en cours.
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          • Cinéma documentaire: fimer le réel (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Cinéma documentaire: fimer le réel
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          filmer le réel : réflexion sur le cinéma documentaire, privé ou public.
          Conçu en partenariat avec le Ciclic et le Service culturel de l’université de Tours, la programmation sélectionnée par les étudiants intègrera le dispositif national du Mois du Film Documentaire (novembre).
          Outre la négociation des titres et des lieux de projection, les étudiants travailleront sur la communication de l’événement (écriture de textes critiques, conception de flyers et affiches, animation des réseaux sociaux, etc.).
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          • Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XXe-XXIe) (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Histoire, esthétique et pratique du théâtre (XXe-XXIe)
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours présente et interroge l’évolution des formes dramatiques et scéniques pendant la seconde partie du XXe siècle et au XXIe siècle. Nous interrogerons les effets de l’institution du théâtre comme service public sur les conditions matérielles de création et de diffusion du spectacle vivant. Nous étudierons également la revendication d’un théâtre du corps, le théâtre postdramatique, les formes interartistiques ainsi que l’utilisation des nouvelles technologies sur scène.
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        Module 3 Arts Du Spectacle
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Cultures Méditerranéennes (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • EP1 Littérature et culture antiques : arts et savoirs (Élément Constitutif)24 h - 3 Crédits ECTS
            • Grec : L'art grec : architecture, sculpture et céramique (Élément Constitutif)12 h
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            Grec : L'art grec : architecture, sculpture et céramique
            Élément Constitutif 12 h
            L’art grec : architecture, sculpture et céramique
            Les grandes réalisations architecturales de l’art grec, les 3 ordres, évolution de la statutaire grecque de la période archaïque à l’époque hellénistique, histoire de la céramique du style géométrique aux vases à figures rouges.
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            • Latin : Le théâtre à Rome (Élément Constitutif)12 h
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            Latin : Le théâtre à Rome
            Élément Constitutif 12 h
            Satire et « vinaigre italien »
            Étymologies suggestives du mot « satire » selon les Anciens. La satire comme genre revendiqué romain (Quintilien), entre tradition grecque de la « satire ménippée » et esprit italien de causticité (Caton) ; ses différentes réalisations dans la littérature latine (Lucilius, Horace, Perse, Juvénal…). Comique et agressivité (carmen maledicum, « un genre médisant » ?). L’évocation des réalités romaines dans la satire. Le moralisme satirique : inspiration philosophique ou « réaction ».
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          EP1 Littérature et culture antiques : arts et savoirs
          Élément Constitutif 24 h - 3 Crédits ECTS
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          • EP2 Littérature et cultures euro-méditerannéennes (Élément Constitutif)36 h - 5 Crédits ECTS
            • Allemand : Réécriture des mythes (Élément Constitutif)
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            Allemand : Réécriture des mythes
            Élément Constitutif
            Réécritures des mythes dans la prose allemande depuis 1945
            Dans l’après-guerre comme dans les années 80, la recrudescence des mythes grecs et latins dans la prose de langue allemande entraîne un jeu passionnant de narration et de récriture. Entre création et recréation, la redécouverte d’un mythe interroge à la fois un fondement culturel essentiel et le monde contemporain. Nous travaillerons, entre autres, sur des textes de Walter Jens, Peter Weiss, Christa Wolf, Barbara Frischmuth.
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            • Italien : le "vir" et l'"inetto" : deux modèles littéraires (Élément Constitutif)12 h
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            Italien : le "vir" et l'"inetto" : deux modèles littéraires
            Élément Constitutif 12 h
            Le ‘vir’ et l’‘inetto’ : deux modèles littéraires opposés
            Entre la fin du XIXe siècle et le début du XXe, la littérature italienne est marquée par le face-à-face entre deux types de personnages que tout oppose : d’une part, certaines oeuvres de Gabriele d’Annunzio exaltent les qualités exceptionnelles d’une sorte de « surhomme », du « vir » par excellence ; de l’autre, nombre d’écrivains, comme Giuseppe Antonio Borgese, Luigi Pirandello et Italo Svevo, explorent un nouveau type de personnage ontologiquement faible et malade de la volonté : l’inetto. Par la lecture commentée d’un certain nombre d’extraits, ce cours se propose de confronter ces deux modèles littéraires opposés.
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            • Littérature comparée : Réécritures, réceptions (Élément Constitutif)12 h
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            Littérature comparée : Réécritures, réceptions
            Élément Constitutif 12 h
            Réécritures, réceptions et transferts culturels (1) : le théâtre
            La comédie, un genre subversif ? On réfléchira à cette question en observant plus précisément le traitement réservé aux personnages féminins dans quelques grandes comédies européennes de l’Antiquité aux Lumières (Aristophane, Molière, Marivaux, Goldoni), à travers une sélection d’extraits.
            
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          EP2 Littérature et cultures euro-méditerannéennes
          Élément Constitutif 36 h - 5 Crédits ECTS
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        Module 3 Cultures Méditerranéennes
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Français Langue Etrangère (Élément Constitutif)60 h - 8 Crédits ECTS
          • Apprentissage d'une langue nouvelle (Élément Constitutif)20 h - 2 Crédits ECTS
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          Apprentissage d'une langue nouvelle
          Élément Constitutif 20 h - 2 Crédits ECTS
          Cette initiation a pour but de mettre les étudiants en situation réelle d'apprentissage à un niveau débutant de manière à développer, au second semestre, une posture réflexive sur cette expérience. Le cours de langue nouvelle est spécifique au module, la langue proposée est, par principe, choisie hors du domaine latino-germanique et doit être inconnue de l'étudiant.
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          • Linguistique et enseignement des langues (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Linguistique et enseignement des langues
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Il s’agit d’une initiation à quelques domaines fondamentaux de linguistique et/ou un approfondissement de ceux-ci ; l'objectif est essentiellement d'ordre méthodologique. Il s'agira de définir et d'analyser différentes unités linguistiques et faits de langue. A titre d’exemple, mais non exclusivement, l'étude sera centrée sur les points qui font problème dans le cas de l'apprentissage du français comme langue étrangère.
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          • Enseigner les langues: histoire et questionnement (Élément Constitutif)20 h - 3 Crédits ECTS
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          Enseigner les langues: histoire et questionnement
          Élément Constitutif 20 h - 3 Crédits ECTS
          Ce cours vise à découvrir et/ou approfondir les principales notions opératoires dans le domaine de la didactique des langues à travers une réflexion sociolinguistique et historique. L’étude de l’histoire des méthodologies d’enseignement des langues succèdera à la présentation des aspects institutionnels de l’enseignement des langues.
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        Module 3 Français Langue Etrangère
        Élément Constitutif 60 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 ITALIEN L3 2018-2019 (anglais) (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • LV Italien L3- Module italien 2018-2019 (Élément Constitutif)18 h - 2 Crédits ECTS
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          LV Italien L3- Module italien 2018-2019
          Élément Constitutif 18 h - 2 Crédits ECTS
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          • Pratique de l'expression orale : dialoguer et argumenter (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Pratique de l'expression orale : dialoguer et argumenter
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
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          • Pratique de l'écrit, lire, écrire, produire (Élément Constitutif)18 h - 3 Crédits ECTS
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          Pratique de l'écrit, lire, écrire, produire
          Élément Constitutif 18 h - 3 Crédits ECTS
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        Module 3 ITALIEN L3 2018-2019 (anglais)
        Élément Constitutif 72 h - 8 Crédits ECTS
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        • Module 3 Regards sur l'Italie (Élément Constitutif)72 h - 8 Crédits ECTS
          • Ecriture créative (ITALIEN) (Élément Constitutif)24 h - 2 Crédits ECTS
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          Ecriture créative (ITALIEN)

          Élément Constitutif 24 h - 2 Crédits ECTS